1、?與名師對話?高考總復習JS版高三化學?1.1 物質的分類、轉化及分散系?課時作業建議用時實際用時分值得分45分鐘100分一、選擇題(此題包括10小題，每題5分，共50分)1(2021年北京理綜)以下物質與常用危險化學品的類別不對應的是()AH2SO4、NaOH腐蝕品BCH4、C2H4易燃液體CCaC2、Na遇濕易燃物品DKMnO4、K2Cr2O7氧化劑解析：此題考查常見危險化學品的區分，意在考查考生對常見危險化學品的辨析能力。H2SO4和Na0H均具有腐蝕性，屬于腐蝕品，A項正確；CH4、C2H4屬于易燃氣體，B項錯誤；CaC2、Na與水均能劇烈反響并生成可燃性氣體，屬于遇濕易燃物品，C項正

2、確；KMnO4、K2Cr2O7均具有強氧化性，屬于氧化劑，D項正確。答案：B2以下物質與反響的分類正確的選項是()A純堿、醋酸鈉分別屬于堿和鹽B鋼和目前流通的硬幣都是金屬單質C氯水和氨水都屬于弱電解質D鋁與強酸、強堿的反響都是氧化復原反響答案：D3以下說法不正確的選項是()A生石灰與水混合的過程只發生物理變化B霧是自然界中常見的膠體CO3是由3個氧原子構成的單質DCuSO4·5H2O是一種化合物答案：A4(2021年蘇州模擬)現有四種物質：NaHCO3溶液、NaOH溶液、鹽酸、鐵粉。它們兩兩之間發生的反響最多有()A3個B4個C5個 D6個答案：B5(北京東城區2021屆高三統測)有

3、關分散系的以下說法正確的選項是()A濁液的分散質可用過濾的方法從分散劑中別離出來B任何物質在水中溶解時都有一定的溶解度C同一種溶質的飽和溶液要比不飽和溶液的濃度大一些D分散質粒子大小為幾納米到幾十納米的分散系是膠體解析：濁液包括懸濁液和乳濁液，前者可過濾別離，后者過濾無法別離，只能用分液的方法別離，A錯誤；某些物質(如硝酸、酒精等)能與水以任意比互溶，不存在溶解度的限定，B錯誤；在相同溫度下，同一種溶質的飽和溶液與不飽和溶液的濃度大小可以比擬，但如果未指明溫度，二者濃度大小不確定，C錯誤；分散質粒子大小在1100 nm之間的分散系是膠體，D正確。答案：D6(2021年廣東廣州4月考題)以下關于

4、膠體和溶液的說法中，正確的選項是()A膠體不均一、不穩定，靜置后易產生沉淀；溶液均一、穩定，靜置后不產生沉淀B布朗運動是膠體粒子特有的運動方式，可以據此把膠體與溶液、懸濁液區分開C光線通過時，膠體產生丁達爾效應，溶液那么無丁達爾效應D只有膠狀物如膠水、果凍類的物質才能稱為膠體解析：A項，膠體也是均一、穩定的；B項，區分膠體與其他分散系應用丁達爾現象，布朗運動是所有微粒在溶液中的運動方式；D項，膠體是指分散質微粒直徑在109107 m之間的分散系。答案：C7鹽是一類常見的物質，以下物質通過一定反響可直接形成鹽的是()金屬單質堿性氧化物堿非金屬單質酸性氧化物酸ABCD全部答案：D8石頭紙(Rich

5、 Mineral Paper RMP)，也叫石科紙。就是用磨成粉末的石頭為主要原料，加上15%的聚乙烯和5%的膠合劑做成的。2021年兩會期間，政協委員們領到的會議通知、日程表、便簽紙等都是以碳酸鈣為主要原料的“石頭紙。以下有關“石頭紙的說法錯誤的選項是()A“石頭紙不宜在高溫條件下生產B“石頭紙與普通紙張比擬，不易燃燒C“石頭紙能耐強酸與強堿的腐蝕D推廣使用“石頭紙能到達保護森林和環保的目的解析：“石頭紙的主要成分是CaCO3，所以在高溫條件下易分解，能溶于強酸，不易燃燒。由于不以纖維素為原料生產，所以能到達保護森林和環保的目的。答案：C9(2021年臺州模擬)如下圖，兩個甲分子反響生成三個

