1、2020 護理實習報告4 篇深入到護士的日常工作中，親身體會了做護士的酸甜苦辣，這才發現做護士并沒想像的那么容易。做護士的確很辛苦， 一會兒是輸液、抽血，一會兒是打針給藥，一會兒又得中藥灌腸。病人若有不適首先會想到護士，病人如有問題找的還是護士，病人要換藥、換液又得叫護士病房里永遠有護士_ 身影。實習四周 , 感受最深刻的是 , 臨床是理論基礎知識的鞏固基地 . 臨床的實地見聞 , 實地操練 , 讓我重現在校學習那些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題 . 例如 : 我干嘛要讀這些藥理病理 ?背了對我有什么用 ?好像知道了以后還是一點兒意義也沒有 , 知識是統攬了 , 但學過后總的感覺是 , 一直

2、只為考試而學習 , 沒有幾分屬于我自己 . 在學校里 , 沒有人問我這些藥吃了會有什么不良反應 , 即使我知道有這些不良反應, 但是我從來沒有真正見到過 , 我不知道一種藥用錯后有多么嚴重 , 沒有人問我這種病有什么臨床表現 , 我也沒有真正見到過這些臨床表現, 到底是怎樣的呢 ?是不是就是書本上的一樣呢 ?等等一個月的實習生活也對我在將來工作時做到醫護配合大有幫助。醫生和護士的職責是相同的， 都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。只有當醫護做到密切配合， 才能給病人帶來最大的利益。 而要做到這一點，首先要了解自己的工作和對方的工作。作為將來的一名護士，必須了解護士的工作， 所以這次實習我覺得既

3、起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進了臨床思維能力，培養了動手能力，增強了信心。第一，四周的實習使我重新認識了護士這個職業的崇高.在我以前的印象中，護士就是耐心和細心的代名詞。我一直以為，她們的工作很輕松、很簡單，只需要執行醫生的醫囑， “照方抓藥”就行了，其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過護理實習，第一次深入到護士的日常工作中， 親身體會了一回做護士的苦辣酸甜，才發現原來做護士并沒有我想象中的那么簡單。 護士的工作就是一個“累”，我每天跟著他們跑都累得不行，而他們不但要不停的在病房間走動，還要給病人扎針換藥，實際上比醫生累多了，但他們一句怨言也沒有。一名護士，只要在工作崗位上，她就

4、充滿了力量。她們全身心的投入在一場戰斗中： 把自己的活力完全展現在病房內外 ; 把自己的能量連同微笑毫無保留的奉獻給病人。交班一般在早晨 8 點，護士醫生都要參加，當然我也不例外。科室的兩位主任站在最前面， 昨晚值夜班的護士開始做他們的護理病理交班報告，然后是值班醫生， 另外各位醫生還要說一下自己管轄的危重病人的情況，最后兩位主任和護士長進行總結便結束了每天必做的交班。我個人認為交班是非常重要的， 它是對醫生和護士的一種紀律的約束，讓我們醫護人員明白，病人的生命在我們手中，我們必須有很強的組織性和紀律性，做一名認真負責的醫護工作者。第二，四周的實習使我開拓了眼界，增加了見識。實習期間，我跟隨帶

5、教老師，細心聽取講解與指導，了解了許多醫療設備的基本操作， 觀摩并實踐了許多種醫療操作，比如生命體征測定 ( 體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫) 、靜脈滴注、肌肉注射、器械消毒等等。有許多專業儀器我都是第一次見到。有許多看似簡單的護理操作，真正做起來才知道并非如此。在醫院的短短四周，新鮮事物接踵而至，時時給我帶來興奮的沖擊。我充滿好奇，留心觀察，積極提問，護士們耐心的給我講解， 使我了解到了一些醫療儀器的使用方法、基本掌握了護理操作的要領和注意事項。她們生動的分析一個個看似簡單的操作， 并且在規章制度允許的前提下給我很多實踐的機會，讓我有機會使用這些儀器和設備，實踐護理操作。這些都使我對將來從事的

6、工作有了一定的感性認識。本文導航 1 、首頁 2、醫護配合第三，四周的實習使我對醫護配合的整體護理有了一定的理解。這一點對我將來的工作極其重要，也是本次實習的最重要的目的之一。通過了解我認識到，醫生和護士的職責是高度統一的，目標都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦。 只有當醫生和護士做到密切配合，才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點，首先就要了解自己的工作和對方的工作。 這方面的知識積累也是我這次護理實習的最大收獲。具體地，我了解到：1 、整體護理要求醫生與護士高度協作， 其中科主任與護士長的密切配合是關鍵。 在病區開展整體護理前， 護理部主任下科室首先與科主任取得聯系，將其工作計

