1、期中檢測卷一、積累與運用。（24分）1.下列加點字的注音全對的一項是()(3 分)A.震悚(s ong)潰退（ku i）殲滅（qi an）銳不可當（d ang）B.要塞（s ai）瞥見（pie)驚駭（h d）荒謬（mi co）C.橫亙(g ng)藻井(z ao)詰問（ji）噩耗（e）D.閃爍（shu 0佃戶（di cn）緬懷(mir)杳無音訊（y o）2.下列詞語中書寫正確的一項是()(3 分)A.造旨帷幕因地制宜造形藝術(shù)B.斟酌制載別出心裁永垂不朽C.駐足湛藍張皇失措精疲力竭D.軒榭儉俗月明風(fēng)輕轉(zhuǎn)彎抹角3.下列句子中加點成語的使用不正確的一項是()(3分)A.這部文學(xué)名著塑造了眾多的人物形象

2、,其中，不少形象個性鮮明，血肉豐滿，呼之欲出，給讀者留下了深刻的印象。,近年來，B.由于環(huán)境受到嚴重污染，這個曾經(jīng)風(fēng)光秀麗、游人如織的著名風(fēng)景區(qū) 已經(jīng)無人問津了。C.陽平鎮(zhèn)有一處大型的露天蔬菜批發(fā)市場。這里每天門庭若市，來來往往的人們忙,出人著購買各種新鮮蔬菜。D.經(jīng)北京市公安部門的全力偵破，轟動一時的故宮文物失竊案終于水落石出 意料的是，偷竊文物者竟然是一個普通游客。4 .下列各句中沒有語病的一項是（）（3分）A.眉山的仲夏時節(jié)是旅游休閑的好去處。B.良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，很大程度上決定著學(xué)生的成績能否提高。C.從敘利亞目前緊張的局勢來看，我們不得不認為世界和平距我們還很遙遠。()(3 分)D.發(fā)

3、展并構(gòu)想好特色產(chǎn)業(yè)，讓眉山以最快速度融入天府新區(qū)。5 .下列文學(xué)常識中作者及相關(guān)內(nèi)容搭配不正確的一項是A.陶弘景一思想家一答謝中書書B.魯迅一文學(xué)家一藤野先生C.酈道元一地理學(xué)家一三峽D.吳均一文學(xué)家一記承天寺夜游6.下列語段空格處依次填入的詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）人與自然的和諧在于要保持對自然的 :敬畏自然,遵循規(guī)律；人與人的和 諧在于人要有一種的心態(tài)：待長輩、待平輩、對晚輩謙遜心胸似海，志存高遠。A.謙卑謙和謙讓謙恭B.謙讓謙恭謙卑謙和C.謙卑謙和謙恭謙讓D.謙恭謙讓謙和謙卑7 .閱讀下列材料，回答問題。（4分）材料一：中國煙民已超過 3億，占全球吸煙者總數(shù)的1/3，二手煙民更高達

4、7.4億人。每年約有120萬人死于煙草誘發(fā)的相關(guān)疾病。一一世界衛(wèi)生組織資料材料二：全球大每 6秒鐘就有一個吸煙者死亡。一個十幾歲就開始吸煙并連續(xù)吸煙20年或更長時間的人 ，要比從不吸煙的人平均少活20 25年。一一CCTV新聞材料三：吸煙有害健康。一一煙盒上的警示語（1）從材料一、材料二的數(shù)據(jù)中，你讀出了哪些信息 ？（2）有人認為材料三的警示語缺乏力度，請你設(shè)計一條更有沖擊力的警示語8 .在“月亮” “雨水” “橋”中任選一個作為寫作對象，從兩個不同的角度進行描寫。要求符合對象特點 ，恰當運用修辭手法。（2分）【示例】筷子：一對恩愛夫妻，共同品嘗酸甜苦辣。總是挑挑揀揀，到頭來卻兩手空空。【仿句

5、】二、閱讀理解。（46分）（一）閱讀古詩,回答問題。（5分）使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。9 . 表明作者輕車簡從奉命出使邊塞的句子 是,。 （2 分）10 .對本詩賞析有誤的一項是（）（3分）A.這首詩首尾敘事，中間寫景，融寫景、敘事、抒情于一體。B.頷聯(lián)既言事又寫景，更在敘事、寫景中傳達出詩人出漢塞入胡天時激動、自 豪的情感。C.這首詩中最值得稱頌的是頸聯(lián)，它充分體現(xiàn)了王維詩歌“詩中有畫”的特色。D.這首詩形象生動地描繪出壯麗、奇特、別致的塞外風(fēng)光，動靜結(jié)合，意境雄渾。（二）閱讀下文,回答問題。（18分）母親生在

