1、一年級(jí)教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案 一年三班 田立茹一、活動(dòng)目標(biāo)：1、在慶祝26個(gè)教師節(jié)之際，使學(xué)生知道教師節(jié)的來(lái)歷。2、介紹古往今來(lái)名人尊重教師的故事。3、在教師節(jié)到來(lái)之際“我”想對(duì)老師說(shuō)。（自制教師節(jié)心意卡）二、活動(dòng)過(guò)程：（一）引入主題：1、師：九月，金風(fēng)送爽，你們背著書包高高興興地跨入學(xué)校，老師們向大家伸出雙手，歡迎每一位新同學(xué)，開始新的學(xué)習(xí)生活。你已經(jīng)是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生了，從幼兒園到小學(xué)你對(duì)哪位老師印象最深刻，請(qǐng)你向大家介紹一下。（學(xué)生交流）2 、剛才同學(xué)們介紹的一位位老師的故事，深深地打動(dòng)著在座的每一位同學(xué)，老師為培養(yǎng)下一代嘔心瀝血、默默地奉獻(xiàn)著，有一首歌“我愛(ài)米蘭”，情真意切地把老師比

2、作米蘭，讓我們來(lái)欣賞一下。（播放：我愛(ài)米蘭。歌詞：老師窗前有一棵米蘭， 小小的黃花藏在綠葉間。它不是為了爭(zhēng)春才開放， 默默地把芳香灑滿人心田。 老師窗前有一棵米蘭， 小小的黃花樸素又平凡。 它不是為了贊揚(yáng)才開花， 悄悄地用青春把祖國(guó)裝點(diǎn)。啊，米蘭，像我們敬愛(ài)的老師，我愛(ài)老師 就像愛(ài)米蘭）3 、這首歌在第一屆教師節(jié)時(shí)廣為傳唱。今年已經(jīng)是第二十四屆教師節(jié)了，第一屆教師節(jié)是什么時(shí)候成立的？（1985年9月10日）4 、當(dāng)時(shí)為什么要成立教師節(jié)呢？ （北大校長(zhǎng)王梓坤提出倡議，第六屆全國(guó)人民代表大會(huì)上，同意關(guān)于建立教師節(jié)的議案，決定每年9月10日為教師節(jié)。確定9月10日為教師節(jié)，是因?yàn)樾律雽W(xué)伊始，即開始

3、尊師重教活動(dòng)，可以給教師教好、學(xué)生學(xué)好創(chuàng)造良好的氣氛。形成尊師重教、尊重知識(shí)、尊重人才的良好社會(huì)風(fēng)尚。）（二 ）、講故事，明道理在古代沒(méi)有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：（1）北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽(yáng)拜見老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來(lái)到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來(lái)看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。（2）1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生。”他還號(hào)召全黨向徐

4、老學(xué)習(xí)。（三 ）、尊師重教是我們中華的傳統(tǒng)美德，在二十四屆教師節(jié)到來(lái)之際，共同探究在這佳節(jié)里節(jié)應(yīng)怎樣表示對(duì)老師的祝福。（小組交流）a、 老師在我心目中的形象b、 老師怎樣愛(ài)我c、 我怎樣愛(ài)老師d、 小組選代表匯報(bào)e、 交流：教師節(jié)準(zhǔn)備獻(xiàn)給各課任老師的祝福詞句。（四） 、做張“心意卡”添上祝福詞。（五） 、送上“心意卡”。慶祝教師節(jié)班會(huì)總結(jié) 一年三班 田立茹又是一年秋來(lái)到，隨著天氣漸漸變冷，我們也迎來(lái)了第26個(gè)教師節(jié)。老師在每個(gè)人生命里都扮演著十分重要的角色。雖然剛?cè)胍荒昙?jí)的孩子不一定會(huì)記得老師的名字，但是我們?nèi)匀辉诮虝?桃李滿天下；教人為事 為天下之大事；教人做人 做堂堂正正人！古語(yǔ)有云：一日為師，終身為父。所以師恩難忘，更不能忘。在教師節(jié)這天，我們用開班會(huì)的方式，祝賀老師節(jié)日快樂(lè)。教師是人類靈魂的工程師。通過(guò)這次班會(huì)，孩子了解更多關(guān)于教師節(jié)的故事和背景。感受濃濃的師生情。班會(huì)結(jié)束了，也許孩子以后會(huì)變的懂事了！老師教孩子們知識(shí)，教他們做人的道理。就像迷途的小船需要指路燈，