7、劃、實施方案等向科主任介紹，爭取科主任的支持。護士長在制定實施整體護理工作計劃、制度、職責、人員分工、排班方式等方面都須與科主任商量。 科主任對此項工作高度重視，在交班會上強調實施醫護配合整體護理的意義、 具體工作計劃，并要求醫生積極支持與配合。 科室組織護士進行整體護理知識培訓時，科主任和醫生也須參加學習。2 、醫護必須明確責任，通力合作，共同管理。病區每個病人的床頭都掛有一個小卡片，上面分別寫有主管醫生和主管護士的姓名。新病人入院時， 主管護士都要向病人介紹主管醫生和主管護士， 使醫護明確自己的責任， 為病人提供全方位的全程服務， 從而使醫護配合更加密切。3 、醫護共同查房。這樣有利于解決

8、病人的醫療、護理問題。護理部規定病區的主管護士每天必須參加醫生查房， 并作記錄。護理部不定期檢查查房記錄情況。 護士參加醫生查房， 能進一步了解自己所管病人的情況、治療方案，以利于護士找出問題，提高護理服務質量。4 、醫護配合可以讓醫生了解新的護理理念。護理制度的改革，是使以疾病為中心的功能護理轉變為以病人為中心的整體護理， 改變了多年來護士執行醫囑的簡單被動局面。 新的護理模式， 如按護理程序對病人進行護理，需收集病人資料，書寫護理病歷，制訂護理計劃、制訂健康教育計劃，進行心理護理、護患溝通等工作，這些都要讓醫生了解，以得到支持和幫助。5 、做好病人的心理護理是醫護共同的責任。 病人的情緒及

9、心理狀態對疾病的轉歸有很大的影響。按生物、心理、社會、醫學模式去處理病人，是醫護共同的責任。 改變過去那種見病不見人的單純生物醫學模式。病人在生病時會產生種種不良的負性情緒， 如緊張、恐懼、焦慮、悲觀失望等。主管護士發現有上述不良情緒時，可以與主管醫生配合，共同做好病人的心理護理， 使其在最佳心理狀態下接受治療。6 、健康教育是醫護的共同職責。健康教育是醫院的重要職能，是一種治療手段， 是實施整體護理的重要內容。 健康教育貫穿于病人從入院到出院的各個階段。 健康教育計劃的制訂及實施由醫護共同完成，包括：確定病人及家屬的教育需求、建立教育目標、選擇教育方法、執行教育計劃、出院教育等等。同時健康教

10、育已被定為護士應該掌握的一項技能，并在制訂護理常規、診療常規中增加健康教育內容，醫護必須共同遵循。7 、及時交流信息，為病人解決各種問題。護士整天圍著病人轉，與病人接觸時間多，將病人的病情變化、藥物反應、治療上的問題等及時向醫生報告，以便醫生及時處理。良好的護患關系，使病人樂于向護士講述自己的各種想法和顧慮。 護士將這些信息轉告給醫生， 醫生在查房時對病人一一進行講解，及時消除病人的顧慮。8 、護理病歷隨醫療病歷歸檔。 護理病歷是實施整體護理的重要內容，直接反映了護理質量，具有與醫療病歷同等重要的作用，在現代醫療護理體系中，護理病歷與醫療病歷必須同時歸檔。第四，四周的實習使我對今后的工作充滿了

11、自信。我個人認為，學校開展這個活動是十分必要的，它不但讓我們提早得接觸到了我們以后的工作環境醫院，更重要的是讓我們提早接觸到了社會。 通過這次實習， 我的交際能力和語言表達能力都有所提高，這也使我變得更為自信， 我對自己今后的工作充滿期待和信心，我堅信我將成為一名好護士，為病人解除病痛，為社會造福! 在一次和護士長的談話中， 她提到了身為醫護工作者， 必須要有足夠的信心和敢于嘗試的作風，她指出： “病人處在病痛當中，你只有向前沖，如果你不沖在前面，那誰還會去幫助病人呢， 畢竟你穿著白大褂 ! ” 聽后我非常認同， 對于護士長的口才和氣魄我也非常佩服， 我要以護士長為榜樣，做一名好護士。四周的實

