1、電流和電路單元檢測試卷（時間：45分鐘總分：100分）一、選擇題（本大題共10個小題，每小題 3分，共30分.18小題為單選題，每小題的 四個選項中，只有一個選項符合題意；910小題為多選題，每小題的四個選項中，有兩個或者兩個以上選項符合題意，全選對的得3分，選對但不全的得2分，有錯選或不選的不得分）1 .小華組的同學們利用如圖所示的電路裝置來判斷物體的導電性，在A、B兩個金屬夾之間分別接入下列物體時，閉合開關后，能使小燈泡發光的是（）A.塑料筆桿 B .飲料吸管C.鉛筆芯 D .硬紙板2 .如圖所示是三個輕質小球相互作用的情況示意圖，其中小球A與毛皮摩擦過的橡膠棒靠近時相互排斥，那么，C球的

2、帶電情況是（）A.帶正電 B .帶正電或不帶電C.帶負電D .帶負電或不帶電3 .如圖所示，用帶有絕緣柄的金屬棒接觸驗電器的金屬球時，驗電器的兩個金屬箔片 因帶電而張開，則這兩個金屬箔片一定（）A.帶正電B .帶負電C.帶同種電荷 D .帶異種電荷4 .關于導體和絕緣體的說法中，正確的是 （）A.有些絕緣體在一定的條件下可能變成導體8 .絕緣體不容易導電，是因為絕緣體內沒有電荷存在C.導體能夠導電是因為導體內有大量的電荷存在D.導體在任何情況下都可以導電，絕緣體在任何情況下都不會導電通過燈Li和燈L2的電流C.D.6.以上三種都有可能A.B.C.D.將兩個不同型號的燈泡串聯在電路中，發現兩燈的

3、亮度不同，甲燈比乙燈亮，則下 列說法正確的是() 兩燈中的電流不相等，甲燈中電流大于乙燈中電流 兩燈中的電流不相等，乙燈中電流大于甲燈中電流 兩燈中的電流相等7.A.C.如圖所示的串聯電路，閉合開關時 通過A點電流大于B點的電流B 通過A點電流大于C點的電流D -ng)iMg)().通過B點電流大于C點的電流.通過A、B、C三點的電流相等8.如圖所示為一臺電壓力鍋， 它結合了高壓鍋和電飯鍋的優點， 電壓力鍋內部氣壓過大或溫度過高時，發熱器都會停止工作.下圖中 4為過熱保護開關，壓強過大時開關Si自動斷開，溫度過高時開關省時省電、安全性高.當Si為過壓保護開關，&自動斷開.下圖表示S、S

4、2和鍋內發熱器的連接情況，其中符合上述工作要求的是()如圖所示的電路，下列判斷正確的是()9.A.B.C.D.閉合開關閉合開關閉合開關閉合開關Si、Si,Si、Si、&、S3,燈 Li、L2 并聯斷開開關S2、S3時，燈S2,斷開開關S3時，燈1,2>1_2、L3串聯L3都亮險，斷開開關S3時，電源短路無法判斷兩燈中電流的大小0- L,10 .如圖所示，通過電燈Li、L2和L3的電流都是0.1 A ,則下列判斷正確的是（）A.電流表Ai的示數是0.1 A B .電流表 人的示數是0.1 AC.電流表A2的示數是0.2 A D .電流表A3的示數是0.3 A二、填空、作圖及簡答題（

5、本大題共10個小題，共48分；第19小題8分，其他每空2 分）11 .把一個帶電的碎紙片靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時，它們相互排斥，這個紙片帶 _（填“正”或“負”）電荷；將與羊毛衫摩擦過的氣球靠近頭發，會看到如圖所示的驚奇 現象，這是由于氣球摩擦后，會 不帶電的頭發.12 .如圖所示是一個便攜式充電器正在給手機鋰電池充電，在充電過程中，該手機電池相當于電路中的（填“電源”或“用電器”），充電時，電能轉化為 .13 .兩只水果點亮了一只發光二極管（如圖），金屬片B是水果電池的（填“正極”或“負極”），兩水果之間 （填“串聯”或“并聯” ）.14 . 0.24 A=mA 4X103 A=mA節日用

