湖南省長郡中學高中數學第課時一元二次不等式及其解法（補充）課件新人教A版必修_第1頁
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文檔簡介

1、自我感悟自我感悟1. 根據二次函數根據二次函數 y = x2x6的圖象，求的圖象，求滿足下列條件滿足下列條件x的值：的值：（1）y 0（2）y 0（2）y 0（2）y 0)（或（或 0)（或（或 0)（或（或 0)（或（或 0（或（或 0；（；（2）x2+2x3 0鞏固過關鞏固過關過關過關1：解下列不等式：解下列不等式：（1）2x23x2 0；（；（2）x2+2x3 0過關過關2：解下列不等式：解下列不等式：（1）x (x2) 8； （2）073 xx思維拓展思維拓展拓展拓展1：完成下列不等式的求解過程完成下列不等式的求解過程a 0 0= 0 0的解集的解集ax2+bx+c 0的解集是的解集是

2、x丨x 3，求，求b、c的值。的值。拓展拓展2：已知不等式已知不等式 x2 +bx+c 0的解集是的解集是x丨x 3，求，求b、c的值。的值。拓展拓展3：若關于若關于x的不等式的不等式 ( 1a2 ) x22 ( a1 ) x1 0 的解集為的解集為R，求，求a 的取值范圍。的取值范圍。家庭作業家庭作業1. 自學教材自學教材P15P23，思考下列問題：，思考下列問題：（1）函數的定義及其表示法，初、高中階段）函數的定義及其表示法，初、高中階段的異同；的異同；（2）“f : AB”，“y = f (x)，x A”的理解；的理解；（3）映射與函數的聯系與區別；）映射與函數的聯系與區別；（4）區間概念的引入有何價值？）區間概念的引入有何價值？2

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