1、運(yùn)動(dòng)和力、知識(shí)點(diǎn)概括：1. 運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性、參照物 小明騎自行車由南向北運(yùn)動(dòng)，這時(shí)一輛汽車由南向北從他身旁疾駛而過(guò)，假設(shè)以這輛汽 車為參照物，那么小明是向 運(yùn)動(dòng)的。分析： 參照物是假定為不動(dòng)的物體，我們以它為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷其他物體的運(yùn)動(dòng)情況，小明 相對(duì)于汽車的位置在不斷改變 ( 距離增大 ) 答案：向南典例： 我國(guó)已自主建立了完善的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，對(duì)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)將起到積極作用， 導(dǎo)航定位衛(wèi)星是一種地球同步衛(wèi)星，地球上的人覺(jué)得它在空中是靜止的，這時(shí)人們選擇 的參照物是 ( )分析：地球同步衛(wèi)星，理解“同步 ，結(jié)合日常生活中“并肩行走等現(xiàn)象，不難找出判 斷靜止的“參照物 答案： A2. 長(zhǎng)度的測(cè)

2、量 ( 包括長(zhǎng)度的單位、刻度尺的使用及讀數(shù))例： 裁縫師要給王強(qiáng)做衣服，在以下的測(cè)量工具中，你認(rèn)為選擇哪種測(cè)量工具來(lái)測(cè)量尺 寸最適宜： ( )1mm長(zhǎng)度是20cm的學(xué)生用尺B. 最小刻度是1cm,長(zhǎng)度是的皮卷尺1mm長(zhǎng)度是2m分析： 在實(shí)際測(cè)量中測(cè)量結(jié)果需要到達(dá)的要求不同，因此，應(yīng)根據(jù)具體要求選擇適宜的測(cè)量工具,并不是測(cè)量工具越精密越好,做衣服時(shí)只要準(zhǔn)確到 1cm即可。 答案：B典例： 一名粗心的中學(xué)生在測(cè)量記錄中忘記寫(xiě)上單位，以下記錄結(jié)果中，數(shù)據(jù)單位應(yīng)該 為米的是 ()分析： 日常生活中有些長(zhǎng)度我們可以估測(cè)，同時(shí)應(yīng)知道同一長(zhǎng)度使用的單位記錄結(jié)果數(shù)值不 同，解答此類問(wèn)題，最好通過(guò)換算單位變?yōu)楸?/p>

3、擬熟悉的數(shù)值進(jìn)行判斷。答案： B例： 三位同學(xué)參加百米賽跑的成績(jī)記錄如下：甲同學(xué)所用的時(shí)間為14.3s ，乙同學(xué)所用時(shí)間為 13.6s ，丙同學(xué)所用時(shí)間為 14.0s ，其中同學(xué)的平均速度最大，判定的理由分析：比擬物體運(yùn)動(dòng)的快慢方法有：1在相同的時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)運(yùn)動(dòng)的路程長(zhǎng)；2通過(guò)相同的路程看誰(shuí)用的時(shí)間短；3比擬單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程誰(shuí)多誰(shuí)少。答案：乙；相同路程用時(shí)最少。典例："五一假期，李麗乘車外出旅游，經(jīng)過(guò)某交通標(biāo)志時(shí)，她注意到了牌上的標(biāo)志如圖1-1 ,假設(shè)汽車的行駛速度是 30m/s ,并仍以此速度向前開(kāi)行，這輛車填“是或“不是違反了交通法規(guī)。原因是 ，根據(jù)交通法規(guī)，這輛車從標(biāo)志牌到蘇

4、州最快用min的時(shí)間。分析：日常生活中，經(jīng)常會(huì)遇到一些標(biāo)志牌，弄清牌上所表示的意義，是解答問(wèn)題的關(guān)鍵。此題中“蘇州 40Kn是指此牌處距蘇州 40Km “80是指汽車通過(guò)此段路程時(shí)的最大行駛速度是80km/h。答案：是；304.聲音的發(fā)生、傳播及樂(lè)音的特征例：元旦聯(lián)歡會(huì)上，小王演奏了一首小提琴獨(dú)奏曲，小提琴發(fā)出的悠揚(yáng)琴聲是靠的振動(dòng)產(chǎn)生的，演奏前，他對(duì)琴弦的松緊進(jìn)行了調(diào)節(jié)，這主要是為了調(diào)節(jié)琴聲的分析：聲音是發(fā)聲體的振動(dòng)產(chǎn)生的，琴聲是由琴弦振動(dòng)發(fā)出的，琴弦的松緊主要影響振動(dòng)的快慢，即音調(diào)的上下。答案：琴弦；音調(diào)典例：醫(yī)生用聽(tīng)診器聽(tīng)病人的心肺發(fā)出的聲音進(jìn)行診病，聽(tīng)診器能A. 改變發(fā)聲體振動(dòng)的頻率，使