6、乙分子和一個丙分子，那么從圖示獲得的信息中，不正確的選項是()A根據阿伏加德羅定律可推知，1個乙分子中含有2個A原子B該反響的反響類型為分解反響C反響生成的丙物質屬于單質D反響中分子的種類、數目發生變化解析：由圖示可知，由丙所含有的2個原子相同，故它屬于單質；且1個乙分子中含有2個A原子。A項結論的得出依據是質量守恒定律而不是阿伏加德羅定律，故A不正確。答案：A10(原創題)以下因果關系成立的是()A因為NH3的水溶液可以導電，所以NH3是電解質B因為SO2可以使溴水褪色，所以SO2具有漂白性C因為某堿性溶液的焰色呈黃色，所以其溶質為NaOHD因為維生素C受熱易被氧化，所以有些新鮮蔬菜生吃較好

7、解析：NH3的水溶液可以導電，是因為發生了化學反響后產生了一定量的NH4和OH；SO2可以使溴水褪色，是SO2將Br2復原為Br所致；某堿性溶液的焰色呈黃色，其溶質可能是NaOH，也可能是弱酸的鈉鹽，C錯。答案：D二、非選擇題(此題包括4小題，共50分)11(12分)丁達爾效應是區分膠體與溶液的一種最常用的方法。(1)如圖是在實驗室中進行氫氧化鐵膠體丁達爾效應實驗的示意圖，該圖中有一處明顯錯誤是_，原因是_(試從分散系的分類進行討論說明)。(2)欲在樹林中觀察丁達爾效應，你認為一天中最有可能觀察到該現象的時間是_，理由是_(3)去樹林觀察丁達爾效應有諸多不便，聰明的你想出了許多在家里觀察丁達爾

8、效應的方法，其中最簡單、最環保的方法是：_。解析：(1)FeCl3溶液不是膠體，盛FeCl3(aq)的燒杯不會產生丁達爾效應，所以該圖中的明顯錯誤是FeCl3(aq)中也出現了光柱。(2)清晨，水蒸氣被太陽加熱，形成水霧，可能構成1 nm100 nm的分散質，陽光透過樹葉間隙形成光束，穿過這些水霧會產生丁達爾效應，所以一天中最有可能觀察到該現象的時間是清晨。(3)翻開暖瓶(加熱水)讓水汽升騰起來，用一束光照射即可。答案：(1)FeCl3溶液中也出現了光柱FeCl3溶液不是膠體，不會產生丁達爾效應(2)清晨 水蒸氣被太陽加熱，形成水霧，可能構成1 nm100 nm的分散質，陽光透過樹葉間隙形成光

9、束，穿過這些水霧會產生丁達爾效應(3)翻開暖瓶(加熱水)讓水汽升騰起來，用一束光照射即可12(10分)A、B、C為中學化學中常見的單質。室溫下，A為固體，B和C均為氣體。在適宜的條件下，它們可以按以下圖進行反響。答復以下問題：(1)A、B、C三種元素中的任意兩種元素形成的化合物所屬物質類別一定不是_。氫化物酸堿鹽氧化物(2)A、B、C三種元素中有一種是金屬，那么這種元素是A、B、C中的_，理由是_。(3)如果E溶液是一種強酸，那么E的化學式為_。解析：符合框圖關系的A可能為：Mg、Al、Zn(不能為Fe)，B為Cl2，C為H2。答案：(1)(2)A金屬單質在室溫下不可能為氣態物質(3)HCl1

