1、川師大宜外八年級物理導學案執 筆李佳芹審 核課 型新授課課 時1班 級姓 名小 組學案編號1-4課 題第一章 機械運動第4節 測量平均速度教師復備欄學生筆記欄學習目標1.能用刻度尺測出物體運動的路程，能用停表測出物體通過這段路程所用的時間。2.能根據公式計算出物體在這段時間內運動的平均速度。3.學會通過實驗收集信息的一些基本方法。4.能寫出簡單的實驗報告。重點難點重點：體會設計實驗、實驗操作、記錄數據、分析實驗結果的總過程。難點：能根據公式計算出物體在這段時間內運動的平均速度。學法指導自主學習教材P23的正文內容，用雙色筆勾畫出重點。教學過程【自主學習】（5min）自學教材23頁實驗部分，完成

2、下面的問題。1.實驗原理： 。2.實驗器材： 、 、斜面、小車等。3.從公式 可知，如果我們測出物體的運動路程 和通過這段路程所用的時間 就可以算出物體的平均速度。4.測量平均速度路程S/cm時間t/s平均速度v/cm/sS1=60cmt1=25sV1=S2=30cmt2=15sV2=【合作探究】(10min)1.把小車放在 ，金屬片放在 ，用 測出小車將要通過的 。2.用停表測量小車從 滑下到撞擊 的 。3.根據測得的 ，利用公式 算出小車通過斜面全程的 。4.將金屬片移至 ，測出小車到金屬片的 。5.測出小車從 滑過 所用的 ，算出小車通過上半段路程的 。6.進行實驗、收集數據路程s/m時

3、間t/s速度v/(m/s)全程s=t=v=前半路程s1=t1=v1=后半路程s2=t2=v2=7.分析論證 得出結論得出結論：物體沿斜面下滑速度越來 。8.評估與反思回顧實驗過程，有沒有發生錯誤？你得出的結論與其他小組得出的結論相同嗎？9.交流與合作在測量速度的過程中，若斜面的坡度過小，會怎樣？坡度過大，又會怎樣？【當堂訓練】(10min)1.小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1mm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A，B，C三處時電子表的顯示：（1）該實驗是根據公式 進行測量的（2）實驗中為了方便計時，應使斜面坡度較 （填“大、小”）（

4、3）請根據圖中所給信息回答：SAB= cm，tBC= s,vAC= m/s（4）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC變 （填“大、小”）2.一個小球從斜面滾下，用閃頻照相機每隔0.1s拍攝一次，記錄小球運動情況的照片如圖3所示。則小球從A點運動到D點用時 s，平均速度為 m/s，小球整個運動過程中速度越來越 。3.如圖為一小球從A點沿直線運動到F點的頻閃照片，若頻閃照相機每隔0.2s閃拍一次，分析照片可知：小球從A點到F點作的是_(填“勻速直線”或“變速直線”)運動。小球從B點到F點運動的路程是_cm,平均速度是_m/s.4.如圖所示，一列長為120 m的火車勻速通過一座3000 m長的大橋，火車完全通過大橋所用的時間是100 s，求火車過橋時的速度是多少？ 5.小明在進行“測平均速度”實驗時，他記錄的實驗表格如下，請根據這些數據把表格填完整。實驗次數路程運動時間平均速度1S1=75 cmt1=2.6sV1=28