5、聲音的音調(diào)變高B. 改變發(fā)聲體振動(dòng)的振幅，使聲音的響度增大C. 減少聲音的分散，使傳入人耳的聲音響度增大D縮短醫(yī)生與聲源的距離，使傳入人耳的聲音音調(diào)變高分析：聽(tīng)診器不能改變音調(diào)，它的作用是增加響度，是通過(guò)減少聲音的分散而實(shí)現(xiàn)的。答案：C例：班內(nèi)墻壁上掛幾幅名人名言時(shí)，小張用自制的重錘來(lái)檢查畫(huà)是否掛正，這是利用了的特點(diǎn)。分析：重力的方向總是豎直向下的，當(dāng)畫(huà)的邊緣與重錘成平行時(shí)，畫(huà)即掛正了。例：王華從電視上看到，棋類比賽現(xiàn)場(chǎng)附近的講棋室內(nèi)的棋盤是豎直放置的，棋子可以在棋盤上移動(dòng)，但不會(huì)掉下來(lái)。原來(lái)，棋盤和棋子都是由磁性材料制成的。棋子不會(huì)掉落的原因是因?yàn)槠遄?( )分析：棋子不掉下來(lái)是因?yàn)槭芷胶饬?/p>

6、；在豎直方向上受重力和向上的摩擦力。答案：C典例： 以下現(xiàn)象中屬于增大摩擦的是 ()分析： 增大摩擦的方法有： (1) 增大壓力； (2) 使接觸面變粗糙； (3) 變滾動(dòng)為滑動(dòng)。此題 中A、C選項(xiàng)的作用都是潤(rùn)滑而減小摩擦， B項(xiàng)裝上滾動(dòng)軸承也是減小摩擦。 答案：D例： 跳水運(yùn)發(fā)動(dòng)在向下壓跳板的過(guò)程中，壓跳板的力的作用效果是使用跳板發(fā)生 ，跳板彈起過(guò)程中，跳板推運(yùn)發(fā)動(dòng)的作用效果是使運(yùn)發(fā)動(dòng)的發(fā)生 改變。分析：力的作用效果有兩個(gè)：一是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；二是改變物體的形狀。答案： 形變；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(1) 慣性: 一切物體都有慣性；物體慣性的大小只跟物體質(zhì)量大小有關(guān)。例：日常生活中， 慣性現(xiàn)象既有利，

7、 也有弊， 以下屬于利用慣性 “有利 一面的是 ( ) 分析：慣性即物體保持原運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)， A 項(xiàng)由于慣性賽車滑出賽道是“不利 的；B項(xiàng)是防止汽車因慣性出現(xiàn)交通事故，不是利用慣性；D項(xiàng)因慣性而摔例，是“不利的， 答案： C典例： 以下實(shí)例中，屬于防止慣性的不利影響是 ()C. 錘頭松了，把錘柄的一端在水泥地上撞擊幾下，使錘頭緊套在錘柄上分析： 審題時(shí)要注意“防止 “不利，這是確定答案的依據(jù)，A、 B、 C 項(xiàng)都是利用慣性“有利的一面，因此是不可選的。答案： D(2) 力的合成例：將重為4N的足球豎直向上踢出，足球在豎直向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，如果受到空氣阻力 大小為1N,那么足球受到的合力大

