1、第二單元 線與角1線的認識基礎練習：一、 填空。1.線段有（ ）個端點，射線有（ ）個端點，直線（ ）端點。2.過一點可以畫（ ）條直線，從一點出發，可以畫（ ）條射線。3.（ ）、（ ）可以無限延長，（ ）有一定的長度。4. 過（ ）點可以畫一條直線。5兩點間的無數連線中，（ ）最短。二、 選擇。1.下面這兩組線段一樣長嗎？（ ）A 一樣長 B不一樣長2.直線上兩點間的一段叫（ ）A 直線 B 射線 C 線段3.一個三角形是由三條（ ）圍成的。A 直線 B 線段 C 射線三、 判斷。1.直線比射線長。（ ）2.線段比射線短。（ ）3.線段的長度可以測量，直線和射線的長度不能測量。（ ）4.直

2、線是線段的一部分。（ ）5.手電筒、太陽等射出的光線都可以看成射線。（ ）拓展練習：A B C圖中有（ ）條射線，（ ）條直線，（ ）條線段。2平移與平行基礎練習：一、 填空。1.在同一平面內，（ ）的兩條直線，叫平行線。2.雙杠的兩根杠是互相（ ）的，鉛筆平移前后的線條是（ ）的。3.過直線外一點，能畫（ ）條這條直線的平行線。4.一個長方形有（ ）組互相平行的對邊。三、畫一畫。1.過A點畫已知直線的平行線。 A . .A 2.下圖中那些線段是平行的，請寫出三組。 A B C D E F G線段（ ）線段（ ）； 線段（ ）線段（ ）； 線段（ ）線段（ ）拓展練習：過P點分別做出直線M1和

3、直線M2的平行線。M1 P. M23相交與垂直基礎練習：一、 填空。1.兩條直線相交成（ ）時，這兩條直線叫做互相垂直。其中，一條直線叫做另一條直線的（ ）。這兩條直線的交點叫做（ ）。2.從直線外一點到這條直線所畫（ ）的長度，叫做這點到直線的（ ）。3.正方形每相鄰的兩條邊互相（ ）。4.過直線外一點向這條直線引出的所有線段中，（ ）最短。5.平行線間的距離處處（ ）。二、 過A點分別畫已知直線的垂線。.A .A .A三、 下面哪組直線是互相垂直的畫“”，是互相平行的畫“”。（ ） （ ） （ ） （ ）拓展練習：看一看，填一填。 DG A B C DD F HE F1.與線段AB垂直的線

4、段有（ ）條，分別是（ ）。2與線段CE垂直的線段有（ ）條，分別是（ ）。4旋轉與角基礎練習：一、 填空1.從一點引出兩條（ ）線所組成的圖形叫做角。這個點叫做角的（ ），這兩條（ ）叫做角的邊。2. 1個周角=（ ）個平角=（ ）直角 1個平角=（ ）直角3.當9點時，鐘面上時針和分針組成的角是（ ）角；當12點時，鐘面上時針和分針組成的角是（ ）角；當6點時，鐘面上時針和分針組成的角是（ ）角；當4點30分時，鐘面上時針和分針組成的角是（ ）角。4.寫出下面角的名稱，并按一定順序排列下面的角。 . （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）5. 直角+銳角=（ ）角 直角-銳角=（ ）角 平

5、角-銳角=（ ）角 平角-鈍角=（ ）角二、 判斷。1.一條直線就是一個平角。（ ）2.從一點出發能畫出無數個角。（ ）3.當3點時，鐘面上時針和分針組成的角是直角。（ ）4.三角板上最大的角是鈍角。（ ）5.大于90度的角就是鈍角。（ ）6.角的大小與角兩條邊的長短無關，與角兩邊叉開的大小有關。（ ）拓展練習： 圖中共有（ ）個角，其中有（ ）個 直角，有（ ）個銳角，有（ ）個 鈍角，有（）個平角。 5角的度量基礎練習：一、 填空： 1.度量線段的長度用（ ）單位，度量面積的大小用（ ）單位。2.人們將圓平均分成（ ）份，其中1份所對的角的大小叫做（ ），記作（ ）。通常用（ ）作為度量角

6、的單位。3.度量角的大小，可以用（ ），它把半圓平均分成（ ）份。4.觀察后填空。用量角器量角時，量角器的（ ）必須與角的頂點重合，量角器的（ ）必須與角的一條邊重合，角的另一條邊所對的量角器上的刻度，就是角的度數。二、量出下面各角的度數。（ ） （ ） （ ）6 畫角基礎練習：一、 填空1角的計量單位是（ ），可以用符號（ ）來表示。2.畫角時可以運用（ ）和（ ）來畫角。4.畫角時，先畫一條（ ），使量角器的中心點和（ ）的端點重合，零刻度線和（ ）重合；再在（ ）上找到所要畫的角的刻度線的地方點上一個點。最后將（ ）的端點與此點連接并通過此點畫一條（ ），就得到要畫的角。5.一副三角板上的各角度數分別是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。6.用一副三角板可以畫出多少種角的度數( )二、選擇。1.用10倍放大鏡看到一個30度角，這個角實際度數是（ ）。A 10 B 3 C 0 D 302.用