10、3(14分)2010年9月1日起國家強制實行?成效型牙膏標準?。對牙膏中成分的探究要用到許多化學知識。(1)下表列出了三種牙膏中的摩擦劑，請在表中填寫三種摩擦劑所屬的物質類別。牙膏兩面針牙膏佳潔士牙膏中華牙膏摩擦劑氫氧化鋁碳酸鈣二氧化硅摩探劑的物質類別(指酸、堿、鹽、氧化物、兩性氫氧化物)(2)根據你的推測，牙膏摩擦劑的溶解性是_(填“易溶或“難溶)。(3)牙膏中的摩擦劑碳酸鈣可以用石灰石來制備。某學生設計了一種實驗室制備碳酸鈣的實驗方案，其流程圖為：請寫出上述方案中有關反響的化學方程式，并指出反響所屬的根本類型。_；_；_。(4)請你仍用石灰石作為原料(其他試劑自選)，設計實驗室制備碳酸鈣的

11、另一種實驗方案，依照(3)所示，將你的實驗方案用流程圖表示出來：_；你設計的方案的優點為_。解析：(1)氫氧化鋁屬于兩性氫氧化物，碳酸鈣屬于鹽，二氧化硅屬于氧化物。(2)摩擦劑的作用是去除牙齒上殘留的食物，聯系日常生活中用砂紙來摩擦金屬以除去金屬外表的銹，可知摩擦劑應為難溶性的物質。(3)所發生的反響依次為：CaCO3CaOCO2，屬于分解反響；CaOH2O=Ca(OH)2，屬于化合反響；Ca(OH)2Na2CO3=CaCO32NaOH，屬于復分解反響。(4)從碳酸鈣的其他性質去認識物質的轉化關系，方案有多種。如這種制法的優點是反響條件簡單、易于操作(實驗室中)、所得碳酸鈣的純度高等。答案：(

12、1)兩性氫氧化物鹽氧化物(2)難溶(3)CaCO3CaOCO2，分解反響CaOH2O=Ca(OH)2，化合反響Ca(OH)2Na2CO3=CaCO32NaOH，復分解反響(4)反響條件簡單，易于操作，得到的碳酸鈣純度高14(14分)(1)取少量Fe2O3粉末(紅棕色)參加適量鹽酸，反響的離子方程式為_。反響后得到棕黃色的FeCl3溶液用此溶液做以下實驗：(2)取少量溶液置于試管中，滴入NaOH溶液，看到有紅褐色沉淀生成，反響的離子方程式為_。(3)在小燒杯中參加25 mL蒸餾水，加熱至沸騰后，向沸水中參加2 mL FeCl3飽和溶液，繼續煮沸至溶液呈_色，即可制得Fe(OH)3膠體。(4)另取

13、一小燒杯也參加25 mL蒸餾水后，向燒杯中也參加2 mL FeCl3飽和溶液，振蕩均勻后，將此燒杯(編號甲)與盛有Fe(OH)3膠體的燒杯(編號乙)一起放置暗處，分別用激光筆照射燒杯中的液體，可以看到_燒杯中會產生丁達爾效應。此實驗可以區別_。(5)取乙燒杯中少量Fe(OH)3膠體置于試管中，向試管中滴加一定量的稀鹽酸，邊滴邊振蕩，可以看到的現象是_，此變化的離子方程式為_。(6)明礬能凈水，理由是_。解析：(1)Fe2O3作為一種典型的堿性氧化物，可溶于稀鹽酸，化學反響方程式為：Fe2O36HCl=2FeCl33H2O。(2)FeCl3溶液與NaOH溶液發生如下反響：FeCl33NaOH=Fe(OH)33NaCl。(3)Fe(OH)3膠體呈紅褐色。(4)甲為FeCl3溶液，乙為Fe(OH)3膠體，二者可用丁達爾效應區別，即用激光筆照射兩液體，可在Fe(OH)3膠體中看到一條光亮的通路。(5)向Fe(OH)3膠體中參加稀鹽酸，首先可看到有Fe(OH)3沉淀生成，此時發生了膠體的聚沉，再加稀鹽酸，可看到Fe(OH)3逐漸溶解，生成棕黃色溶液，離子方程式為：F