1、云南省2013年7月普通高中學業水平考試生物試卷選擇題（共60分）一、選擇題(共60分，每題15分。每題下面都有A、B、C、D四個備選答案，其中只有一個是最符合題意的答案。)1地球上最基本的生命系統是A生態系統B群落C種群D細胞2下列哪項不是組成細胞的大量元素ACBMoCODN3某蛋白質分子由一條鏈和一條鏈組成，其中鏈由21個氨基酸組成，鏈由30個氨基酸組成。該蛋白質分子中肽鍵的數目是A48個B49個C50個D51個4在植物細胞和動物細胞內都含有的糖類是A葡萄糖B蔗糖C麥芽糖D乳糖5在細胞膜的結構模型中，被大多數人接受的是A雙螺旋模型 B脂質脂質模型C流動鑲嵌模型 D蛋白質脂質蛋白質模型6下圖

2、表示物質運輸速度與物質濃度和氧氣濃度的關系。若某物質X的跨膜運輸方式與曲線和相符，則X的跨膜運輸方式是A自由擴散B主動運輸C協助擴散D胞吐7下列關于酶的敘述，錯誤的是A酶都是蛋白質B酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物C酶催化效率高是因為其降低活化能的作用顯著D過酸過堿會使沒得空間結構遭到破壞而失去活性8一個ATP分子中含有的高能磷酸鍵數目是A1個B2個C3個D4個9下列有關細胞呼吸的敘述，正確的是A風干的種子不能進行細胞呼吸B能否產生二氧化碳是有氧呼吸和無氧呼吸的主要區別C高等植物只能進行有氧呼吸，不能進行無氧呼吸D在真核細胞中，丙酮酸的徹底分解是在線粒體中進行10下列有關細胞呼吸原理在生產

3、生活中應用的敘述，不恰當的是A包扎傷口時，需要選用透氣松軟的“創可貼”等敷料B盆栽植物要及時松土透氣，保證根系的呼吸C提倡慢跑等有氧運動，可以防止劇烈運動后肌肉的酸脹乏力D在持續通氣的發酵罐中利用糧食和酵母菌產生酒精11在個體發育過程中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態、結構和生理功能上發生穩定性差異的過程，叫做A細胞凋亡B細胞分裂C細胞分化D細胞癌變12下列關于細胞衰老和凋亡的敘述，正確的是A衰老的生物體中，所有的細胞都處于衰老狀態B細胞凋亡是由細胞內的基因所決定的C細胞凋亡就是細胞壞死D細胞凋亡是細胞癌變的結果13下列性狀中屬于相對性狀的是A豌豆高莖和黃豆矮莖 B兔的長毛和短毛C人的

4、身高和色盲 D羊的黑毛和短毛14小麥高莖（D）對矮莖（d）為顯性，無芒（B）對有芒（b）為顯性，這兩對等位基因是獨立遺傳的。將純種高莖有芒小麥與純種矮莖無芒小麥雜交得到F1后，又將F1于另一種小麥雜交，其后代有四種表現型：高莖無芒、高莖有芒、矮莖無芒、矮莖有芒，比例為3：3：1：1，那么與F1雜交的這種小麥的基因型是AddBBBDDbbCddBbDDdbb15下列關于減數分裂的敘述，正確的是A染色體復制一次，細胞分裂一次 B染色體復制一次，細胞分裂兩次C染色體復制兩次，細胞分裂一次 D染色體復制兩次，細胞分裂兩次16進行有性生殖的生物能保持前后代染色體數目的恒定，是因為在生殖過程中要進行A有絲

5、分裂和減數分裂 B有絲分裂和受精作用C減數分裂和受精作用 D無絲分裂和有絲分裂17關于血友病基因遺傳的敘述，不可能的一項是A攜帶者母親把致病基因傳給兒子 B血友病父親把致病基因傳給兒子C血友病父親把致病基因傳給女兒 D攜帶者母親把致病基因傳給女兒18在肺炎雙球菌的轉化實驗中，S型細菌中能將R型細菌轉化為S型細菌的物質是ARNAB蛋白質CDNAD多糖19關于DNA分子雙螺旋結構的特點，下列敘述錯誤的是ADNA分子又兩條反向平行的脫氧核苷酸組成B脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側C堿基對構成DNA分子的基本骨架D兩條鏈之間的堿基配對方式為A與T配對，G與C配對20關于DNA和基因的敘述，錯誤的是A