6、的小彩燈由 28個小燈泡串聯而成，接入電路后測得通過第1只小燈泡的電流為 0.1 A,那么通過第25只小燈泡的電流為 A.15 .如圖所示，將一帶電體接觸帶負電的驗電器.(1)若金屬箔張角變大，說明帶電體是帶_(填“正”或“負”)電的.(2)若金屬箔張角變小，說明帶電體是帶_二_(填“正”或"負”)電的.16 .如圖所示，當開關閉合后，兩只電流表Ai和A2的示數分別為 0.18 A和0.40 A ,那么通過燈泡Li和L2的電流分別是A和_ _A.PHg)®L,17 .如圖甲，閉合開關，觀察小燈泡的發光情況， 發現小燈泡不發光，說明： .給 玻璃珠加熱，如圖乙所示，當玻璃珠加

7、熱到紅熾狀態時發現小燈泡發光，說明：.G,斷開S1、S3,則L1、L2聯；若閉合S1、S3,斷開19 .閱讀下面短文，回答以下問題.感應發光冰塊感應發光冰塊產品選用食品級 PS材料及電子元件組成的發光冰塊，采用先進的觸水式 開關，具有入水即亮的特性(液體感應)，外形仿如真實冰塊一般. 感應發光冰塊采用電池供 電，無化學變化，無毒無害，可放置于各類飲品中增添浪漫及神秘的氣氛.感應發光冰塊內部電子元件有：液體感應器、紐扣電池和LED燈泡.感應發光冰塊的使用方法是將發光冰塊 清潔干凈放入水中， 它將自動發亮；使用完畢后，用布擦干后放置于干燥的地方以備下次使 用.感應發光冰塊還可以放入冰箱內冷凍后，再

8、放入飲料內，可以起到降低飲料溫度作用.需要注意的是，請勿吞食感應發光冰塊，不要將感應發光冰塊放置于溫度過高的飲品中.(1)液體感應器是先進的觸水式(填“電源” “用電器” “開關”或“導線” ).(2)冷凍后的感應發光冰塊通過 的方式改變飲料的內能.(3)根據文中的信息，在虛線框中畫出感應發光冰塊內部的電路圖.(4)用布擦干后的感應發光冰塊內部的電路處于狀態.20.如圖所示，用手自上而下地捋一束扯成線狀的塑料捆扎繩. 從電荷相互作用規律的角度提出一個問題并回答.問題：_?回答： .針對塑料繩最后的形狀,三、實驗探究題(本大題共2個小題，共22分；第21小題10分，第22小題12分)21.如圖甲

9、所示為“用電流表測電流”的實驗.甲(1)若將線頭M N都接在電流表的“ 0.6”接線柱上，此時電流表的示數如圖乙所示， 讀數是 A ,這時測量的是燈 1(填“ L1”或“ L2”)的電流.(2)實驗中要測量干路電流，得到的數據如圖丙所示，則線頭N接在電流表的“”接線柱上，線頭 M接在電流表的“”接線柱上.(3)干路電流1=A,通過燈L2的電流12=A.22.小李和小樂按照課本要求探究并聯電路中電流的關系，他們設計的電路圖如圖1所示.(1)實驗中，小李試觸時電流表的指針向著沒有刻度的一側偏轉，如圖 2所示，根據你 的分析，你認為原因可能是.(2)在實驗過程中他們連接了如圖3所示的電路，該電路存在

10、的問題： 被短路且 2(3)請在圖3上只改動一根導線，使 L1、L2并聯，電流表 A測干路電流，色測燈L2的電 流，開關控制所有用電器.(要求：在需要改動的導線上畫 “X”，用筆將改動后的導線畫出，導線不許交叉)(4)他們改正錯誤后把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，見下表：實驗次數A處的電流Ia/AB處的電流Ib/AC處的電流Ic/A10.100.120.2220.220.240.4630.260.300.56通過對上面數據的分析，可以得出的結論是：(5)在實驗中可以采用 _的方法改變 A B、C處電流的大小從而進行多次實驗; 多次實驗的目的是：參考答案一、選擇題在A B

