1、如何與孩子溝通溝通的目的了解孩子的內(nèi)心世界啟發(fā)孩子的思考分享對與錯的概念和價值觀讓孩子了解父母的想法建立愛的關(guān)系，讓孩子感受到父母對他的關(guān)懷和接納。溝通是信息的傳遞時間與場合接受信息者保留信息的比例身體語言（動作、表情）語調(diào)話語內(nèi)容55%38%7%母親：你看現(xiàn)在是什么時候，為什么這么晚才回來？你不是說十點前回家的嗎？兒子：我只是晚了一點而已。母親：遲了一個多小時還說遲了一點點而已，你沒看時間的嗎？每次外出 都是這樣。兒子：什么每次！母親：你奶奶告訴我，你經(jīng)常晚上出去，弄到十一、二點才回家。兒子：所有同學(xué)都說多留一會兒，難道我自己先走嗎？兒子過了母親指定的時間，到夜晚十一點半才回到家。母親：那有

2、什么不可以！難道朋友做什么，你就跟著做什么？你應(yīng)該有自己的主見。難道朋友去打劫，你也去嗎？兒子：說了你也不會明白，懶得跟你說。母親：你這算什么態(tài)度？我的話你總是不愛聽，真不知道你在外面交了些什么朋友，變成這個樣子。兒子：我不覺得我的朋友有什么不好。母親：好？好就不會整天在外流連，晚上不是應(yīng)該留在家中溫習(xí)功課的嗎？弄到這么晚才回家，明天哪有精神上課？你看，你的成績退步了很多，你如果再不努力，我就不再讓你晚上出去。兒子：你很煩人呀?。ㄞD(zhuǎn)身入房）n 指責(zé)、責(zé)備、批評n 潑冷水、馬后炮、翻舊賬n 絕對性的話語n 否定、操控性的語調(diào)n 直接的反對或建議、堅持己見n 教訓(xùn)、直斥其非、指正n 論斷、爭辯、妄

3、下主觀結(jié)論n 嘲諷、落井下石n 否定感受、空泛的安慰欠缺效果的溝通有效的溝通欣賞、肯定鼓勵、支持接納、尊重耐心聆聽鼓勵交談回應(yīng)的話語正面的話語留有余地認(rèn)同感受溝通的技巧對孩子的話表示興趣，談?wù)摵⒆酉矚g的話題。專注、耐心身體語言、眼神接觸給予簡短的回應(yīng)及認(rèn)同邀請性的對話那怎么辦呢？后來怎樣呢？那你認(rèn)為呢？還有呢？是嗎？是什么事情令你這樣想的？理解和尊重孩子的感受和需要讓孩子知道父母明白和接納他的感受正面有建設(shè)性的話語以“我”為主語，表達(dá)自己的想法或要求，不含批評、指責(zé)，讓孩子感到受尊重。留有余地，避免破壞關(guān)系的話語和帶批評性的詞句。正面和負(fù)面話語的對比：負(fù)面的話語正面的話語1、你這樣做是沒有用的

4、！好，這是一個方法，還有其他的方法嗎？2、你喝了這么多汽水，還喝！ 喝了這么多汽水，我看夠了。3、快吃飯了，還吃什么冰淇淋，不準(zhǔn)吃！快吃飯了，冰淇淋留待飯后再吃吧。4、不要躺在床上看書，壞了你的眼睛。坐起來看書，光線較好，可以保護(hù)眼睛。5、你把糖果全都吃光了，太自私了。盡管糖果很好吃，也需要留些給別人。6、你這樣不尊重媽媽，為什么我要弄點心給你吃？你對媽媽有禮貌，我才樂意給你弄點心。7、你再不用功讀書，成績一定退步。你用功讀書，成績必然會進(jìn)步。8、我已經(jīng)告訴你應(yīng)該怎樣做，你不喜歡聽就算了。我給你的建議，希望你考慮。9、你這算是什么態(tài)度，跟爸爸頂嘴，沒大沒小！我希望你懂得尊重爸爸，這樣，大家才可以有商有量。10、你總是不肯接受別人的建議，實在太固執(zhí)了。虛心考慮別人的建議，可以幫助自己客觀一些處理事情。向孩子提問，啟發(fā)孩子思考，提高孩子分析事物的能力。多用開放性的提問以孩子的分享為依據(jù)提問，繼續(xù)鼓勵談話。不要太早給建議或表達(dá)個人的想法以分享個人的經(jīng)歷或體會，