12、習很快就過去了，我真的很舍不得帶過我的老師以及伴隨我成長的醫院，不知為什么，我心中充滿了感激。不知如何感謝曾經幫助過我的醫生和護士， 他們不但耐心的教給我知識， 而且教給我做人的道理。 四周的時間或許真的太短， 不允許我更深入的攝取知識與技能，但是卻讓我第一次真切的體會了一次醫務工作者的生活，體會到了作為一名醫務工作者的榮耀與高尚， 體會到了為病人付出的辛苦與快樂。護理實習中帶教老師們的教誨、 病人們的微笑都給了我力量。身著白衣，眼前更多的是困難與挑戰，有了這次的體驗，堅定了我獻身醫學的決心， 和很多同學一樣， 為病人服務將是我無悔的選擇。四周的時間努力的學習過來 , 好多收獲 , 好多感慨

13、! 每一種經歷成就每一分信心 , 繼續熱愛護理事業 .即將步入大三 , 各種專業課一定多得讓人目不暇接 , 不管怎樣 , 有過前車之鑒 , 今后的學習一定不敢怠慢 .時間過得真快，轉眼我即將結束內、外、婦、兒四個大科室的實習，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道， 在兒科近一個月的實習生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實習，科里的老師們都很重視，每周的實習安排也謹然有序， 從而讓我們循序漸進的學習與成長，在此，對各位老師表示衷心的感謝。在實習過程中，本人嚴格遵守醫院及各科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，

14、踏實工作，熱愛兒童事業，全心全意為患兒著想。同時要理解家屬，正確處理好護患關系，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解兒科護士的工作， 減少不必要的誤會或過激行為的發生。 在老師的指導下，我基本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作。 特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術， 在工作的同時我也不斷的認真學習和總結經驗，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時地掌握病情變化，作出準確判斷。總之我覺得在這段實習的日子里，我學到了很多，雖然我還只是學生， 也許我的能力有限， 但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去， 渴望在學習中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣

15、天使1. 實習前對心內科的一些基本操作要掌握，如做心電圖、測血壓、心臟的體格檢查等，不要小看這些，以最簡單的測血壓為例，很多人都沒有規范的掌握。2. 搞熟心內科常見疾病的書本知識，如高血壓、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等 ; 然后再在臨床上將上級醫生的診療方案與書本相對應，看看如何與患者個體結合， 不懂就問，水平會提高很快。3. 學會一些急診處理，如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等，急診的東西會處理了，后面慢的也不用著急，這樣做到心中有數，“一切盡在掌握”，呵呵 !4. 還有就是，醫生不光要掌握高超的醫術，同時還要很好的溝通技巧，與患者、與同事，平時多學學上級老師的溝通、談話方法和技巧，

16、等到真正工作了會很快上手。這段外科的實習經歷，其中復雜的滋味也許只有親身經歷過的人才能體會，酸甜苦辣，無論是什么滋味，都挺值得回味的。當然更重要的是知道了好多書本上學不到的東西， 也認識了幾個不錯的朋友，或許這比書本更有價值吧在老師的辛勤指導下，經過不斷的努力，在心內科的實習很快結束，取得了很大成績。首先，在基礎理論方面，溫故而知加強了鞏固和提高 ; 其次，在臨床放面學到了新的知識和處理方法。總之。經過在心內實習， 是我對常見病、 多發病的診斷治療有了重新的認識和提高，在突發病方面，學到了應對的知識和技巧。我一定把學到得知識應用到今后的工作中去，并不忘記老師的教誨，不斷地學習進步。算算進心內科

17、實習的日子有半個月了吧，新年剛過。感覺到現在，自己在心內科學到的東西沒多少增加。踏進了科室，見識了不少的人，接觸了不少的事情。 也讓我看清楚了有些人的面孔。換句話來說，是不是實習，就代表了自己已經開始接觸半個社會了呢 ?科室里，不論是醫生，護士，患者，患者家屬。不一樣的階層，不一樣的辦事方式。讓人思考很多。自己身邊的人，可能以為很了解他，其實并不是如此，也許人一旦了解的對方越深， 就會覺得越可怕。因為每個人總有自己的缺點， 當你不能容忍對方的缺點， 又或者別人無法容忍你的一樣。這個世界就會變得復雜，生活，學習，處事無處不在不感嘆了， 我一定會好好把握實習機會的。 不管別人拿什么眼光看我，我會堅