8、小為 No分析：足球被踢出后，在豎直方向上只受兩個(gè)力，即重力和阻力，但它們的方向相同。答案：5典例：作用在同一物體上的兩個(gè)力，F(xiàn)i=20N, F2=30N,它們作用在同一直線上，那么其合力可能是A. 大小為50N,方向與Fi的方向相反 B.大小為50N,方向與F2的方向相反C.大小為10N,方向與Fi的方向相同 D.大小為10N,方向與F2的方向相同分析：假設(shè)二力的合力大小等于二力之和，那么它們必定同方向，合力方向應(yīng)與它們的方向相同，因此 A-B項(xiàng)不正確，假設(shè)合力大小等于二力之差，那么合力方向必與較大力的方向相同，因此C錯(cuò)誤。 答案：D3力的平衡例：相同的木塊 A和B,在同一水平面上分別受水平

9、拉力Fa和Fb的作用而做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其速度分別為 Va和"，且Va>Vb,那么拉力Fa和Fb的大小關(guān)系是A > F BB. F A = F B C. F A < F B分析：木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，因此它們必定受平衡力作用，而木塊在水平方向上受拉力 和摩擦阻力的作用，即拉力等于摩擦力，因兩木塊受到的摩擦力相等，所以拉力相等。答案：B典例：體育課上，小明勻速爬桿，小剛勻速爬繩。以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A. 因?yàn)榕罈U時(shí)手握桿的壓力大，所以小明受到的摩擦力一定大B. 因?yàn)槔K子粗糙，所以小剛受到的摩擦力一定大C. 小明和小剛受到的摩擦力一定相等D.假設(shè)小明體重大，那么他受到的摩擦

10、力一定大擦力的大小應(yīng)等于各自的體重。答案：D分析：爬桿或爬繩上升時(shí)，豎直方向上只受重力和摩擦力作用，因?yàn)閯蛩偕仙阅D1-2、強(qiáng)化訓(xùn)練1、將細(xì)銅絲在鉛筆上密繞50圈后，用分度值為 1mm的刻度尺進(jìn)行測(cè)量，如圖1-2所示，那么細(xì)銅絲的直徑是cm。2、科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)6s收到回波信號(hào)，海洋中該處的深度是 m聲音在海水中傳播的速度是1500m/s。這種方法填“能或“不能用來(lái)測(cè)量月亮與地球之間的距離，原因是3. 為了控制噪聲，人們會(huì)從噪聲的產(chǎn)生、傳播及接收三個(gè)環(huán)節(jié)控制，以下措施中，屬于在產(chǎn)生環(huán)節(jié)控制噪聲的是 4.在實(shí)驗(yàn)和生活實(shí)際中，經(jīng)常要進(jìn)行“估測(cè)。下面

11、是小華估測(cè)的一些數(shù)據(jù)，你認(rèn)為不正確的選項(xiàng)是；1/甲70cmI/60200cm24020t/i5.圖1-3為甲、乙兩輛汽車運(yùn)動(dòng)時(shí)路程S隨時(shí)間t變化的圖象，從ri i iI 2 3 <?圖象可知它們做 運(yùn)動(dòng)，車的速度大，5s內(nèi)乙車通過(guò)的路程是圖12m。6個(gè)物體只受到兩個(gè)力的作用， 且這兩個(gè)力的“三要素完全相同，那么這個(gè)物體7. 摩擦與我們的生活息息相關(guān)，以下關(guān)于摩擦的說(shuō)法中不正確的選項(xiàng)是.A.利用火柴頭與火柴盒之間的摩擦使火柴頭燃燒C. 機(jī)器上安裝的滾動(dòng)軸承，它可以使摩擦大大增加D. 氣墊船通過(guò)船底向下噴氣，在船底和水面之間形成一層空氣墊，使航行時(shí)阻力減小。8. 王芳在平直的公路上騎自行車上學(xué)，她在加速前進(jìn)時(shí)關(guān)于車輪所受摩擦力方向的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是C.前輪受摩擦力方向向前，后輪受摩擦力向后D.前輪受摩擦力方向向后，后輪受摩擦力向前9. 請(qǐng)你設(shè)想一下：假設(shè)物體沒(méi)有慣性，我們生活中的現(xiàn)象會(huì)有哪些改變？請(qǐng)你寫(xiě)出兩個(gè)： 210. 用手握住酒瓶，使其口朝上底朝下豎直靜止在手中，對(duì)此以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是A. 酒瓶能靜止在手中，是由于手對(duì)酒瓶的握力等于酒瓶的重力B. 酒瓶能靜止在手中，是由于酒瓶受到手對(duì)它摩擦力的作用C. 手握酒瓶的力增大，瓶子所受到的摩擦