1、2016會計社會實踐調(diào)查報告3000字社會實踐是每一位大學(xué)生、畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中鞏固知識，社會實踐又是對每一位大 學(xué)生、畢業(yè)生知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂 上根本學(xué)不到的知識，開闊了視野，又增長了見識，為我們 以后進(jìn)一步走向社會打下堅實基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。經(jīng)人介紹，我來到了 XX縣人民醫(yī)院為期一個月的社會 實踐活動。據(jù)了解，XX縣人民醫(yī)院自1988年成立以來，以“救死扶傷”的工作信念執(zhí)本道牛耳，認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀實行農(nóng)村與城市一體化的醫(yī)療保險舉措，積極為廣大患者解決疑難雜癥，一流的服務(wù)態(tài)度，先進(jìn)的工作理念，樹立 了醫(yī)院的新風(fēng)貌，醫(yī)護(hù)人員共

2、有200余人，其中20余位工作骨干作為醫(yī)院的核心，共有床位200余張，是一所設(shè)備齊全、工作經(jīng)驗豐富的文明醫(yī)院。會計是指對具體經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行計算、記錄、收集他們的 有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉(zhuǎn)換為對管理者決策有用的財 務(wù)信息。會計作為一門應(yīng)用性的學(xué)科，一項重要的經(jīng)濟(jì)管理 工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理、提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段。經(jīng)濟(jì)管 理離不開會計，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就顯得越重要。會計工 作在提高經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要作用。具發(fā)展動力來自兩個方面：其一，是社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變換；其二，是會計信息使用者信息需求的變化學(xué)習(xí)好會計工作不僅要學(xué)好書本里的各種會計知識，而且也要認(rèn)真積極的參與各種會計實習(xí)的機(jī)會，讓理

3、論和實踐有機(jī)的結(jié)合在一起。只有這樣才能成為一名高素質(zhì)的會計專 業(yè)人才。對會計工作還不熟悉的大一的我，通過這一個月的社會實踐，我學(xué)到了很多專業(yè)上的知識，同時也加深了我對社會 的認(rèn)識，漸漸熟悉了會計業(yè)務(wù)的程序和如何同同事交往，我 學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的工作經(jīng)驗。隨著會計制度的日臻完善， 社會對會計人員的高度重視 和嚴(yán)格要求，我們作為未來社會的會計專業(yè)人才，為了順應(yīng) 社會的要求，加強(qiáng)社會的競爭力，也應(yīng)該嚴(yán)于自身素質(zhì)， 平、 培養(yǎng)較強(qiáng)的會計工作的操作能力。于是，本學(xué)期初，我們樂 于參加了學(xué)校的活動。在這次實習(xí)中，這個一點我感受很深，在學(xué)校，理論的 學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到，而在實際工

4、 作中，可能會遇到書本上沒有的，又可能是書本上的知識一 點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問 題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生， 應(yīng)該懂得與社會上各方面的 人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，兩年以后，我已經(jīng)不再是一位大學(xué)生，是社會中的一份子，要與 社會交流，為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的， 以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的， 對社會有用的人才選擇了會計為專業(yè)的我，在這次實踐中， 自然比較關(guān)注這一環(huán)。 雖然在實踐中只是負(fù)責(zé)比較簡單的部 分，但只要想到自己能把在學(xué)校學(xué)

5、到的知識運用到實際工作 中，我就會頗感興奮！在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生 在聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)也只是能掌握而 已，本想工作時間長了就應(yīng)該能夠應(yīng)付的來，但實際上并沒 有想象中那么容易。平時在學(xué)校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去，但是在單 位里，數(shù)字絕對不可以由錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命， 質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在企業(yè)中立于介意道題不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴(yán)格 要求，每一個環(huán)節(jié)不能由錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué) 不到的，在學(xué)校里可能會解

6、一道題，算由一個程式就行了， 但這里更需要的是與實際相結(jié)合，只有理論沒有實際操作， 只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定 要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦由錯并不是像在學(xué)校里就行了， 在企業(yè)里由錯是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎企業(yè)的利益損失。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走向社會，獻(xiàn)由自己的一份力量， 實現(xiàn)自我價值。自從走進(jìn)了大學(xué), 就業(yè)問題就似乎總是困擾在我們身邊，成了說不完的話題。 在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先” 可還是在校園里面的我們社會經(jīng)驗又會擁有多少呢為了拓 展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競 爭的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業(yè)

7、以后能真正 走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能在生活、工作中更好的處理各方面的問題，我們應(yīng)認(rèn)真的對待社會實踐。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識運用到實際中 去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么 所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，是實 踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的學(xué)習(xí)，接觸的人 與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐 中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且當(dāng)今國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)日益變化， 就業(yè)壓力越來越大，當(dāng)代大學(xué)生擁有了越多機(jī)會的同時，也 有了更多的挑戰(zhàn)，所以只有通過實踐不斷的增強(qiáng)對社會的認(rèn) 識，不斷的增加工作經(jīng)驗才能在競爭中立于不敗之地。在

8、實踐單位，我主要負(fù)責(zé)幫忙接電話、復(fù)印資料、整理 文件等，雖然工作很簡單，但那種工作的幸福感，是在學(xué)校 里無法感受到的，而且很多時候，我都必須自覺的做一些我 本職工作以外的事情。 在學(xué)校里也許有老師分配說今天做什 么，明天做什么，但在這里，不一定會有人告訴你這些，你 必須自覺地去做，而且要盡自己的努力做到最好，一件工作 的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每 一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了活的更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還 是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷的學(xué)習(xí)別人先進(jìn) 的地方，也要不斷學(xué)習(xí)怎樣做人，以提高自己的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我覺得校園總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué) 生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司 等等，關(guān)系復(fù)雜，但我的去面對我從未面對過的一切。經(jīng)歷了這次社會實踐活動， 我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己得到雙重 收獲，業(yè)務(wù)技巧上的