1、詹天佑不怕困難，不怕嘲笑，毅然接受了任務。（縮句）18.是雪梨還是火把梨？還是紫葡萄？都有。（仿寫設問句）我看到了他那亂蓬蓬的長頭發下面的平靜而慈祥的臉。（縮句）23.可是有哪個大力士能把那么笨重的鐵牛撈上來呢？（改為陳述句）請模仿下面句子的形式，從“鮮花”、“礦石”、“蠟燭”、“航船”等事物中選擇兩個作為陳述對象，寫兩個句子，要突出所寫對象的特征。例句：種子，如果害怕埋沒，那它永遠不能發芽。24.探險隊員們頑強地抵抗著無情的大自然帶來的寒冷和風暴進行科學探測。（縮寫句子）25.由于齊威王每個等級的馬都比田忌的強，三場比賽下來，田忌都失敗了。（用劃線的詞語造句）瞧，那花瓣上晶瑩的露珠，就是他灑

2、下的汗滴。（運用同樣的修辭手法，仿寫句子）香山上的片片紅葉，_。老農在訴說著過去的辛酸往事。（修改病句）26.和尚用同樣的辦法把一只一只大鐵牛都拖了回來。（改為“被字句”）28.要是在路上碰到鵝，我們就得繞個大圈子才敢走過去。（改為雙重否定句）統編版語文六年級下冊暑假句子專項練習（五）一一改寫句子于是一一洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；（仿寫）_的時候，日子從 _;的時候，日子從 _同窗六載的情誼，我們永遠珍藏在記憶中。（改為反問句）14.記住只揀兒童多處行，是永遠不會找不到春天的！（改成肯定句）15.低頭唉聲嘆氣。振作精神發奮努力。 （用恰當的關聯詞將兩句話合并成

3、一句話）16.安安興奮地說，媽媽的眼睛里有她。（改為直接引述句）住方家大院的八兒，今天喜得很。（改為夸張句）_T老師多么和藹可親呀，上課時，他教我們耐心地寫字的方法；下課后，他常常和我們一起開心地玩耍。昨天下午，他給小林補了一天的課，小林非常感動馬老師。（修改病句）1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.這些來自北京的客人很熱情。（換一種說法，不改變原意）19.面對失重現象,訓練有素的航天員們并不緊張。（用劃線的詞造句）嘎羧要走的消息傳遍全寨。（改成比喻句）更有趣的是他在破船里拾到很多錢，但錢在孤島上又有什么用呢？（變成陳述句）20.我們不能辜負老師對我們的殷切期望。（改為

4、反問句）21.紅四團的戰士必須搶在敵人前面趕到瀘定橋。（改為雙重否定句）為了激勵小戰士走出草地，老班長忍饑挨餓。（改為雙重否定句）22.因為有了陽光，天空和大地聯通；因為有了朝霞，黑夜和白晝聯通。（仿寫句子）27.蟋蟀選擇住址要排水優良。蟋蟀選擇住址要有溫和的陽光。（用恰當的關聯詞合為一句話）我們走進頤和自從有了火，人類就.開始用它燒熟食物，驅寒取暖，并用火來驅趕危害人類安全的猛獸（用加點的詞語寫句子）富有激情和超凡想象力的炎黃子孫，描繪著瑰麗絢爛的飛天之夢。（縮句）年輕而富有才華的音樂家肖邦，離開了自己的祖國。（改為雙重否定句）他告訴我們：“當時，我讓你們傳看的是一個普普通通的貓的頭蓋骨。你

5、們根據錯誤信息得出錯誤答案，還應該得分不成？”（轉述句）29.30.31.32.33.34.35.36.37.38.39.40.41.42.當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。（仿寫擬人句）是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。（仿寫設問句）4_6_._狂_風_呼嘯，大雪紛飛，似乎要吞掉這支裝備很差的隊伍。（仿寫擬人句）4_7_._爺_爺_的書真多呀，來到爺爺的書屋一看，真是“孔夫子搬家競是輸（書）啊！”元旦聯歡會上，同學們都表演了節目，真是 _ ！_4_8_._小_路_爬上山坡。（把下面的句子寫具體）49.我猛然間聽到隨水柱飛揚起奧運會嘹亮的會歌旋律。（縮句）54.仿寫句子。例：種子，如果害怕

