1、.1.1“走進實驗室：學(xué)習(xí)科學(xué)探究質(zhì)量檢測練習(xí)題一、單項選擇題1.為慶賀“十九大在北京隆重召開，整個儀征城都進展了亮化美化，許多舊式路燈和景觀燈都換上了新的LED燈，但不知哪種燈泡更節(jié)能小明認為：換上的LED燈比之前的燈泡發(fā)出的光要強，應(yīng)該更耗電小明的這一行為屬于科學(xué)探究中的  A. 提出問題                        

2、;    B. 猜測假設(shè)                            C. 進展實驗              

3、;              D. 得出結(jié)論2.首先發(fā)現(xiàn)“電流周圍存在磁場的科學(xué)家是    A. 奧斯特                          &#

4、160;      B. 托里拆利                                 C. 歐姆      

5、0;                          D. 安培3.一元硬幣的外觀具有銀白色的光澤，一些同學(xué)認為是鐵制的，在探究中，有同學(xué)指出：“我們可以先拿磁鐵吸一下。“拿磁鐵吸一下這一過程屬于科學(xué)探究中的   A. 結(jié)論      &

6、#160;                        B. 評估                       

7、60;       C. 猜測與假設(shè)                               D. 進展實驗4.研究擺動的周期與擺球質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)保持   A. 擺線

8、的長度和擺球的質(zhì)量不變，改變擺動的幅度B. 擺線的長度和擺動的幅度不變，改變擺球的質(zhì)量C. 擺動的幅度和擺球的質(zhì)量不變，改變擺線的長度D. 擺動的幅度和擺球的質(zhì)量、擺線的長度都不變，改變擺球的形狀5.關(guān)于宇宙，以下認識正確的選項是    A. 宇宙是以地球為中心的天體                      

9、0;         B. 宇宙就是指天體中的銀河系C. 宇宙只包括太陽系和銀河系                                D. 宇宙是一

10、個有層次的天體構(gòu)造系統(tǒng)6.水的比熱容比沙子的大，隔著石棉網(wǎng)同時加熱規(guī)格一樣、分別裝上質(zhì)量和初溫都一樣的沙子和水的容器，裝置如下圖這個過程中A. 加熱一樣時間，水吸收的熱量多B. 石棉網(wǎng)的作用是使放在其上面的容器均勻受熱，此實驗已不缺儀器C. 同一時刻水的溫度比沙子高D. 升高一樣的溫度，水需加熱較長的時間7.如圖，小明把蠟燭A放在玻璃板前某位置時，另一支外形一樣的蠟燭B恰好與蠟燭A所成的像完全重合僅根據(jù)這步實驗，小明就提出：“假設(shè)將蠟燭A移到其他位置，玻璃板所成的像始終是與物等大的他這一提法屬于 A. 猜測   &

11、#160;                            B. 評估                   

12、60;            C. 設(shè)計實驗                                D. 實驗結(jié)論8.王勇同學(xué)在賓館

13、飯店看到一種自動門，當有人靠近時，門會實現(xiàn)自動開閉。王勇同學(xué)對此產(chǎn)生了濃重的興趣，他很想知道自動門是如何實現(xiàn)自動控制的。為此他反復(fù)做了幾次試驗：當他輕輕地靠近自動門時，門自動翻開；當把一個足球滾向自動門時，門自動翻開；當把一面底部裝有滾珠的無色透明大玻璃板，直立著滑向自動門時，門不翻開。王勇同學(xué)根據(jù)探究試驗的結(jié)果，對自動門的自控原理提出了以下幾種猜測，你認為其中最合理的猜測是   A. 自動門“聽到來者的聲音時，通過聲控裝置實現(xiàn)自動開閉           

14、;B. 自動門探測到靠近的物體發(fā)射出的紅外線，通過光控裝置實現(xiàn)自動開閉C. 自動門本身能發(fā)射出一種紅外線信號，當此種信號被靠近的物體反射時，就會實現(xiàn)自動開閉           D. 靠近門的物體通過空氣能產(chǎn)生一種壓力傳給自動門，實現(xiàn)自動開閉9.如下圖，潛水員在不同深度的水中作業(yè)時，需要穿抗壓才能不同的潛水服。針對這一現(xiàn)象，同學(xué)們經(jīng)過討論形成了下面四個問題，你認為最有探究價值且易于探究的科學(xué)問題是A.液體的壓強與潛水員所處的位置是否有關(guān)？B.液體的壓強與潛

