1、教師述職報告范文下面是 XX提供的 800 字。篇一時光飛逝，轉眼間，一年又過，作為一名年輕的教師，我收獲著，我付出著。今年，我擔任著五班的語文教學兼班主任工作，認真做好自己的本質工作，在平凡的崗位上兢兢業業。在師德上首先嚴格要求自己，認真學習和領會黨的十六大精神和“三個代表”的重要思想。與時俱進，愛崗敬業，為人師表， 熱愛學生， 尊重學生。 我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真進行政治學習，并做好學習筆記。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤

2、懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作 ; 任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。加強學生的思想品德教育，使學生全面發展是班主任工作的首要任務。我充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑、豐富的中隊活動，提高學生的思想品德素質。用“小學生守則”、“日常行為規范”嚴格要求學生，規范學生言行，提高全班學生的思想素質，促進了良好班風學風的形成。實施素質教育首要問題是面向全體學生，使每個學生的素質都得到提高。班主任必須關注班中的每一名學生，調動他們的積極性。用同一個標準去衡量全體學生是不科學的。基于這種認識，為了使班中每一個學生獲得不同程度

3、的發展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了解學生的思想狀況，學生基礎，智力狀況，身體素質，性格愛好的基礎上，確定每一個學生的奮斗目標，同時，要求每一個學生都客觀地、全面地總結自己過去，充分認識自我，然后在思想、學習、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標，并堅持每月小結一次。在班級學生轉化工作中， 要抓得準， 做得細， 要有恒心，要樂于幫助。我善于抓住學生學習、勞動、班級活動中閃現的亮點，激發他們的上進心和求知欲。在課堂上，對于一些預知的疑難問題，師生共議解決后，我還特別叫他們起來復述，進行難點突破、鞏固。而課堂上沒解決的，課余再補，利用放學后的十幾二十分鐘時間，他們進

4、行個別補習。由于長期如此，有些學生樂意配合老師的行動，他們學習也在慢慢地進步。 讓學生教育學生。 有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。我在班級中開展“今天我當班主任”的活動，讓每個學生參與到班級的管理中來，更好地促進班級的發展，看到班級存在的問題和優勢，為班級的發展出一份力。因此，班級的習慣有了好轉，學生自我管理的能力有了提高。在教學上，為了有效地提高教學質量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進課堂教學， 認真備好課，做好課前準備，上好每一節課。注意培養良好的學習習慣，

5、提高學生的自學能力。 沒有良好的學習習慣， 學習談不上自覺學習，抓學生堅持預習的習慣， 學生借助課后思考題， 使用工具書，查閱資料，掃清學習上的障礙，做到勤檢查。培養書寫規范工整的習慣，修改文章和訂正作業的習慣。優化教學方法，充分發揮學生的主體作用。 課堂上，想方設法讓學生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學習的樂趣，培養健康的個性。閱讀教學以讀為本，訓練為實。在老師的指導下，讓學生自讀、自悟、自得。讀的過程中，讀出適當的語氣，重視讓學生默讀，讓學生在讀中思考，從而培養學生讀書的習慣和情趣。要求學生學會學習。在學習過程中，強調學生本身積極參與、吸收，成為教學活動中的主人。我所任教班級的語文學科成

6、績在年級中取得較好的成績，受到學校領導及家長的好評。另外，我積極參加教學教研活動，與同年級的老師進行教學的研討， 認真開展備課組的活動， 積極地進行同課異構，努力提高課堂效率。多次參加課外時間的聽課學習活動，積累自己的教學經驗，向最前沿的教學理念學習，向有經驗的教師學習，撰寫的德育論文獲得市級二等獎，撰寫的教育教學論文送區級參評，就這樣，我努力使自己的教育教學更加豐盈起來。我知道，教育是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果，所以，今后的工作中我將繼續努力，刻苦鉆研教育教學工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛。篇二一、基本情況：我于20XX 年畢業于伊犁師范學院中文系, 本

7、科學歷 , 文學學士學位 ,20XX 年獲得中二職稱， 工齡 11 年 教齡 7 年 校齡 7 年。 20XX-20XX 年度優秀教師 。 20XX-20XX年度優秀班主任。20XX-20XX連續 5 學期擔任備課組長工作。 20XX、20XX校級教學新秀。二、申報理由從 20XX 年參加工作以來，熱愛本職工作，有強烈的事業心和責任感， 師德高尚， 為人師表， 謙虛謹慎， 任勞任怨，服從工作安排，盡職盡責，一心撲在教育事業上，刻苦鉆研業務，虛心向有經驗的教師學習，具有扎實的專業理論知識和相當強的教育教學業務能力，教學效果好，教書育人成績顯著，學校及學生滿意。20XX 年 5 月被評定為中學語文

8、二級教師。 擔任過七、八、九年級的語文教學任務， 其中擔任班主任工作 3 年，至今任現職已滿 5 年，符合有關規定，現申報中學語文一級教師資格。下面是我參加工作以來的一個簡表：20XX-20XX 伊寧市六中任教于 11、12 班 12 班副班主任20XX-20XX 伊寧市六中 任教于 15、16 班 15 班班主任 20XX-20XX 伊寧市六中 任教于 12、13 班 12 班副班主任三、參加工作以來的總結. 在教研教學工作方面我認真鉆研教材，虛心學習，不斷總結教學經驗，在作文輔導方面下了很大功夫，也取得了顯著的成績。連續5 屆的各級各類競賽學生獲獎人數均居同年級第一，尤其在第二屆全國迎奧運

9、作文大賽上成績顯著，全市共3 名學生獲得國家級一等獎，這3 名學生均是由我輔導的。. 培養青年教師方面在自己積累了一定的教學經驗后，我毫無保留地把我學到的經驗和更年輕的教師們交流。在擔任備課組長期間，我經常督促我組年輕教師胡川江、吳鵬的教學工作，經常去聽他們的課，定期或不定期檢查他們的教案、聽課記錄和作業等。目前，兩位年輕教師的進步都非常大。成為了我們七年級的新生力量。. 班主任工作方面在班主任工作方面，我十分注意鉆研教育理論，虛心向有經驗的班主任學習，勤于總結工作中的得失，不斷提高領班的藝術，當班主任三年了，我逐步摸索、掌握而最終形成了一套行之有效的做法，與所領班的學生建立了深厚的友誼。四、

10、獲獎情況及其他論文 :班主任工作論文：國家級一等獎20XX年 8 月教學工作論文：<秀出你的“版本”來國家級一等獎2004年4月教學案例：明星之旅國家級二等獎20XX年 7 月教學錄像課：我也追星國家級二等獎20XX年 4 月輔導獎：20XX 年 4 月伊寧市“文心”杯作文大賽指導一等獎20XX 年 4 月伊寧市“文心”杯作文大賽指導一等獎20XX 年 5月全國“圣陶 ”杯作文大賽指導三等獎20XX 年 6月：全國“新世紀”杯作文大賽指導優秀獎20XX 年 7月全國 “創新寫作” 杯作文大賽獲得指導一等獎20XX 年 10 月自治區“西部之星”作文大賽獲得輔導二等獎20XX 年 5 月伊寧市第二屆語文知識競賽獲輔導一等獎20XX年 6 月全國首屆迎奧運作文大賽獲初中組指導一等獎20XX 年 11 月自治區現場作文大賽輔導一等獎20XX年 6 月全國第二屆迎奧運