6、黑暗，那它永遠不會發芽45.我把一只黃蜂放進蜘蛛的蛛網中。（改為“被”字句） 我們精心地保護地球的生態環境。地球會更好地造福于我們的子孫后代_花_朵_，如果害怕 _，_那它永遠 _ 。_長城在世界歷史上是一個偉大的奇跡。（改成反問句）_，如果害怕 _ ，_那它永遠_ 5_5_._北_大_荒的秋天很美。（改成感嘆句） 有的學校的教學樓前掛著一些十分溫馨美妙的標語，如“用尊重的態度對老師，用欣賞的眼光看學生。”如果_請你為教室擬一個大意是“禁止高聲喧嘩”的標語，你會寫： _。_56.平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。（仿寫比喻句）小芳對我說：“那喂，我的鉛筆丟了，把你的鉛筆給我用一下。（改為禮貌用語

7、）50.沒伯諾德夫人把情報藏在半截蠟燭內。（改為“被”字句）51.作難道這個故事不是發生在很久很久以前嗎?（改為肯定句）52.我海洋慷慨地給予人類豐富的水產品和每日不可缺少的食鹽。（縮句）53.不把下面兩個句子用一個恰當的關聯詞連成一句話的小露珠落在了的花朵上。（把句子寫具體）72.有我會給“建議”造兩個不同的句子。樓夢“建議”放在中間：“建議”放在末尾：73.他舍己生活是一杯酒，散發著迷人的醇香；生活是一本書，蘊含著深刻的哲理。仿寫句子：生活是， 。74.這地方媽媽對小明說：“今天我要加班，你先回家.”（改為轉述句）_75.春天，土里鉆出小草，為大地增添生機。我愿，這棵小草是我。（照樣子，寫

8、句子）小溪嘩啦啦地流動著。（把句子寫生動）夏天，_愿，_。57.58.寬容如春雨，滋潤人的心田。（仿寫一個句子）像這樣的教師，我們怎么不愿意和她親近呢？改成陳述句：_假如生命是一朵花，就要綻放出絢麗的色彩。（仿寫句子）假如生命是_要_父親堅決地對母親說：“我常對你說，這里的工作非常重要，我不能離開”。改為第三人稱轉述： _改為帶有問號的句子： _美仿佛是藍天上的一朵白云，是沙漠中的一片綠洲。（仿寫句子）愛_母愛是世界上最偉大的愛，做兒女的怎么能夠報答得了母親的愛呢？這使我們想起了孟郊的詩句:76.如果你種下的是葵花，秋天你將收獲一片金黃。（仿寫句子）如果你種下的是西瓜， _ 你將收獲 _ 。如

9、果_ 。_77.例：我要是一答應，就會被青頭發現吧。（用劃線詞寫句子）78.例：只要回頭看看胡蘿卜先生走了多長的路，就可以知道他的這根胡子已經長了多長了。（用劃線詞寫句子）79.楓葉火紅。（擴句）80.太陽落山了，小鳥兒全部不見了蹤影。（改為擬人句）81.照樣子，補全句子。如果我是魚兒，那快樂就是一汪清涼清涼的水；如果我是 _ 那快樂就是 _ 。82.早晨，天空中升起了太陽。（把句子寫具體）地上的水被太陽曬干了。（改成“把”字句）烈士的母親說：“我的兒子是潛艇兵，為祖國犧牲光榮，我不能對組織提出任何要求。83.“有許多鳥在這樹上做巢，農民不許人去捉它們。”可見“鳥的天堂”之所以會出現這樣的和諧

