1、個人資料整理，僅供個人學習使用1 1 / / 4 4江蘇師范大學英語教育碩士專業學位研究生專業實習大綱一、實習目的 實習是專業碩士培養的重要環節，學生在中、小學外語教學一線體驗課堂 教學和教學管理的各個環節，將所學的專業基本理論、基本方法、 基本技能付諸 于實踐；通過觀察學習和具體活動的參與，學會課堂教學和教學管理，提高發現 問題、分析問題和解決問題的能力；開展相關的調查和專題研究， 提高教學研究 能力。二、實習主要內容1、教學實習 在指導老師的引導下，體驗課堂教學的全過程，通過跟班聽課、獨自上課、聽指導老師評課、收集學生反饋意見、自己反思等環節，探索教學方法、掌握教 學規律。2、班主任實習。

2、 在指導老師的引導下，體驗班級管理的各個方面，深入班級學習跟班管理， 參加和組織班級活動，學習班級管理的原則、 方法和手段，同時通過向老教師請 教、同學生交流、 學習青少年心理等方面的書籍等， 了解現代中小學生的思想狀 況，探索科學的班級日常事務管理和教學管理方法。3、調查研究 帶著研究問題進入實習學校， 在了解基礎階段英語教學的現狀和了解課程改 革要求的情況下，進行一定的教學調查研究。 同時，完成畢業設計所需的相關調 研、實驗等工作。 根據自己學位論文研究課題的內容， 在實習期間利用所在學校 的具體條件開展實質性的研究工作， 收集研究設計所需的數據材料， 為高質量地 完成畢業設計（論文）做好

3、充分準備。三、實習時間、方式和地點1、專業實習的時間 根據培養方案，專業實習的時間為第三學期。2、專業實習的方式和地點 原則上采取定點實習的方式，學生全天候參加實習學校的相關工作和活動。 具體實習學校由學院負責聯系并安排具體事宜， 對于條件允許的中學， 安排學生 跟隨校外導師實習， 如果學生已找到工作意向單位， 提出書面申請并經學院同意 后可直接去該單位實習，其他學生由學院統一安排實習。3、實習單位類別 實習單位主要是中、小學，也可以是高職高專學校。四、實習組織形式1、學院成立實習工作小組，負責專業實習的全面工作。在徐州市區的實習 學院選派帶隊教師，徐州市區之外的實習， 學院將分片安排帶隊教師

4、，明確指導 任務管理和職責。2、實習點分實習小組，每組委派一名徐州師范大學外國語學院教師，負責 該實習點的具體工作。 實習點學校派一名老師參與小組管理， 每實習點選一名學 生擔任小組長，協助學院老師和實習學校老師開展工作。3、每位學生由兩位實習指導老師：一名為學院指導老師，一名為實習點任 課教師。五、實習具體要求1、實習期間，要認真觀察學習，要全面了解中小學英語教學改革要求和教 學狀況，通個人資料整理，僅供個人學習使用2 2 / / 4 4過實踐，能夠獨立勝任課堂教學，效果良好。2、熟悉所在學校的工作目標與工作規范，要積極主動，謙虛好學，努力把 所學的專業知識運用于實踐。3、跟班聽課時，要做聽

5、課記錄。在聽課前后要同上課老師多交流，多請教 學習。4、自己上課前要寫出詳細的教案，并認真做好的課前準備。第一次上課之 前，要進行試講， 通過后方能進教室講課。 所有的教學材料要保存在個人實習檔 案內。6、班級管理中，要認真細致地了解班級的各種情況，理清班級管理的主要 目標、要抓的主要工作，考慮可能遇到的困難和問題、自己的工作方法與思路， 學會處理課內課外常見的問題和困難。7、要學會觀察，學會與人交流，學會表達自己的觀點。積極參與學校和班 級的各項活動，并主動組織有意義的活動，以活躍學校的校園文化和氛圍。8、在教學和教學管理過程中，要堅持以人為本的原則，愛護和關心學生， 真心地幫助學生的成長。

6、9、在實習期間，要就具有普遍意義的問題開展教學研究和教學調查，積極 培養自己發現問題和研究問題的能力。 在研究過程中，要遵守學術道德準則， 并 通過積極的溝通獲得老師和學生的支持。10、做好實習日志，記錄當天的實習工作內容以及自己的反思。11、每周召開一次小組會議，交流實習情況。周例會有書面記錄。12、實習期間，要同自己的學院導師定期溝通，交流實習、論文情況，回報 進度、自己的想法、遇到的困難等。13、通過參加實習學校的各項活動，向優秀老師學習，培養和提高教師專業 素養，培養對教學事業的熱情，樹立正確的職業操守。14、嚴格遵守實習學校的紀律和各項規章制度，做到不遲到、早退。有事按 照請假規定和

7、批假的層級請假。15、嚴禁實習中的形式主義、弄虛作假。實行每天出勤報到制度。每天到達 辦公地點時應首先向直接負責的老師報到，并領取任務。16、服從院畢業實習指導小組的各項安排，未經指導小組允許，不得變更實 習時間和實習單位。六、實習安排1、實習領導小組的成員結構院有關領導、碩士點導師組組長、實習點組長、指導教師。2、實習指導制度建立院、實習單位指導教師業務指導、監督制度。院里及實習單位均安排專 門教師指導，定期監督管理具體實習工作， 保障實習工作順利進行。建立院方與 實習方的聯系制度。實習期間院指導教師要定期與實習指導教師聯絡、交流、協調，及時解決有關問題，共同做好指導和考核工作。個人資料整理

8、，僅供個人學習使用3 3 / / 4 43、實習階段工作內容總體分三階段：準備階段、實習階段、總結階段階段時間內容負責人準備階段第 2 2 學期第 1515 1818 周學習院校有關文件學習畢業實習大綱，了解 實習內容和要求。聯系落實實習單位實習領導小組實習階段第 3 3 學期第 1-181-18 周進點實習（第 1 1 周） 遠程填寫實習登記表 教學實習 管理實習 進行專題調查 中期匯報（第 9 9 周） 兀善登記表內容 撰寫調查報告 寫實習總結（1818 周）秘書秘書總結階段第 4 4 學期報到登記（開學第一天） 交實習日志（第一天） 交實習鑒定表（第一天） 進行分組交流實習情況 教學展示

9、比賽教案評比優秀實習生評比 實習綜合成績評定秘書秘書導師組七、畢業實習成績考核與評定 依照實習的目的、 內容要求，采用分層分級考核辦法，成績評定為等級評定， 分為優秀、良好、中等、及格與不及格五等。先由實習單位指導教師進行成績評 定，再有實習單位領導進行成績總和評定， 回校后再由院實習指導小組進行綜合 評定。具體要求如下：畢業實習成績考核的機構是院專業實習指導小組。 畢業實習成績評定的基本 依據是：（1）畢業實習成績評定表； （2）畢業實習報告；（3）指導老師的評價； （4）到崗、出勤登紀律遵守情況。有下列情況中的任何一項者，畢業實習成績為不及格：1、不服從院安排或擅自變更實習單位和實習時間者。2、未經請假缺席時間累計達3天者。3、請假時間累計達10天者。4、實習單位及導師的評價為不合格者。5、嚴重違反文明規范，有損于大學生形象者。6、不按時上交實習鑒定表和實習報告者。個人資料整理，僅供個人學習使