15、水員所處的位置有什么關(guān)系？C.液體的壓強與其深度及其密度有什么關(guān)系？D.液體的壓強與液體內(nèi)某處的深度有什么關(guān)系？10.使用刻度尺研究聲音響度與振幅關(guān)系時，控制尺子伸出桌子外的長度一樣，以下實驗采用與上述研究方法一樣的是  A. 研究光的傳播時，引入“光線B. 將發(fā)聲的音叉靠近乒乓球，乒乓球被彈開說明音叉在振動C. 在平面鏡成像的實驗中，讓蠟燭與虛像重合來確定虛像的位置D. 比較紙錐下落快慢時讓紙錐從一樣的高度下落，測量落地所用時間11.同樣的一杯熱水，室溫高時冷卻得慢，室溫低時冷卻得快老師要求同學(xué)們針對這一現(xiàn)象，提出一個問題下面是四位同學(xué)的發(fā)言

16、，其中較有價值且可探究的問題是 A. “熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快嗎？B. “為什么熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快呢？C. “熱水冷卻的快慢與它的質(zhì)量、它的環(huán)境的溫差有什么關(guān)系？D. “為什么熱水的質(zhì)量越大冷卻得越慢？12.以下幾個驗證性小實驗，其中有錯誤的選項是 A. 在燒杯中裝滿水，用硬紙覆蓋在杯口，倒置后，發(fā)現(xiàn)水流不出來，說明存在大氣壓強B. 向兩張自由下垂的紙片中間吹氣，發(fā)現(xiàn)兩紙向中間靠攏，說明流速越大的位置壓強越大C. 將滾擺卷到最高處后松手，發(fā)現(xiàn)滾擺在下降的時候旋轉(zhuǎn)的速度越來越快，說明滾擺在下降時，將重力

17、勢能轉(zhuǎn)化為動能D. 對手哈氣，感到手變熱，說明熱傳遞可以改變內(nèi)能13.以下措施中，不能減小誤差的是     A. 屢次測量求平均值      B. 測量時正確使用測量工具      C. 選用精細的測量工具      D. 改進測量方法14.做完“裝滿水的杯子里還能放多少回形針的實驗后，小明對影響放入回形針多少的因素進展了猜測，

18、其中不合理的是 A. 杯口的大小                  B. 杯子的顏色                  C. 杯子所裝液體的種類     

19、60;            D. 杯子的材料15.鋸子的鋸齒都“東倒西歪，不在同一平面內(nèi)小明猜測這是為了減小鋸木頭時的阻力，并設(shè)計實驗檢驗猜測以下設(shè)計方案最正確的是   A. 用同一把撥正鋸齒的鋸子分別鋸硬木頭和軟木頭，比較用力情況           B. 用一把“東倒西歪和另一把撥正鋸齒的鋸子分別鋸?fù)挥材绢^，比

20、較用力情況C. 用一把“東倒西歪和另一把撥正鋸齒的鋸子分別鋸?fù)卉浤绢^，比較用力情況           D. 用同一把鋸子，分別在“東倒西歪和撥正鋸齒時鋸?fù)挥材绢^，比較用力情況二、填空題16.人的感覺往往是不準確的，為了進展可靠的_比較，我們要進展測量.測量首先要有一個大家公認的比較標準，這個標準叫做_；另外，測量還需要選擇適宜的_. 17.同學(xué)們在參觀中國科技館“能源世界時，發(fā)現(xiàn)用燈光模擬的太陽光照射在太陽能電池板上時，LED燈發(fā)光。當用半透遮住燈光時，LED

21、燈的亮度會變?nèi)酰缦聢D。根據(jù)這一現(xiàn)象提出一個可探究的科學(xué)問題_。18.他在前人研究的根底上，奠定了具有劃時代意義的經(jīng)典物理學(xué)根底，他發(fā)現(xiàn)日月星辰的運轉(zhuǎn)與蘋果下落有某些相似之處，從而建立了以他的名字命名的運動三大定律他被人們譽為偉大的物理學(xué)家，他卻謙遜地說：“假如說我比別人看更遠的話，那是因為我站在巨人的肩膀上他的名字是_ 。 19.科學(xué)家們不僅為后人留下了知識的宮殿，而且創(chuàng)立了科學(xué)的探究方法。填寫出科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)：_、猜測與假設(shè)、_、_、_、_和交流與合作。 20.在探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)時，把兩段電熱絲A、B分別放在如下圖的甲、乙兩個完全一樣的燒瓶中并接入電

