1、課題：第一節(jié)尿的形成和排出課型：新授課 一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1、描述人體泌尿系統(tǒng)的組成。2、描述腎單位的組成結(jié)構(gòu)。3、理解、概述尿液的形成和排出過程能力目標(biāo)：1、利用資料分析，通過對(duì)血漿、腎小囊中液體、尿液成分的比較區(qū)別，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)推測(cè)能力。2、結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行分析學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解釋日常問題的能力。情感態(tài)度目標(biāo)：1、通過了解尿液系統(tǒng)的組成和功能，認(rèn)同人體的生理功能總是依賴一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)； 2、通過理解尿液形成的大致過程，形成人體結(jié)構(gòu)與生理功能相互適應(yīng)的基本觀點(diǎn)。三、教學(xué)重點(diǎn)：1、泌尿系統(tǒng)的組成，腎單位的結(jié)構(gòu)、功能。2、尿液的形成。四、教學(xué)難點(diǎn)：1、血漿、腎小囊中液體以及尿液

2、成分的比較，推測(cè)腎小球、腎小管、腎小囊壁的作用。2、尿液形成過程中物質(zhì)成分的變化。3、腎單位的結(jié)構(gòu)與尿液形成的關(guān)系。五、教學(xué)方法：演示法、分析法、討論法、小組合作學(xué)習(xí)。六、教具準(zhǔn)備：1、教師準(zhǔn)備：（1）準(zhǔn)備實(shí)物：豬的腎臟。（2）CAI課件或圖片資料。（3）準(zhǔn)備分析表格、化驗(yàn)單供學(xué)生練習(xí)使用。2、學(xué)生準(zhǔn)備：（1）復(fù)習(xí)血液循環(huán)相關(guān)知識(shí)七、課時(shí)安排： 1課時(shí)八、教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入新課語(yǔ)言導(dǎo)入板書：第五章人體內(nèi)廢物的排出回顧講授新課一、區(qū)別排泄和排遺講解、引導(dǎo)、區(qū)別板書：第一節(jié)尿的形成和排出讀書、回顧、區(qū)別二、泌尿系統(tǒng)的組成 1、組成2、腎臟的結(jié)構(gòu)引導(dǎo)：人體的生理功能總是依賴一定的

3、結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)媒體演示：泌尿系統(tǒng)的組成設(shè)問引導(dǎo)：形成尿的場(chǎng)所腎臟，它的哪些結(jié)構(gòu)與這項(xiàng)生理功能相適應(yīng)呢？媒體演示：腎臟、腎單位的結(jié)構(gòu)（從從宏觀到微觀）設(shè)問、點(diǎn)撥：腎小球、腎小囊、腎小管由幾層細(xì)胞構(gòu)成？有何作用引起思考、激發(fā)探究欲望看書、觀察與思考、小組合作討論觀看、表達(dá)與交流：泌尿系統(tǒng)的組成讀書、看圖、小組合作討論觀看、感知、表述 知識(shí)梳理、反饋、鞏固觀察圖、回答、猜想三、尿的形成引導(dǎo)設(shè)問：結(jié)合資料分析，血液經(jīng) 腎單位直至形成尿液 到底經(jīng)歷了怎樣的歷程？媒體展示：尿液形成動(dòng)態(tài)板書媒體出示：知識(shí)與生活 資料分析：P82比較血漿、腎小囊中的液體、尿液的成分。表達(dá)交流：腎小球、腎小囊、腎小管的作用讀書、看圖 觀看、梳理、表述：尿液形成過程聯(lián)系生活、知識(shí)運(yùn)用四、尿的排出 設(shè)問：多余的水、無機(jī)鹽、尿素在腎臟內(nèi)形成尿液最終排出體外，尿是怎樣排出體外的？排尿?qū)θ梭w有何意義？讀書、看圖P80表達(dá)、標(biāo)注：尿的排出途徑。小 結(jié)引導(dǎo)、組織、補(bǔ)充、完善小結(jié)：收獲作 業(yè)P83 1、 3、 4、十、板書設(shè)計(jì)：第一節(jié) 尿的形成和排出一、泌尿系統(tǒng)的組成1、組成、功能2、腎臟的結(jié)構(gòu)腎臟