6、農(nóng)家，勤儉誠實。為我們的衣食，母親要給大家洗衣服，縫補衣裳。在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。白天，她洗衣服，洗一兩大盆。她料理家務(wù)永遠絲毫也不敷衍，就是屠戶們送來的黑如鐵的布襪，她也給洗得雪白。晚間，她抱著一盞油燈，還要縫補衣服，一直到半夜。她終年沒有休息，可是在忙碌中她還把院子、 屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是舊的，柜門的銅活久已殘缺不全，可是她的手老使破桌面上沒有塵土 ，殘破的銅活發(fā)著光。院中 ，父親遺留下的幾盆石榴，永遠會得到應(yīng)有的澆灌與愛護，年年夏天開許多花。從這里，我學(xué)到了愛花，愛清潔，守秩序。這些習(xí)慣至今我還保存著。有客人來，無論手中怎么窘，母親也要設(shè)法弄一點東西去款待。舅父與

7、表哥們往往 是自己掏錢買酒肉食 ，這使她臉上羞得飛紅 ，可是殷勤地給他們溫酒作面，又給她一些喜悅。到如今，我的好客的習(xí)性還未全改，因為自幼看慣了的事情是不易改掉的。母親活到老，窮到老，辛苦到老。可是，母親并不軟弱。那時有多少變亂啊！有時候兵變了，有時候內(nèi)戰(zhàn)了 ，城門緊閉，鋪店關(guān)門，晝夜響著槍炮。 這驚恐，這緊張，再加上一 家飲食的籌劃，兒女安全的顧慮 ，豈是一個軟弱的老寡婦所能受得起的？可是，在這種時候，母親的心木箭起來，她不慌不哭，要從無辦法中想出辦法來。她的淚會往心中落 ！這點軟而硬的性格，也傳給了我。在做人上，我有一定的宗旨與基本的法則，什么事都可將就，而不能超過自己畫好的界限。我怕見生

8、人 ，怕辦雜事，怕出頭露面。但是到了我 非去不可的時候 ，我便不敢不去，正像我的母親。 從私塾到小學(xué)，到中學(xué)，我經(jīng)歷過起碼 有二十位教師吧，但是我的真正的教師 ，把性格傳給我的，是我的母親。 母親并不識字， 她給我的是生命的教育。當我小學(xué)畢業(yè)的時候，親友一致地愿意我去學(xué)手藝，好幫助母親。我曉得我應(yīng)當去找飯吃，以減輕母親的困苦。可是，我也愿意升學(xué)。 我偷偷地考入了師范學(xué)校一一制服、飯食、書籍、住處 ，都由學(xué)校供給。只有這樣，我才敢對母親說升學(xué)的話。入學(xué) ，要交十元的保證金。這是一筆巨款！母親作了半個月的難，把這巨款籌到，而后含淚把我送出門去。當我由師范畢業(yè)，被派為小學(xué)校的校長時，母親與我都一夜不

9、曾合眼。我只說了句：“以后，您可以歇一歇了 ！ ”她的回答只有一串串的眼淚。新年到了，正趕上倡用陽歷，不許過舊年。 除夕，我請了兩小時的假 ，由擁擠不堪的街市回到清爐冷灶的家中。 母親笑了。及至聽說我還須回校，她愣住了。半天 ，她才嘆出一口氣來。（1）到我該走的時候，她遞給我一些花生，說：“去吧，小子！ ”街上是那么熱鬧 ，我卻什么也沒看見，淚遮迷了我的眼。生命是母親給我的。我之能長大成人，是母親的血汗灌養(yǎng)的；我之能成為一個不十分壞的人,是母親感化的。她一世未曾享過一天福，臨死還吃的是粗糧。唉 ！還說什么呢？心痛！心痛！（2）（作者老舍，有刪改）11 .閱讀全文，簡要概括文章寫了關(guān)于母親的哪些

