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文檔簡介
1、考點9 正弦定理和余弦定理1. 2022 天津高考理科T 7在厶ABC中,內角 A,B,C的對邊分別是 a,b,c,假設a2 b2 . 3bc ,sin C 2sin B,貝y a= ()A300 B60C1200 D150【命題立意】考查三角形的有關性質、正弦定理、余弦定理以及分析問題、解決問題的能力。【思路點撥】根據正、余弦定理將邊角互化。【標準解答】 選A,根據正弦定理及sinC 2, 3sinB得:c 2、3b丁 cos Ab2 c2a22bcc2 (a2 c2) c2. 3bc 、32bc2bc 2v00A 180, A 300。【方法技巧】根據所給邊角關系,選擇使用正弦定理或余弦定
2、理,將三角形的邊轉化為角。2. 2022 北京高考文科7某班設計了一個八邊形的班徽如圖 ,它由腰長為1 ,頂角為 的四個等腰三角形,及其底邊構成的正方形所組成,A2si n2cos2;Bsin3 cos3C3si n, 3 cos1D2si ncos1該八邊形的面積為【命題立意】此題考查解三角形的相關知識,用到了面積公式、余弦定理等知識。【思路點撥】在等腰三角形中利用余弦定理求出底邊,從而班徽的面積等于四個等腰三角形的面積與正方 形的面積之和。【標準解答】 選A。等腰三角形的底邊長為一 12 12 2 1 1 cos ,2 2cos 。所以班徽的面積為4 1 1 1 sin (、2 2cos
3、)2 2s in2 2cos 。23. 2022 湖南高考理科 T 4在厶ABC中,角A, B, C所對的邊長分別為 a,b,c,假設/ C=120, c ,2a ,那么A ab B 、ab C 、a=b D 、a與b的大小關系不能確定【命題立意】以三角形為依托,以余弦定理為明線,以方程的解為暗線考查學生的運用知識和等價轉化的 能力。【思路點撥】由余弦定理得到邊的二元等量關系,然后從方程的角度消元求解【標準解答】選 A.C=120, c -2a2a2=a2+b2-2abcos120 ,. a2=b2+ab, /b2+a-1=0,b ,512 Y,. ba.【方法技巧】三角形是最簡單的平面圖形,
4、是中學數學所學知識最多的圖形,在高考中是重點.常常考查邊角關系,余弦定理和正弦定理,常常結合不等式和方程來解.尤其是均值不等式的考查4. 2022 北京高考理科T10在厶ABC中,假設b = 1 , c = .3 ,2,那么3【命題立意】此題考查解三角形中的余弦定理。【思路點撥】對 C利用余弦定理,通過解方程可解出由余弦定理得,a212 2 a 1 cos3,即 a20 ,解得a 1或2舍。【答案】1【方法技巧】兩邊及一角求另一邊時,用余弦定理比擬好。A,B,C所對的邊,假設a=1,b= 3 ,5.2022 廣東高考理科11a,b,c分別是 ABC的三個內角A+C=2B,那么 sinC=【命題
5、立意】此題考察正弦定理在解三角形中的應用【思路點撥】由條件求出B、A的大小,求出C,從而求出sinC.【標準解答】由 A+C=2B 及 A B C 180 得 B60,由正弦定理得13 得si nA 1,由a b知sin A sin 602A B 60,所以 A 30 , C 180 A B90,所以 sin C sin 901.【答案】16.2022 山東高考理科T 15在 ABC中,角A, B,C所對的邊分別為 a, b, c,假設a 2 , b 2 ,sin B cosB 、2,那么角A的大小為 .【命題立意】此題考查了三角恒等變換、三角函數值求解以及正弦定理,考查了考生的推理論證能 力
6、和運算求解能力。【思路點撥】先根據 si nB cosB ,2求出B,再利用正弦定理求出si nA,最后求出A.【標準解答】由 si nB cosB 得 1 2si n BcosB 2,即 sin 2B 1,因為 0B ,所以 B=45 ,_F221又因為a 、色,b 2,所以在 ABC中,由正弦定理得:二,解得si nA,又ab ,sin A sin 452所以AB=45,所以A=3O .【答案】30或一6b a7. 2022 江蘇高考T1 3在銳角三角形 ABC中,角A、B、C的對邊分別為a、b、c,假設6cos C ,a btanC tanC ,+ 口那么的值是。tan A tan B【
7、命題立意】考查三角形中的正、余弦定理以及三角函數知識的應用,等價轉化思想。【思路點撥】對條件b atan C6cosC米用角化邊,對a btan A也匹采用弦化切并結合正弦定理解決tan B【標準解答】-6cos C2.2 26abcosC a2 b2, 6ab a c2aba2b2, a2b23c2tanC tanC tan A tan Bsin C cosBsi nA si n BcosAcosCsin Asin Bsin C sin (A B) cosC sin Asin B1cosCsi n2Csin Asin B由正弦定理,12 c2 ccosCab12 22(a2 b2)得:上式6