11、兩個金屬夾1 .小華組的同學們利用如圖所示的電路裝置來判斷物體的導電性， 之間分別接入下列物體時，閉合開關后，能使小燈泡發光的是（C）A.塑料筆桿 B .飲料吸管C.鉛筆芯 D .硬紙板2.如圖所示是三個輕質小球相互作用的情況示意圖，其中小球棒靠近時相互排斥，那么，C球的帶電情況是（C）A與毛皮摩擦過的橡膠A.帶正電 B .帶正電或不帶電C.帶負電D .帶負電或不帶電3 .如圖所示，用帶有絕緣柄的金屬棒接觸驗電器的金屬球時，驗電器的兩個金屬箔片 因帶電而張開，則這兩個金屬箔片一定（C）A.帶正電B .帶負電C.帶同種電荷 D .帶異種電荷4 .關于導體和絕緣體的說法中，正確的是（A）A.有些絕

12、緣體在一定的條件下可能變成導體B.絕緣體不容易導電，是因為絕緣體內沒有電荷存在C.導體能夠導電是因為導體內有大量的電荷存在D.導體在任何情況下都可以導電，絕緣體在任何情況下都不會導電5 .如圖所示的電路中，電流表測量的是（B）C.通過燈Li和燈L2的電流D.以上三種都有可能6 .將兩個不同型號的燈泡串聯在電路中，發現兩燈的亮度不同，甲燈比乙燈亮，則下 列說法正確的是（C）A.兩燈中的電流不相等，甲燈中電流大于乙燈中電流B.兩燈中的電流不相等，乙燈中電流大于甲燈中電流C.兩燈中的電流相等D.無法判斷兩燈中電流的大小7 .如圖所示的串聯電路，閉合開關時（D）A.通過A點電流大于B點的電流B .通過

13、B點電流大于C點的電流C.通過A點電流大于C點的電流 D .通過A、B、C三點的電流相等-0聞C省時省電、安全性高.當Si為過壓保護開關,&自動斷開.下圖表示8 .如圖所示為一臺電壓力鍋， 它結合了高壓鍋和電飯鍋的優點, 電壓力鍋內部氣壓過大或溫度過高時，發熱器都會停止工作.下圖中4為過熱保護開關，壓強過大時開關Si自動斷開，溫度過高時開關S、S2和鍋內發熱器的連接情況，其中符合上述工作要求的是（C）9 .如圖所示的電路，下列判斷正確的是 （AB）A.閉合開關 Si、&、S3,燈Li、L2并聯B.閉合開關Si,斷開開關S2、S3時，燈L2、L3串聯C.閉合開關Si、S2,斷開開

14、關S3時，燈L、L3都亮D.閉合開關Si、險，斷開開關S3時，電源短路10 .如圖所示，通過電燈Li、L2和L3的電流都是0.1 A ,則下列判斷正確的是 （ACD）A.電流表Ai的示數是0.1 A B .電流表 人的示數是0.1 AC.電流表4的示數是0.2 A D .電流表A3的示數是0.3 A二、填空、作圖及簡答題11 .把一個帶電的碎紙片靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時，它們相互排斥，這個紙片帶負_ （填“正”或“負”）電荷；將與羊毛衫摩擦過的氣球靠近頭發，會看到如圖所示的驚奇 現象，這是由于氣球摩擦后帶電會吼_不帶電的頭發.12 .如圖所示是一個便攜式充電器正在給手機鋰電池充電，在充電過程