6、DNA分子具有特異性 BDNA分子具有多樣性C基因是有遺傳效應的DNA片段 D基因中堿基配對的方式蘊含著遺傳信息21下列敘述正確的是ADNA是蛋白質合成的直接模板 B每種氨基酸僅有一種密碼子CDNA復制就是基因表達的過程 D密碼子存在于mRNA上22下列由基因突變引起的是A艾滋病 B無籽西瓜C人類鐮刀型細胞貧血癥 D人類21三體綜合征23關于人類遺傳病的敘述，錯誤的是A單基因突變可以導致遺傳病 B染色體結構的改變可以導致遺傳病C近親婚配可增加隱性遺傳病的發病風險 D先天性心臟病都是遺傳病24科學家應用X射線和化學誘變劑處理大豆，選育出抗病性強、產量高的大豆新品種。這種育種方法屬于A誘變育種B雜

7、交育種C多倍體育種D單倍體育種25實施基因工程的最終目的是A提取生物體DNA分子 B對DNA分子進行人工“剪切”C定向改造生物的某些遺傳性狀 D將目的基因與運載體結合26在一個種群中隨機抽出一定數量的個體，其中，基因型為AA的個體占16%，基因型為Aa的個體占80%，基因型為aa的個體占4%，A和a的基因頻率分別是A18%、82%B36%、64%C56%、44%D92%、8%27一種蘭花長著細長的花矩，一種蛾類昆蟲則生有細長的習慣似的口器，可以從蘭花的花矩中吸到花蜜，以上事實說明A蘭花是單獨進化形成的 B蛾類昆蟲在斗爭中占優勢C雙方相互選擇、共同進化 D捕食者的存在不利于增加物種多樣性28下列

8、不屬于人體內環境組成成分的是A血漿B淋巴C組織液D細胞內液29下列有關人體穩態的敘述，錯誤的是A穩態有利于酶促反應的正常進行B穩態是機體進行正常生命活動的必要條件C穩態遭到破壞時，可導致疾病發生D穩態是指內環境的成分和理化性質絕對不變30體操運動員在完成動作時，參與身體平衡調節的神經結構主要是A大腦皮層B小腦C下丘腦D腦干31糖尿病患者血糖較高，治療的有效方法之一是給患者適量注射A胰島素B胰高血糖素C生長激素D甲狀腺激素32當一個人突然遇見很危險的情況時，血液中腎上腺素的含量立即上升，并產生多種生理反應，這一生理過程的調節屬于A神經調節 B體液調節C神經體液調節 D激素調節33某同學用玉米的幼

9、苗進行了四項實驗，如下圖所示，下列說法錯誤的是A實驗的目的是對實驗起對照作用B實驗對照可以證明植物生長具有向光性C可以利用實驗的實驗條件培育韭黃是因為在無光條件下韭菜不能合成葉綠素D實驗的生長結果只能證明根的生長具有向地性34下列哪種植物激素會使水稻植株出現瘋長（惡苗病）A生長素B赤霉素C乙烯D細胞分裂素35以下是三個城市的人口出生率和死亡率，這三個城市人口增長率依次是城市出生率死亡率（%）甲12.53.5乙12.65.6丙8.80.8A甲乙丙B乙甲丙C甲丙乙D乙丙甲36下列關于群落中物種豐富度的敘述，不正確的是A調查土壤中小動物類群豐富度的方法適用于樣方法或標志重捕法B不同群落中物種的豐富度

10、不同C從赤道到北極，群落中物種的豐富度逐漸減少D豐富度越多的群落，其結構越復雜37蜘蛛網的振動頻率是一種A物理信息B化學信息C生物信息D行為信息38在生態系統的物質循環中，碳元素從無機環境進入生物群落的途徑主要是A化石燃料的燃燒 B分解者的分解作用C生產者、消費者的呼吸作用 D生產者的光合作用39“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生”。主要說明了草原的A恢復力穩定性較強 B抵抗力穩定性較強C恢復力穩定性較弱 D抵抗力穩定性較弱40以下各項中，對生物多樣性造成危害的是A剿滅麻雀 B建立自然保護區C建立瀕危動物繁殖中心 D頒布相關法律法規非選擇題（40分）二、簡答題（共40分，每空1分