8、c21 3cl6 2【方法技巧】上述解法采用了解決三角形問題的通性通法,即利用正弦定理和余弦定理靈活實現邊角互化。此題假設考慮到條件和所求結論對于角A、B和邊a、b具有輪換性,可采用以下方法解決:當A=B或 a=b 時滿足題意,此時有:cosC ,tan2C-cosC, tanC,321 cosC222tan A1ta nC tanCta nB2,= 4。tanCtanA tanB2【答案】48. 2022 遼寧高考文科T17在厶 ABC中, a, b, c 分別為內角 ABC 的對邊,且 2asi n A=(2 b+c)s in 申(2 c+b)s in C.(I )求A的大小;n假設sin
9、 B +sin C=1,試判斷 ABC的形狀.【命題立意】此題考查了正弦定理,考查了余弦定理和運算求解能力。【思路點撥】(I)根據正統定理將條件中角的正弦化成邊,得到邊的關系,再由余弦定理求角(II)利用I的結論,求出角B或角C,判斷三角形的形狀【標準解答】解:(I)由, 即 a2 b2 由余弦定理根據正弦定理得:2a2(2b c) (2c b)cbc,b2 c2bccosA故 cosA(0,)2A =3b2c22sin C sin Bsin Cbe及正弦定理可得:(II)由(I)中 sin2 A sin2BJ3即:()2= sin2 B sin2 C sin Bsin C21 又 sin B
10、+s in C=1 得 sin B=si nC= 2丁 0Bv ,0C, B C33 ABC是等腰的鈍角三角形。【方法技巧】利用正弦定理,實現角的正弦化為邊時只能是用a替換sinA,用b替換sinB,用c替換sinC。sin A,s in B,si nC的次數要相等,各項要同時替換,反之,用角的正弦替換邊時也要這樣,不能只替換一部分。(2)以三角形為背景的題目,要注意三角形的內角和定理的使用。象本例中B+C= 609. 2022 浙江高考文科18在厶ABC中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,設S ABC的面積,滿足S2 2 2a b c )。I求角C的大小;n求sin A sin B的最
11、大值。【命題立意】解析此題主要余弦定理、三角形面積公式、三角變換等根底知識,同時考查三角運算求解能 力。【思路點撥】利用面積公式求角C,然后利用三角形的內角和定理及兩角和的正弦公式化簡求最值。【標準解答】(1)由題意可知2absinC=子2abcosC.所以tan C=3.因為0Cn,所以C=扌2 nn )由 sin A+sin B = sin A+sin(n-C-A) = sin A+sin(- A3=sin A+3 cosA+ 1 sin A=3 sin( A+ ) 3 . (0 A )2 263當A=,即 ABC為正三角形時取等號,所以sin A+sin B的最大值是.3 .3r【方法技
12、巧】求si nA si nB時利用A B 轉化為關于角A的三角函數y . 3si n(A -)的最值問3 6題。10. 2022 遼寧高考理科17在厶ABC中,a, b, c 分別為內角 A, B, C 的對邊,且2asi nA (2a c)si nB (2c b)si nC.I求A的大小;n求sin B sin C的最大值【命題立意】考查了正弦定理,余弦定理,考查了三角函數的恒等變換,三角函數的最值。【思路點撥】【標準解答】I丨根據正統定理將條件中角的正弦化成邊,得到邊的關系,再由余弦定理求角 II丨由I知角C= 60 -B代入sin B+s inC中,看作關于角 B的函數,進而求出最值I由
13、已 知,根據正弦定理得 2a2(2b c)b (2c b)cbc由余弦定理得a2b22c 2bccos A故 cos AA=120n由I得:sin Bsin C sin B sin(60B)31cosB si nB22si n(60 B)故當B= 30時,sinB+sinC取得最大值1。【方法技巧】(1)利用正弦定理,實現角的正弦化為邊時只能是用a替換si nA,用b替換si nB,用c替換sinC。sin A,si nB,si nC的次數要相等,各項要同時替換,反之,用角的正弦替換邊時也要這樣,不能只替 換一局部。B+C= 60(2)以三角形為背景的題目,要注意三角形的內角和定理的使用。象本例中11. 2022 浙江高考理科18在厶ABC中角A、B、C所對的邊分別為 a,b,c,C0S2C求sinC的值;(n )當 a=2, 2sinA=sinC 時,求 b 及 c 的長.【命題立意】此題主要考察三角變換、正弦定理、余弦定理等根底知識,同時考查運算求解能力。【思路點撥】利用二倍角余弦公式求sin C的值。再
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