10、事。（2分）12 .文章多次寫母親的“淚”。請結(jié)合上下文，揣摩語句,體會Tt感，參照示例，完成表格。（4分）語句情感示例她的淚會往心中落母親在變亂中承受苦難的酸楚、隱忍(1)而后含淚把我送出門去(2)她的回答只有一串串的眼淚13.文中畫線的兩個句子富有表現(xiàn)力，請作簡要賞析。（6分）14 .結(jié)合文章內(nèi)容，寫出你對“她給我的是生命的教育”這句話的理解。聯(lián)系自己 的生活體驗，談?wù)勀愕母形颉＃ú怀^60字）（6分）（三）閱讀下文,回答問題。（23分）底層情話從維熙那是今年年初，我收到一個寄自江西農(nóng)村的快遞郵包。我十分驚愕，因為江西沒有我的親友，打開包裹一看，是一塊腌肘子。查看快遞單，寄件人叫吳成豐。就

11、在同一天，我去值班室取報紙的時候，值班人員又遞給我一個包裹，說是一個湖南女孩送來的 ，上樓找我見我不在，便把包裹放在這兒了。我打開一看，是兩條湖南產(chǎn)的魚干。這兩件意外的事兒，給我的生活增添了不少的快意。之所以如此，是因為這是來自遙遠南方的情意，贈物人都是年輕的打工族。給我送咸魚干的女孩 ，是我們樓下餐館的服務(wù)員 ，想必是她春節(jié)回鄉(xiāng)探親歸來 ， 給我?guī)Я思亦l(xiāng)特產(chǎn)。平日 ，我常到這個小餐館獨飲 ，隨手帶去的報紙和刊物 ，便順手送 給她。她是湖南岳陽地區(qū)的高中生 ，為謀生到北京來打工 ，生活之艱辛可想而知。 我想， 給她一些報刊能讓她與文化相伴，聊以充實枯燥而單調(diào)的生活。而今，我想她送來的家鄉(xiāng)特產(chǎn)，

12、可能是對我的一種答謝吧。通過郵政快遞送來豬肘子的打工者吳成豐在郵件附言中說，年底家里殺了一頭肥豬，便郵來剛剛腌好的豬肘，讓我嘗嘗鮮。 我想，農(nóng)村生活相當清苦 ，殺上一頭豬過年，我怎么能接受這沉甸甸的饋贈呢。但是東西已經(jīng)郵來了，退回去，無疑會傷害他的心，不退回去，那豬肘子讓我和妻子如何下咽？妻子想出了一個辦法，按快遞單上的地址給他家寄去200元錢。但是令人意想不到的是，沒過上幾天，那200元錢又被寄了回來，吳成豐在匯款附言里寫上了這樣的話：“老師，你們關(guān)心過我的冷暖，給過我精神上的火光，我家雖然很窮，但不能花你們的錢。”我和妻子都愣住了。吳成豐是裝修隊里的一個油漆工，我和他的相識，緣起于去年冬天

13、他為我粉刷書房。那是一個北風(fēng)呼號的日子，室外溫度已然降到了零下10攝氏度，妻子看見小吳只穿著一件單衫 ，凍得直流清鼻涕，便把我的一件羊毛背心送給了他，讓他立刻穿在身上。這個小吳當時挺惹我生氣的，他說他不冷，死活不肯收下這件暖身之物，直到我發(fā)了脾氣。我覺得這個小青年的自尊心強得有點出格，內(nèi)心深處似乎對社會有某種仇視。于是，我主動找他聊天 ，他對我傾吐的話 ，讓我對打工族生活之艱辛，有了更為深刻的了解。最最讓我想象不到的是，他還是個文學(xué)迷一一他給我?guī)砹怂麑懙膬杀竞窈竦碾s記，其中，有對當今詩詞的針匠 ,有對為富不仁者的嘲諷，有對童年生活的回憶我與他聊寫作，談人生。有一天，我特意到民工們同住的屋子里

14、去看望他，并給他帶去一些稿紙和幾本書籍。書籍中有我初涉文學(xué)時的感悟文學(xué)的夢，有剛出版不久的長篇小說龜碑。在文學(xué)的夢的扉頁上，我特意把英國作家薩克雷在小說名利場中的經(jīng)典之句送給了他：“生活好比一面鏡子 /你對它哭/它也對你哭/你對它笑/它也對你笑。”我說：“這幾句人生格言曾給過我生活的勇氣，現(xiàn)在我轉(zhuǎn)贈給你。”記得小吳讀了這幾句話后，立刻對我說：“這對我太重要了 ，謝謝你，叢老師！”我曾問過自己：那么多從農(nóng)村進入城市的打工者，你行善行得過來嗎 ？這顯然不現(xiàn)實，然而我的信條是 ，只要讓我碰上了 ，就不能視而不見 ，要盡可能地給他們一些溫 暖。仔細推敲起來，這似乎是一種精神上的本能，不僅與我出生在農(nóng)村