10、美好的景象， 都得益于當地農民的積極保護。假如你是一只小鳥，你會怎樣感謝他們？把第一人稱改為第三人稱：_小女孩叫起來：“奶奶，請把我帶走吧！我知道，火柴一滅，您就會不見的84.模仿例句的修辭方法改寫下面的句子。改為第三人稱轉述句： _ 例：那票據好像黃葉跳著優美的舞蹈輕輕地落到地上在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團圓飯。（改為雙重否定句）春風中一群小鳥在樹上叫個不停。 _85.他沒有學會邯鄲人的走法。他把自己的走法忘了。（用上關聯詞把兩個句子合為一句）zhao yg112.老農在訴說著辛酸往事zh（_ o ying98.根據“剪紙”不同的意思說一句話。 表示剪圖的過程。表示剪出來的

11、圖案。99.照樣子改寫句子。_例_：天上的星星在閃爍。_天上的星星在不停地眨著眼睛。 太陽下山了，鳥兒都飛走了。向日葵在陽光下生長。（改為擬人句）照樣子，用加點詞語造句子。初一的光景與除夕截然不同：除夕，街上擠滿了人；初一，鋪戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮， 全城都在休息。用“生氣”分別造一個符合下面意思的句子。因不合心意而不愉快： _生命力，活力：_秋風一吹，樹上的葉子便隨風飄落。改為擬人句： _改為比喻句： _一捶起來就發狠了，忘情了，沒命了。（仿照句式寫一排比句）用上“無論如果還是”關聯詞使句子更完整。我們工作有多忙 時間排得有多緊 合理安排好 可以把每件事做得井井有條的 根據

12、不同的讀音用“照應”說一句話。參考答案1_._聊_天_嘴邊過去了 看電視 屏幕上過去了2.同窗六載的情誼，我們怎能不永遠珍藏在記憶中呢？3.住方家大院的八兒，今天喜得快要發瘋了。4_.詹天佑接受任務。5.來自北京的這些客人很熱情。6_.嘎羧要走的消息長了翅膀似的傳遍全寨。7_.更有趣的是他在破船里拾到很多錢，但錢在孤島上沒有什么用。8.為了激勵小戰士走出草地，老班長不得不忍饑挨餓。9_._我_看_到了臉。10.（1）鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠不能開放。 （2）礦石，如果害怕焚燒（熔爐），那它永遠不能成鋼（煉成金子）。（3）蠟燭，如果害怕熄滅（燃燒） ，那它永遠不能發光。 （4）航船，如果害怕

13、風浪，那它永遠不_能_到_達彼岸。11.就好似天邊的紅云86.87.88.89.90.91.92.93.94.95.96.97.下面是一副對聯，從備選字中找出合適的組成下聯。備選字：心理事益更莫無精為做身神上聯：有關家國書常讀 下聯： _海鷗們紛紛地落在老人遺像前后，站成了兩行。（改為比喻句）雨來是個好孩子。（變成感嘆句）已發掘的三個俑坑，差不多有五十個籃球場那么大。（用比較的方法寫一句話）在外國租界里，誰又敢怎么樣呢？（換一種說法）例：明天上午他要去火車站。他要去火車站接爸爸。他爸爸從北京回來。明天上午他要去火車站接從北京回來的爸爸。五年級舉行了班會。這次班會是昨天下午舉行的。這次班會是以“

14、珍惜生命”為主題的13.興奮的我們一起走進了美麗的頤和園。14記住“只揀兒童多處行”，是一定會找到春天的。15.與其低頭唉聲嘆氣，不如振作精神發奮努力。16.安安興奮地說：“媽媽的眼睛里有我。”17.馬老師多么和藹可親呀！上課時，他耐心教我們寫字的方法；下課后，他常常和我們一起開心地玩耍。昨天， 他給小林補了一天的課，小林非常感謝馬老師。18.是柑橘，還是小金橘？還是青蘋果？都有。19.訓練有素的解放軍戰士保衛著我們的祖國。20.我們怎能辜負老師對我們的殷切期望？21.紅四團的戰士不得不搶在敵人前面趕到瀘定橋。22.因為有了善良，人與人之間的交往更加密切；因為有了真誠，所有的認真對待才被重視。

