1、1、2單元易錯題訓練一、選擇題1、下列括號中對日常生活的變化判斷正確的是（ ）A嘴嚼米飯時有甜味(物理變化) B玻璃窗破裂(化學變化) C用清潔球擦洗鍋上的水垢(物理變化) D水加熱后變?yōu)樗魵?化學變化)2、古人曾將鉛鍛打成細細的鉛條，作為筆來寫字，這也是“鉛筆”名的由來。鉛條能像鉛筆一樣寫字，這一現(xiàn)象與鉛的下列性質(zhì)有關(guān)的是（ ） A、硬度小 B、熔點低 C、密度大 D、能導電3、醫(yī)院給病人氧時用到類似右圖所示的裝置。關(guān)于該裝置列說法不正確的是（ ）Ab導管連接供給氧氣的鋼瓶 Bb導管連接病人吸氧氣的塑料管C使用該裝置用來觀測是否有氧氣輸出 D使用該裝置用采觀測氧氣輸出的速率4、下列對蠟燭燃

2、燒過程中實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（ ）A、火焰分為三層 B、罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠 C、蠟燭逐漸變短 D、生成了氣體二氧化碳5、某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學們認為它可能和鐵一樣，有磁性。在討論時，有的同學提出“我們可以拿磁鐵來吸引一下”。“拿磁鐵來吸引一下”這“言論，屬于科學探究中的（ ） A、假設(shè) B、設(shè)計實驗 C、觀察 D、得出結(jié)論6、下列圖示實驗操作中，正確的是（ ）7、右圖是10ml規(guī)格量筒內(nèi)液面的位置，A與B、B與C的刻度差為1ml，如果A刻度為8，則量筒內(nèi)液體的體積是（ ）A、7.1ml B、7.2ml C、7.3ml D、8.8ml8、 某學生量取液體，仰視讀數(shù)

3、為30mL，將液體倒出一部分后，俯視讀數(shù)為20mL，則該同學實際倒出的液體體積為（ ）A大于10mL B小于10ml C等于10mL D無法確定9、小菲同學用托盤天平稱量一只燒杯的質(zhì)量，他的稱量方法是正確的，分別稱量了4次并記錄了數(shù)據(jù)。下列數(shù)據(jù)沒有科學性錯誤的是（ ）A、60g B、60.4g C、60.42g D、60.421g10、 用天平稱量一定質(zhì)量的固體藥品時，右盤上放上5g砝碼2個，游碼在刻度盤0.8g 的位置，指針指向刻度盤的中央，則所稱量藥品的質(zhì)量為：（ ） A.等于10.8g B.等于9.2g C.超過10.8g D.超過9.2g11、成語是漢語言文學藝術(shù)的奇葩，被譽為中華民族

4、語言的瑰寶。下列成語的本意主要為化學變化的是 （ ） A、刻舟求劍 B、死灰復燃 C、木已成舟 D、集沙成丘12、21世紀提倡“綠色化學”?！熬G色化學”要求從根本上消滅污染，是一門能徹底阻止污染產(chǎn)生的科學，它包括“綠色生產(chǎn)”和“綠色銷毀”等內(nèi)容。對于查獲的盜版光盤，以下做法屬于“綠色銷毀”的是（ ）A、潑上汽油焚燒 B、傾倒于江河中 C、深埋入土壤中 D、碾壓粉碎后回收再利用13、右圖是2010年和2015年東營市的一天中各時刻測得的空氣中二氧化硫的含量變化情況，對此分析的下列敘述不正確的是 （ ）A、曲線顯示冬天大氣中二氧化硫的含量比夏天高B、曲線顯示了2000年的一天中約12點左右空氣中二

5、氧化硫的含量最高C、二氧化硫的含量在10年間降低的原因可能是加強了燃煤的脫硫和控制了二氧化硫的排放D、二氧化硫的主要來源是燃煤的燃燒和汽車尾氣的排放，因此要禁止燃煤和汽車的使用14、 汽車的安全氣囊內(nèi)所裝的物質(zhì)在碰撞后的10s內(nèi)能產(chǎn)生一種空氣中含量最多的氣體，這種氣體是（ ） A、氧氣 B、氮氣 C、稀有氣體 D、二氧化碳15、鐵絲在空氣經(jīng)過灼燒，只能發(fā)紅而不能燃燒，這一事實與下列哪一因素有關(guān)（ ）A、鐵絲的表面積 B、氧氣的濃度 C、鐵絲的溫度 D、鐵絲的形狀16 我們注意到：漏氣的燈泡內(nèi)壁常有一種白色的固體粉末存在，這是因為燈泡中若有氧氣存在，則燈絲在高溫下能與氧氣發(fā)生氧化反應而使燈絲燒壞

