1、“團結互助，我愛我班”主題班會活動策劃書一個班集體猶如一個裝水的木桶，每一個同學都是這個木桶的每一塊木板。缺了任何一塊木板，這個木桶都裝不了水，不能成之為木桶，一個班集體也一樣，缺了任何一個人都不能成為一個完整的班集體。那么，為了建設一個更加良好的班集體，每一個同學都應該努力地提高自己的高度，在學習和工作中都應該互助合作，互惠互利，共同進步，以提高班級形象，班級成績。為了更快達到這樣的效果，我班決定以“互幫互助，共同進步”為主題，以迎接期末考試為契機，開展了“團結互助，我愛我班”主題班會。一、活動題目：團結互助，我愛我班二、活動目的： 這次期末考是學生初中生涯的第一個期末考試，為了班

2、集體能有更好的成績，我班以“互幫互助，共同進步”為主題，開展主題班會，讓學生體驗“我”是集體的一份子，也使學生明白團結合作力量大，在日常的學習中我們應該多關心別人、幫助別人，發揚團結合作的精神；培養學生的集體榮譽感，增強班級凝聚力。通過此次班會希望學生能重視學習，珍惜時間，團結互助，共創優秀班級。活動對象：泉州七中金山校區七年6班全體學生活動時間:2013年12月20日 15:00三、活動形式：開展主題班會，以小故事引入主題，通過觀看視頻歌曲，故事分享，小組討論發表意見，室內游戲，合唱團結就是力量。班會準備： 1 、 全班動員，告知此次班會活動主題，在全班征集相關的故事、小品、文字及

3、圖片材料。2 、了解自己生活實際，查找自身不足。3 、整理主題幻燈片。活動流程：以著名的“木桶理論”為背景，設置場景展開討論，引入主題：導入:由歌曲三個和尚導入（也可由學生講述）1.主持人 主持人1：班級就像一個大的火爐，每個同學就是其中的一塊木炭，只有將自己置身于集體之中火爐才會燃燒的更旺盛，才會擁有持久的熱量。主持人2：每個人擁有不同的個性，有不同的力量，就像戰場上的將軍與戰士，不同的角色有不同的作用，只有合作團結，協調配合才能取得勝利，取得預想中的結果。主持人1、2：團結就是要互相寬容，互相理解，將自己的個性與一個集體的目標統一起來，讓每個人的個性在一個寬容的集體中互相取長補短并發揮出最

4、大的作用。“下面我宣布：泉州七中七年6班團結互助，我愛我班主題中隊會，現在開始！”主持人2：這就是團結合作的力量，一個班集體，只有團結合作，相互幫助，才能進步。接下來請欣賞一段視頻歌曲三個和尚及故事演講螞蟻的故事。2、演講準備以及同學發表看法（1）小故事：螞蟻的故事（小故事蘊藏大道理）。 （討論：通過這些歌曲和小故事，你讀懂了什么道理？）（2）回憶一下:（感受集體的榮譽感）當我們班取得進步時，你是什么樣的心情？ (3)想象一下：（面對現實，拋出問題）當我們班沒得到流動紅旗時，你會有什么樣的心情？(4) 討論：（探究方法，提高班級責任感）你認為老師、班委對班級要求嚴格是對還是錯？是好還是壞？你認

5、為我們本學期的目標應該是什么？(5) 審視自我：（自評，發現不足，尋找進步方向）你有哪些需要改進的地方？你希望和什么樣的同學結成朋友？（重點放在學困生）3.游戲語言接力賽 講解規則：分成四組，每組人數一樣多。從每組第一個同學開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯，如果錯了，就得從頭開始，比一比，看哪一組說得最好，時間花的最少，這一組就成為優勝小組了。接力的語言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙 （2）對于最終勝利者，分發獎品四：團結的含義（10分鐘）班主任：團結友善是立身處世之本。“一手獨拍，雖疾無聲”“團結就是力量”這些的警句提醒、告戒、

6、勉勵我們：無論是朋友間，還是一個集體，一個國家，相互與人為善，互愛互助，于集體，于國家，便能產生比天時、地利更重要的人和。人和之所以可貴，在于能產生“1加1大于2”的效應。中國有十三億人口，如果不團結就是一盤散沙，凝聚在一起就成為力量無窮的沙袋。（一）轉入班級存在問題的討論過程班主任提出：團結互助不是空泛的東西，我希望同學們能夠反思一下，自己在平常的所作所為是否給班級帶來了什么，究竟是榮譽還是污點？再者，我們現存班級存在哪些比較嚴重的問題？請同學們自由發言，談談上述問題；（提問5個同學，10分鐘）（二）班主任總結，本班現存問題主要表現在以下幾個方面：（1）沒有形成良好的學習氣氛（2）同學之間沒有團結互助友愛（3）班干部沒有發揮出應用的作用（4）問題學生給班級、班干部造成的障礙阻力五、合唱歌曲：團結就是力量（5分鐘）主持人：游戲之后，讓我們把感受通過歌聲唱出來吧！（全班合唱團結就是力量）班會總結：對于一個班集體，沒有什么比團結更重要的，沒有什么比相互理解更能暖人心。只有彼此了解，彼此信任，才能更好的合作和學習，才能團結一心，共同勾勒出美麗的生活，共同創造出美好的未來，共同譜寫出一首動聽而悠揚的旋律。組織這次班會，通過有趣的游戲、故事