22、路，在燒瓶中參加質(zhì)量、初溫均一樣的煤油，再分別插入一樣的溫度計閉合開關(guān)通電一定時間，可以通過溫度計的示數(shù)變化情況，理解電熱絲產(chǎn)生熱量的多少A、B兩電熱絲的電阻分別為RA、RB ， 且RARB 這個方案是用來探究_ 和通電時間一樣時，電流通過電熱絲產(chǎn)生的熱量與_ 大小的關(guān)系請你應(yīng)用所學(xué)知識推斷，實驗過程中_ 選填“甲或“乙燒瓶內(nèi)煤油的溫度升高得更快21.早在18世紀，一位美國的物理學(xué)家首先捕捉到了雷電，并且發(fā)現(xiàn)它與實驗室中摩擦得到的電是一回事，請問這位物理學(xué)家是_. 22.物理學(xué)史上有一位偉大的英國物理學(xué)家，他曾在力學(xué)、光學(xué)、天文學(xué)和數(shù)學(xué)等方面做出了卓越的奉獻，奠定

23、了經(jīng)典物理學(xué)的根底，這位科學(xué)家是_. 23.某物理興趣小組同學(xué)為了研究固體和液體對外加壓力大小的傳遞特點，他們做了以下實驗，如同所示他們用一樣的程度力F，分別推光滑桌面上不同形狀的固體左端和裝有液體密閉容器的左邊活塞，而緊靠右端的完全一樣的彈簧被壓縮產(chǎn)生形變，彈簧形變量的大小關(guān)系為l4l1=l2l3 請仔細觀察圖中的操作和相關(guān)條件，歸納得出初步結(jié)論：分析比較圖中a或b或c或d可得出的初步結(jié)論是：_ 分析比較圖中a與b和c與d可得出的初步結(jié)論是：_  24.小明和小華用一樣的實驗器材，驗證電與磁的關(guān)系，實驗過程分別如下圖小明：如圖一根據(jù)小明的實驗現(xiàn)象，可驗證：_ 周

24、圍存在磁場，且_ 小華：如圖二指出小華的實驗驗證過程中的缺乏之處寫兩條：_ 小華的實驗過程中，小磁針靜止時N極所指方向未發(fā)生改變的原因可能是_  25.小東的鄰居有一位黃爺爺，他多才多藝，心靈手巧，經(jīng)常用生活中的廢舊物品做些能發(fā)出動聽、美妙聲音的樂器。小東就看見黃爺爺用以下圖這個飲料瓶做成樂器，吹奏出不同的音調(diào)。他發(fā)現(xiàn)飲料瓶上有兩排大小不一、上下位置不同的孔，上部的細管是吹氣管。小東在物理課上學(xué)習(xí)了可提出科學(xué)探究問題的方法。請你也幫助小東根據(jù)此自制樂器提出一個影響音調(diào)因素的可探究的科學(xué)問題是：_。三、解答題26.如下圖帶正電荷的兩個輕小物體靠近時互相排斥，說明同種電荷之間有斥力的作用 . 假如你是物理學(xué)家你由此現(xiàn)象能提出什么樣的問題繼續(xù)探究?27.同學(xué)小張在用彈簧測力計來測量物體的重力時發(fā)現(xiàn)了一個新的問題；當他把彈簧測力計上端掛在某一位置，在下端掛上鉤碼時，鉤碼上下往復(fù)運動的快慢不同；后來他用另外一個彈簧測力計再來做此實驗，發(fā)現(xiàn)鉤碼上下往復(fù)運動的快慢又不同請你分析同學(xué)小張發(fā)現(xiàn)的問題，提出一個值得探究的問題，并簡述研究的方法1你提出的探究問題是：提出一個即可；2你探究的方法是： 四、實驗探究題28.小瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時，猜測：即使