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文檔簡介

1、小學“國學經典教育”實施方案一、實施目標 1.通過制定行之有效的計劃，促使學校師生誦讀真正做到常態化、制度化。通過開展豐富多彩的誦讀系列活動，激發學生的興趣。2. 營造國學經典的書香氛圍，打造書香校園。進一步提升師生的文學素養、人文素養，引導學生學會向課外、向生活學習的能力，并在誦讀中陶冶情感，浸潤心靈，提升人生境界。3.讓誦讀成為促進課堂教學改革，提高教學效率最重要的助推器。二、閱讀內容 學生：教育局推薦誦讀內容。三、實施途徑（一）自主閱讀學生根據推薦內容，自主安排背誦。（二）教師指導教師指導一般在課上進行。三、實施過程(一)精選誦讀內容。經典誦讀內容分年段推薦：一年級三

2、字經百家姓千字文二年級弟子規笠翁對韻孝經三年級論語故事、成語典故四年級論語1-10篇五年級論語11-20篇六年級大學中庸 (二)培養學生熱愛誦讀的習慣。班級每周必須安排并上好1節的國學課，讓國學課成為學生的必修課；每天早晨合理安排20分鐘晨誦（8:008:20）。(三)評價激勵手段要跟緊。1.激勵形式多樣：為了讓學生養成習慣誦讀，老師為孩子設計一頂頂高帽、一項項獎勵，變著花樣去表揚獎勵，讓表揚經常地落到學習差、紀律差的每一個孩子身上。2.閱讀考級制度。（1）、全校共設12個級別，教師需向學生說明各級閱讀量，使全體學生了解各級考查的內容和標準，有計劃、有目的的開展誦讀活動。()中小考核以年級部為單位，學區考核以學校為單位，先進行報名考核，最后教研室在年級推薦以后組織終審一次考核。 (四)豐富師生閱讀活動。1.做好課前兩分鐘活動。課前兩分鐘活動內容要誦讀古詩詞。2定期組織學生舉行誦讀比賽。四、閱讀評價在全面展開誦讀活動的基礎上，對學生的課內外閱讀定期進行交流檢測，使活動有效開展，落到實處。根據學校情況，制定評估細則如下：班級學生的誦讀成績，每學期檢測兩次，最后折合為10分，計入語文教師教學成績考核。 友情提示

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