6、，因此燈泡內(nèi)常加入一種暗紅色的固體，用于完全吸收燈泡內(nèi)的剩余的氧氣而延長燈泡的壽命。請你猜測燈泡內(nèi)的這種紅色的物質(zhì)是 （ ） A、氧化汞 B、氧化鐵 C、高錳酸鉀 D、紅磷17、 真空包裝、充氣包裝是現(xiàn)代常用的食品包裝方式，為了防止膨化食品在運輸、儲存時發(fā)生擠壓或變質(zhì)，膨化食品一般都是采取充氣包裝，從經(jīng)濟、安全和環(huán)保的角度看，包裝內(nèi)充入的氣體應該是（ ）A、二氧化碳 B、氧氣 C、氮氣 D、稀有氣體18、 下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是（ ） A、木炭 B、硫磺 C、鐵絲 D、紅磷19、下列說法中，能準確描述氧氣化學性質(zhì)的是（ ）A、氧氣在常溫下是一種無色無味的氣體 B、液態(tài)

7、氧呈淡藍色 C、氧氣不易溶于水 D、氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，可以和多種物質(zhì)發(fā)生氧化反應20、暫時存放一集氣瓶氧氣，正確的方法是（ ）A瓶口朝下，蓋上玻璃片 B 瓶口朝下，不蓋玻璃片 C 瓶口朝上，蓋上玻璃片 D 瓶口朝上，不蓋玻璃片21、下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是 （ ） A.氫氣在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙 B.紅磷在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰C.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射22、下列變化中，屬于物理變化的是 （ ） A.米飯變餿 B.火藥爆炸 C.濕衣服晾干 D.鐵鍋生銹23、化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，在化學實驗室里，我們常常要進行藥品

8、取用物質(zhì)加熱儀器洗滌等基本操作，其中往往涉及到用量問題。下列關(guān)于用量的說法不正確的是 （ ） A取用固體時，如果沒有說明用量一般取1g2g B洗滌實驗用過的試管時，每次注入1/2試管水，振蕩后倒掉C取用液體時，如果沒有說明用量，液體一般取1mL2mL D使用酒精燈時，酒精燈內(nèi)的酒精不超過容積的2/324、用量筒量取溶液，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15毫升；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為9毫升。則該學生實際倒出的溶液體積（ ） A小于6毫升 B大于6毫升 C等于6毫升 D無法確定范圍25下列關(guān)于空氣的說法正確的是（ ）A通常情況下，空氣中氧氣氮氣的體積約比為1：4

9、 B空氣中氮氣的質(zhì)量分數(shù)為78%C空氣中二氧化碳的體積只占003%，因此它的作用很小 D空氣中含量最少的是稀有氣體26、用教材上的裝置測定空氣中的氧氣含量，實驗后發(fā)現(xiàn)測得氧氣的體積小于1/5,針對這一事實，你認為下列做法或想法不可取的是A 查看實驗裝置的氣密性 B將紅磷改成木炭或硫磺重新實驗C 查看實驗中紅磷的用量是否不足 D紅磷雖然足量，但不能確定氧氣是否有剩余27、一位同學在制取并用排水法收集氧氣時，按下面的方法進行操作，有錯誤的是（ ）A將裝有高錳酸鉀的試管口部向上傾斜 B將藥品斜鋪在試管底部，以增大受熱面積C先使試管均勻受熱，再集中在藥品部分加熱 D氣體收集完，先將導管移出水面，再停止

10、加熱2、 填空28、以下物質(zhì)：氧氣 蒸餾水 新鮮的空氣 銅片 五氧化二磷 高錳酸鉀 自來水 過氧化氫 加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的剩余固體，其中： （1）屬于混合物的有 ；（2）屬于純凈物的有 。29、寫出下列文字表達式及基本反應類型：（1）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣 ； 。（2）高錳酸鉀受熱分解制取氧氣 ； 。（3）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解制氧氣 ； 。（4）紅磷燃燒 ； 。（5）鐵絲在氧氣中燃燒燃燒 。 。30、ABH八種物質(zhì)，有下圖所示關(guān)系：其中A是一種暗紫色固體，BG都是黑色固體，D能使帶火星的木條復燃，E是一種無色液體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在的反應前后B的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變。試推斷：（1）寫出下列物質(zhì)的名稱：A B D E G H 。（2）寫出反應的文字表達式，并指出反應的基本類型： 反應 反應三實驗題 （10分）26實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題。 A B C D E寫出帶標號的儀器的名稱： ； ；向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，必須 ；a實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的制取裝置是 ；b實驗室若用雙氧水制氧氣的反應文字表達式為 ，在反應中，MnO2起 作用，