15、有關(guān)，更與我后來經(jīng)歷過的二十年的底層生活有著千絲萬縷的關(guān)聯(lián)。如果今天的我突然變成只會向上看天,而不會向下看地的“勢利眼”,那就是精神的解體和靈魂的墮落！如今這樣一群看似最不光鮮、微不足道的人，也有著他們的喜怒哀樂，有著他們細膩美好的情感，他們的內(nèi)心充滿著愛，這讓我更覺得快慰。但愿城市中的文化人也能“向下看”，更多地關(guān)注這些打工族的生存狀態(tài)。15 .第段中說“我”感到很快意，原因是。（4分）16 .從記敘順序看，第段屬于，其作用是。（6分）17 .細讀第段，第段中的句子“你們關(guān)心過我的冷暖”的具體表現(xiàn)是 ；“給過 我精神上的火光”的具體表現(xiàn)是。（4分）18 .談?wù)勀銓Φ诙沃挟嬀€句子的理解。（6分

16、）19 .對文章標題底層情話分析最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A. “底層情話”是本文的線索。B.呼吁我們應(yīng)該關(guān)懷有著美好情感的底層人。C.隱含著底層再卑微也有微光的內(nèi)涵。D.闡述對底層的付出定會得到相應(yīng)的回報的觀點。三、作文。（50分）請以“難忘的深情”為話題寫一篇文章（詩歌除外），題目自擬，不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。參考答案一、1.答案：D解析：A項中，“殲”應(yīng)讀ji m, “當”應(yīng)讀d cngo B項中，“塞”應(yīng)讀s d, “謬”應(yīng)讀 miuoC項中，“詰”應(yīng)讀ji e “亙”應(yīng)讀g en°2.答案：C解析：A項中，“旨”應(yīng)為“詣”，“形”應(yīng)為“型”。B項

17、中，“載”應(yīng)為“裁”。D項 中，“輕”應(yīng)為“清”。3. C4.答案：C解析：A項中的句子犯了主賓搭配不當?shù)拿?，“仲夏時節(jié)”與“好去處”搭配不當 ，把 “眉山的仲夏時節(jié)”改為“仲夏時節(jié)的眉山”，或把“好去處”調(diào)整為“好時節(jié)”。 B項中的句子主賓搭配不當，應(yīng)在前一個句子前面加"是否具有"。D項中的句子語序不當， 應(yīng)先有構(gòu)想，再有發(fā)展，所以應(yīng)改為“構(gòu)想并發(fā)展”。5.答案：D解析：D項中，記承天寺夜游的作者是蘇軾。6. C7.(1)中國的煙民隊伍龐大；因吸煙導(dǎo)致死亡的人數(shù)很多；吸煙會減短人的壽命。(寫出兩點， 意思對即可)(2)示例：吸煙會導(dǎo)致致命肺部疾病；吸煙致癌；孕期吸煙，

18、危害胎兒健康；吸煙會要你的 命。(意思對即可)8. 示例：雨水：一個天生的冒險家，從白云之上到泥土之中，從不懼怕。為大地洗去塵土 ，惹自己污濁滿身。二、(一)9. 單車欲問邊屬國過居延10.答案：B解析：頷聯(lián)傳達出的是孤寂抑郁之情。(二)11. 全文寫了母親辛苦持家、熱情待客、應(yīng)對變亂、助兒升學(xué)、寬仁離別等幾件事情。12.(1)母親和兒子分別的不舍；母親艱難籌款的辛酸。(2)母親對兒子學(xué)業(yè)有成、能幫襯家庭的欣慰。13.答案：第(1)句運用了動作、神態(tài)描寫，生動形象地寫出了母親對兒子回家過年的喜悅，以及得知兒子即刻就要返校的驚訝與無奈。第(2)句運用反復(fù)(或反問)的修辭手法，強調(diào)了對母親去世的痛惜和不能奉養(yǎng)的遺憾之情，總結(jié)全文。解析：第(1)句從人物描寫方法的角度賞析，第(2)句從修辭手法的角度賞析。14.理解：母親不僅養(yǎng)育了 “我”，還影響到“我”的習(xí)慣、個性、精神，影響了 “我” 一生。感悟：父母是我們生活中的第一任老師，當我們遇到困難、意志消沉的時候，他們總是教 導(dǎo)我們鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難，走向未來。(只要言之成理即可)（三） 15.答案：“我”對打工者的關(guān)心得到了積極的回應(yīng)；“我”看到他們身上的美好情感 ，為他們內(nèi)心充滿愛而感到欣