15、23.沒有哪個大力士能把那么笨重的鐵牛撈上來。24.隊員們進行探測。25.由于天太冷了，我們都沒有出去玩。26.一只一只大鐵牛被和尚用同樣的辦法都拖了回來。27蟋蟀選擇住址不僅要排水優良，還要有溫和的陽光。28.要是在路上碰倒鵝，我們不得不繞個大圈子才敢走過去。29.春天到了，小草從泥土里探出頭來。30.是誰把溫暖灑滿了大地呢？當然是太陽。31.自從我開始貪玩，學習成績就不斷下降。32.炎黃子孫描繪著飛天之夢。33.年輕而富有才華的音樂家肖邦，不得不離開了自己的祖國。34.他告訴我們，當時，他讓我們傳看的是一個普普通通的貓的頭蓋骨。我們根據錯誤信息得出錯誤答案，不應該 得分。35.打擾一下，我

16、的鉛筆丟了，把你的鉛筆給用一下，可以嗎？36情報被諾德夫人藏在半截蠟燭內。37.這個故事是發生在很久很久以前。38.海洋給予人類水產品和食鹽。39.只要我們精心地保護地球的生態環境，地球就會更好地造福于我們的子孫后代。40.長城在世界歷史上怎么不是一個偉大的奇跡呢？41.除了課堂上朗朗的讀書聲，其他時候請做到輕聲細語42.小芳對我說，那是她的鉛筆，請還給她。43.不過，飛向遙遠的地方，不得不和爸爸媽媽商量商量。44像這樣的教師我們會喜歡她。45.一只黃蜂被我放進蜘蛛的蛛網中。46.天空中的星星眼睛一眨一眨的。47.八仙過海，各顯神通。48.彎彎曲曲的小路穿過樹林，慢慢爬上遠處的山坡。49.我聽

17、到旋律。50.誰都說武松是個機智勇敢、武藝高強的英雄。51.因為土壤里會有水分和養料，所以作物能生長。52難道我們能忘記這十多年父母對我們的養育之恩嗎？53.不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？54.驕陽 不能綻放 小樹 風雨 不能成材55.北大荒的秋天真美啊！56.彎彎的月亮像一條小船掛在夜空中。57.晶瑩 粉紅色58.編輯部對讀者的建議一條條進行了整理。同學們圍繞著課外活動問題提出了很多建議。59.一首歌唱出了優美的旋律。60.媽媽對小明說，今天她要加班，叫小明先回家。61小溪一路唱著歌，歡歡喜喜地向前奔去。62.寬容如清風，吹散人的煩惱。63.像這樣的老師，我們愿意和她親近。64假

18、如生命是船，高揚風帆在天風海雨中搏擊。65.父親堅決地對母親說，這里的工作非常重要，他不能離開。父親堅決地對母親說，這里的工作非常重要,他怎能離開呢？66.仿佛是寒風中的一間暖屋黑暗中的一縷亮光67.誰言寸草心，報得三春暉68.太陽把地上的水曬干了。69.烈士的母親說，她的兒子是潛艇兵，為祖國而犧牲光榮，她不能對組織提出任何要求。70.小女孩叫起來，讓奶奶把她帶走。她知道，火柴一滅，奶奶就會不見的。71.在外邊做事的人，除非萬不得已，不能不趕回家來吃團圓飯。72.下課時間，同學們有的跑著，有的跳著，有的坐著73.他舍己為人的精神難道不值得我們學習嗎？74.這地方只有巴掌大，怎么容得下幾個班的同學活動呢？75.荷花開滿池塘，為人間增添美麗76.夏一份甘甜你種下的是臘梅，冬天你將收獲一院芳