11、）41（5分）下圖是動物細胞與植物細胞的亞顯微結構模式圖。請據圖回答：（示例5細胞膜）（1）與高等植物細胞相比，動物細胞特有的細胞器是 _。（2）“生產蛋白質的機器”是 _。（3）在動物細胞中，對來自內質網的蛋白質進行加工、分類和包裝的“車間”是 _。（4）植物細胞中制造養料的“車間”是 _。（5）液泡中含有多種物質，當外界溶液濃度大于細胞液的濃度時，細胞就會_（填“失水”或“吸水”）。42（5分）下圖是葉綠體中進行的光合作用過程示意圖。請據圖回答：（1）光反應階段在圖中_（填圖中字母）處進行，所產生的_和_兩種物質參與暗反應。（2）在暗反應階段，C5與CO2結合生成C3的過程叫做_。（3）要

12、提高溫室蔬菜的產量，可降低呼吸作用，減少有機物的消耗，可采取的簡便措施是在夜間適當降低溫室內的_。43（5分）下圖為某二倍體生物細胞分裂圖像。請據圖回答：（1）表示有絲分裂的是_圖。（2）A圖中染色體數與DNA分子數之比為_。（3）B細胞中含有_個染色體組，該細胞的名稱是_。（4）由A、B細胞的形狀可以判斷，此二倍體生物的性別是_（填“雌性”或“雄性”）。44（5分）下圖為某家族遺傳病系譜圖，假設該病受一對等位基因A、a控制。請據圖回答：（1）控制該病的基因是_性基因，位于_染色體上。（2）4的基因型是_。（3）若3和4再生一個正常的孩子，這個孩子的基因型可能是_。（4）若5與一個正常女性（該

13、女性父母均正常，但她有一個患該病的弟弟）結婚，生出一個正常女孩的概率是_。45（5分）下圖表示免疫的相關概念圖。請據圖回答：（1）圖中表示_，表示_。（2）在細胞免疫中，T淋巴細胞在接受抗原刺激后，通過增殖、分化形成了_細胞和記憶細胞。（3）_、_與免疫調節網絡是機體維持穩態的主要調節機制。46（5分）下圖為某生態系統食物網示意圖。請據圖回答：（1）該食物網共有_條食物鏈，初級消費者是_。（2）在生態系統的組成成分中，途中缺少_、非生物的物質和能量。（3）蟾蜍與蜘蛛的種間關系是_。（4）寫出貓頭鷹獲取能量最多的一條食物鏈_。47（10分）請回答下列實驗的有關問題：（1）使用_染液對花生子葉薄片

14、進行染色后，在顯微鏡下觀察，可見被染成橘黃色的脂肪顆粒。（2）防止葉綠體中色素被破壞的化學藥品是_。（3）將紫色洋蔥鱗片也外表皮細胞放入0.3g/mL蔗糖溶液中，會發生質壁分離現象，在此過程中液泡的顏色變化是_。（4）在觀察“根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中，臨時裝片的制作流程為：_漂洗染色制片；若在視野的右上方發現一個中期圖像，要移到視野中央，應向_方移動裝片。（5）為探究pH值對唾液淀粉酶活性的影響，某同學設計的實驗操作步驟如下表：實驗步驟項目試管1試管21加入新鮮唾液2ml2ml2加入1mol/LHCl2ml加入1mol/LNaOH2ml3加入可溶性淀粉溶液2ml2ml4置于37水浴中

15、3min3min5滴入雙縮脲試劑并水浴加熱2ml2ml6觀察顏色變化請根據上述實驗過程進行回答：該實驗的自變量是_。將試管置于置于37水浴中保溫是因為在此溫度下酶活性_。唾液淀粉酶只能催化淀粉水解，說明酶具有_。找出該探究實驗的不足之處或錯誤之處。_1、校園安全（如：校園內的地理概況，存在危險區域和注意事項，校內治安管理規定，等等） 2、交通安全（交通法律、法規，本校學生必經路途的紅綠燈位置或易發生交通事故位置的重點講解） 3、飲食安全（飯前便后要洗手，嚴禁飲用生水、嚴禁購買食用校外不衛生的食品等，在校的帶飯生還可以進行杜絕浪費的順帶教育） 4、宿舍安全（宿舍管理制度、宿舍臨時用電制度,尤其是

16、不得使用熱得快哦，但是學校必須保證學生有開水使用） 5、家庭安全（家庭用電安全、煤氣使用安全、采暖安全、個人行為安全等） 6、防火教育（嚴禁擅自動火、玩火，火災的危害性教育） 7、突發安全事件預案（如集體騷動事件、大型活動安全突發事件、突發疾病事件等，告知報警電話：匪警110 急救120 火警119 8、突發自然災害預案（如地震災害自救辦法、洪水、大風、冰雹等自然災害的自救方法，提高學習的安全意識，使其災害來臨時無所懼怕，掌握基本的自救方法，對增加自信心也有很大幫助） 9、安全相關的法律、法規、地方標準。 校園安全小常識 1、在校時間學生不得無故離開學校，有事外出得向班主任請假。 2、學生上課

