1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上湘少版五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃 制定人：譚俊學(xué)生基本情況分析五年級(jí)學(xué)生接觸英語(yǔ)有兩年，對(duì)英語(yǔ)有比較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，但也有少數(shù)學(xué)生由于遇到困難，基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不太好，有待于端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法。所以，在教學(xué)中，教師應(yīng)該以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，面向全體學(xué)生，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位。 教材及教學(xué)目標(biāo)分析湘少版五年級(jí)上冊(cè)教材遵循話題功能結(jié)構(gòu)任務(wù)編寫(xiě)原則。采用循環(huán)式的編寫(xiě)方法，較好地體現(xiàn)了“由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)、逐步擴(kuò)展、點(diǎn)面結(jié)合、不斷復(fù)現(xiàn)”的原則。教材由十二個(gè)教學(xué)單元，兩個(gè)評(píng)價(jià)單元和兩個(gè)課外閱讀單元

2、組成。內(nèi)容包含關(guān)于表達(dá)個(gè)人喜好、詢問(wèn)、借東西、購(gòu)物、選擇、愛(ài)好、習(xí)慣、作息時(shí)間、個(gè)人情緒、節(jié)日、標(biāo)志和地名的話題。“四會(huì)”單詞28個(gè)，“三會(huì)”單詞113個(gè)；歌曲3首；詩(shī)歌5首。本冊(cè)教材的主要語(yǔ)法是一般現(xiàn)在時(shí)的第三人稱單數(shù)。教學(xué)目標(biāo)：1、能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)英語(yǔ)字母表,并能按字母順序背誦、默寫(xiě)二十六個(gè)字母。2、根據(jù)實(shí)物、圖片說(shuō)出所學(xué)單詞要求讀音正確。3、能比較熟練地運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語(yǔ)。4、能在非語(yǔ)言提示的幫助下，聽(tīng)懂清晰的話語(yǔ)和錄音。5、能演唱已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲，誦讀已學(xué)過(guò)的歌謠.教學(xué)措施: 學(xué)要以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性。力求質(zhì)量為先，面向全體學(xué)生，以訓(xùn)練促思維，促英語(yǔ)水平的提高

3、，充分保證學(xué)生的自主、自學(xué)時(shí)間。單元卷練習(xí)：任務(wù)，可以提前完成，或者同伴合作。目的在于考核語(yǔ)言的掌握和興趣的維持，不給學(xué)生太大的壓力，具體可以從以下幾方面出發(fā)：1、鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。2、運(yùn)用各種不同的肢體語(yǔ)言來(lái)輔助教學(xué)。3、在課堂上多開(kāi)展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在生活中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。4、多為學(xué)生營(yíng)造一引起學(xué)習(xí)氛圍，如：創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)角等等。5、要求學(xué)生在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話。6、多看英語(yǔ)畫(huà)報(bào)，多讀英語(yǔ)故事，多看英語(yǔ)書(shū)籍。7、多與學(xué)生交流，進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練。本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)安排1Were going to read st

4、ories?32We are going to do some research?33Lets make a kite34Assessment I35Dont talk here36Whens you birthday?37Ill make a beautiful card38Assessment II 39Theres a post office near my school310Can you show me the way to the Xinhua Hotel? 311He is kind to children312Assessment III313Where were you yesterd