15、中，該手機電池相當于電路中的 用電器（填“電源”或“用電器”），充電時，電能轉化為 化學能13 .兩只水果點亮了一只發光二極管（如圖），金屬片B是水果電池的正極（填“正極”或“負極”），兩水果之間串聯（填“串聯”或“并聯” ）.14 . 0.24 A = 240 mA 4X 103科A= 4 mA節日用的小彩燈由 28個小燈泡串聯 而成，接入電路后測得通過第 1只小燈泡的電流為 0.1 A ,那么通過第25只小燈泡的電流 為 0.1 A.15 .如圖所示，將一帶電體接觸帶負電的驗電器.（1）若金屬箔張角變大，說明帶電體是帶史_（填“正”或“負”）電的.（2）若金屬箔張角變小，說明帶電體是帶匚（

16、填“正”或"負”）電的.中16 .如圖所示，當開關閉合后，兩只電流表Ai和A2的示數分別為 0.18 A和0.40 A ,那么通過燈泡 L1和L2的電流分別是_0.18_A和_g.22_A.17 .如圖甲，閉合開關，觀察小燈泡的發光情況，發現小燈泡不發光，說明：玻璃珠不容易導電，是絕緣體 .給玻璃珠加熱，如圖乙所示，當玻璃珠加熱到紅熾狀態時發現小燈泡發光，說明：紅熾狀態的玻壬珠是導體 _.甲乙18 .如圖所示電路中，若閉合 斷開S、則L1、L2串 聯；若閉合 S、S3,斷 開白，則L1、L2并聯.19 .閱讀下面短文，回答以下問題.感應發光冰塊感應發光冰塊產品選用食品級PS材料及電子

17、元件組成的發光冰塊，采用先進的觸水式開關，具有入水即亮的特性（液體感應），外形仿如真實冰塊一般. 感應發光冰塊采用電池供 電，無化學變化，無毒無害，可放置于各類飲品中增添浪漫及神秘的氣氛.感應發光冰塊內部電子元件有：液體感應器、紐扣電池和LED燈泡.感應發光冰塊的使用方法是將發光冰塊 清潔干凈放入水中， 它將自動發亮；使用完畢后，用布擦干后放置于干燥的地方以備下次使 用.感應發光冰塊還可以放入冰箱內冷凍后，再放入飲料內，可以起到降低飲料溫度作用.需要注意的是，請勿吞食感應發光冰塊，不要將感應發光冰塊放置于溫度過高的飲品中.（1）液體感應器是先進的觸水式開關（填“電源” “用電器” “開關”或“

18、導線”）.(2)冷凍后的感應發光冰塊通過 熱傳遞的方式改變飲料的內能.(3)根據文中的信息，在虛線框中畫出感應發光冰塊內部的電路圖.(4)用布擦干后的感應發光冰塊內部的電路處于 狀態.20 .如圖所示，用手自上而下地捋一束扯成線狀的塑料捆扎繩.針對塑料繩最后的形狀,從電荷相互作用規律的角度提出一個問題并回答.問題：塑料繩為什么向四周散開 ?回答：因為摩擦使塑料繩帶上同種電荷，同種電荷互相排斥.三、實驗探究題21 .如圖甲所示為“用電流表測電流”的實驗.甲乙丙(1)若將線頭M N都接在電流表的“ 0.6”接線柱上，此時電流表的示數如圖乙所示， 讀數是 0.5 A ,這時測量的是燈 匕(填“Li”或“ L2”)的電流.(2)實驗中要測量干路電流，得到的數據如圖丙所示，則線頭N接在電流表的“ 二”接線柱上，線頭 M接在電流表的“3 ”接線柱上.(3)干路電流1=0.9 A ,通過燈 L2的電流I 2=0.4 A.22 .小李和小樂按照課本要求探究并聯電路中電流的關系，他們設計的電路圖如圖1所示.圖L圖2圖3(1)實驗中，小李試觸時電流表的指針向著沒有刻度的一側偏轉，如圖 2所示，根據你 的分析，你認為原因可能是 電流表正負接線柱接反了 .(2)在實驗過程中他們連接了如圖3所示的電路，該電路存在的問題：A、L2被短路且A2正負接線柱接反了.(3)請在圖3上只改動一根導線，使 L