17、要遵守紀律，要聽從老師指揮，特別是體育課、活動課等，應在老師的指導下使用體育器材。 3、課間玩耍不打鬧追逐，嚴禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。 4、上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，嚴禁從樓梯把手上滑下。 5、不喝生水，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質食品。 6、不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險游戲。 7、午間用膳要服從教師的要求，不在用膳時講話、嬉戲或做其他事情。 8、注意用電安全，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備、開關、插座等。 9、學生放學回家要按時離開學校直接回家，不要在教室、校園內逗留，也不要在街頭游逛。 10、上下學要遵守交通規則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫

18、道。學生乘車一定要遵守交通法規，不乘坐不符合規定的車輛（如摩托車、三輪車、貨動車等），不乘坐超載車輛。 遇火自救七法 一、如果有避難層或疏散樓梯，可先進入避難層或由疏散樓梯撤到安全地點。 二、如果樓層已著火燃燒，但樓梯尚未燒斷，火勢并不十分猛烈時，可披上用水浸濕的衣被，從樓上快速沖下。 三、多層建筑火災，如樓梯已經燒斷，或者火勢已相當猛烈時，可利用房屋的陽臺、落水管或竹竿等逃生。 四、如各種逃生的路線被切斷，應退居室內，關閉門窗。有條件時可向門窗上澆水，以延緩火勢蔓延過程。同時，可向室外扔出小東西，在夜晚則可向外打手電，發出求救信號。 五、如生命受到嚴重威脅，又無其它自救辦法時，可用繩子或床單

19、撕成條狀連接起來，一端緊拴在牢固的門窗格或其它重物上，再順著繩子或布條滑下。 六、如無條件采取上述自救辦法，而時間又十分緊迫，煙火威脅嚴重，被迫跳樓時，可先向地面拋下一些棉被等物，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。 七、要發揚互助精神，幫助老人、小孩、病人優先疏散。對行動不便者可用被子、毛毯等包扎好，用繩子布條等吊下。 小學生防火安全 1、教育孩子不要玩火，不玩弄電器設備。 2、不亂丟煙頭，不躺在床上吸煙。 3、不亂接亂拉電線，電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替。 4、爐灶附近不放置可燃易燃物品，爐灰完全熄滅后再傾倒，草垛要遠離房屋。 5、明火照明時不離人，不要用明

20、火照明尋找物品。 6、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃氣閥門是否關閉，明火是否熄滅。 7、利用電器或灶塘取暖，烘烤衣物，要注意安全。 8、發現燃氣泄漏，要迅速關閉氣源閥門，打開門窗通風，切勿觸動電器開關和使用明火，并迅速通知專業維修部門來處理。 9、對液化氣鋼瓶，嚴禁用開水加熱、火烤及日曬。不準橫放，不準倒殘液和劇烈搖晃。 10、家中不可存放超過0.5公升的汽油、酒精、香蕉水等易燃易爆物品。 11、切勿在走廊、樓梯口等處堆放雜物，要保證通道和安全出口的暢通。 12、不在禁放區及樓道、陽臺、柴草垛旁等地燃放煙花爆竹。 學生安全知識常識 一、消防防火類 1、基本要求:小學生不得玩火。一是不得帶

21、火柴或打火機等火種;二是不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。在火災現場，小學生等未成年人要堅持先逃生的原則。 2、火災的處理辦法 家中起火，不要慌張，應根據火情及時采取相應措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。 房間內起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災。 紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。 若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應視不同情況，采取不同方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。 3、發生火災

22、應如何報警？ 如果發現火災發生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成損失。火警電話的號碼是 119。這個號碼應當牢記，在全國任何地區，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。格根據這個號碼，每年的11月9日，被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。在沒有電話的情況下，應大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協助滅火或報警。 4、遭遇火災如何正確脫險？ 遭遇火災，應采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失： 1）一旦身受火災危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動。 2）身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應迅速離開火場。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開火場。 3）身處樓房的，發現火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。 4）身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應有的傷亡。可以躲到居室里或者陽臺上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。 5）在失火的樓房內，