18、持 ! 因為我身后有我的家人，我的朋友 ! 我最親愛的人 !園林是一門藝術，園林是一門美學，園林更是自然的再現。作為一名園林專業的學生，我更是深愛著園林。帶著興趣，我發現生活中處處有園林， 園林的靈感大多于自然和文化。 好的設計離不開平時的細心觀察和體會。認識實習，是很有必要很有意義的。我的題目取名為“嗅園”，重在體現“嗅”。嗅園的歷史文化、 嗅園的設計理念、嗅園的設計手法、嗅園的空間感受、嗅園的藝術美、嗅園的色彩美?南昌城市規劃展示館南昌城市規劃展示館，它的美和意義不僅僅是建筑的設計形式和室內空間的設計。我認為對于學園林的人來講它的美在于功能上。為什么說是在功能上呢 ?簡而言之它的靈魂是像參

19、觀學習者，展示南昌的規劃、歷史文化、以及城市的發展。所有的設計都是為了達到這個目的。一樓整個空間，用玻璃代替一般的地板，在不大的空間里，達到了展示南昌整體規劃的模型。模型做的精巧而又真實。 這也是對人類智慧和才能的肯定。二樓詳細的展示南昌各個地方、景點的規劃設計圖，也就是整個樓的核心部分。包括公共設施規劃圖、近期規劃建設圖、綠地規劃圖、交通規劃圖、歷史文化名城規劃圖、各湖周邊的規劃圖、以及各個景點的鳥瞰圖。 琳瑯滿目的圖讓我感到很震撼。 圖原來可以做的如此的真實，如此的美，如此的細心。我們作為一名園林專業的學生，畫圖是必不可少的。但又有多少人能夠把細節體現在自己的作品中呢。 比如很不起眼的指北

20、針。 園林需要把握細節，需要追求完美的信念，以及鍥而不舍的毅力，這樣才能創造出更優秀的設計之作品。這里的效果圖處理的相當的完美和真實。從好的設計作品中吸收精華，也是學設計的一個快捷的方法。比如對入口的設計手法，對轉角的處理等等。城市規劃是對 _ 傳承、現實的體味、對未來的憧憬。 眺望 2020 年的南昌，應該是一座人與自然和諧、人與文化和諧、人與都市和諧的名城秋水廣場有人說觀秋水一定要晚上才能看得到這里的美景，是目前全國最大的音樂噴泉群，這里晚上的噴泉、音樂、觀光成為南昌的一道風景線。對于學園林的人來說，不僅僅要晚上來欣賞秋水，更要白天來這里觀察學習其設計精髓。 為什么這么講呢， 晚上來觀看噴

21、泉的人比較多，整個廣場氣氛比較熱鬧，很難靜下心來細細品味、嗅其精髓。白天相對來說整個廣場人比較少， 更利于我們調查學習， 也可以充分發揮我們的想象力。 在白天體會那種人群云集的熱鬧場面。 今后在設計也會把握一種空間感和功能感。廣場總體平面為月牙形，依江而立，是典型的帶狀綠地。廣場有一個主入口， 兩個次入口。 兩個次入口分別采用臺階水鎮和緩坡樹池的方法。主入口則重點在于體現大氣。 同時入口前都留有足夠的人流集散地。用不同的設計方式，是整個廣場在形式上比較多樣，賦予變化。也達到了功能上的目的。植物配景方面也充分體現了在相同中尋找變化，高大的喬木與灌木相結合，構成樹池。也有群植的小山丘。充分的美化了

22、整個廣場。在鋪裝上，賦予變化，色彩搭配合理。通過觀察、測量對鋪裝的材質、色彩、 尺寸有了很感性的認識。設計就是在平時的生活中不斷地積累素材。臨近水面一側設有設有十二個親臨水面的入口，周邊設有一排園燈。在園燈上在入口處的兩個園燈比起其他的園燈要矮，同時每個入口前的鋪裝有十二生肖的浮雕，達到一種變化的美感， 同時讓人一眼就可以看出來從這里可以到水邊。至于為何要用十二生肖的浮雕，我猜設計者是想展示一種文化理念， 十二生肖可以代表人生， 代表時間，代表秋水廣場的歷史。同時與江南名樓騰王閣隔江相望，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”這樣的詩句，這樣地理環境，更加的升華了秋水廣場歷史文化意義。在廣場附近還

23、設著了很多服務性設施， 包括攝影、飯店、游樂、廁所等等，大大方便了游客。廣場還設計了大量的點景，可游人觀賞。贛文化長廊贛文化長廊長廊共分： 開篇、先哲崇光、青銅時代、文學巨人、藝術巔峰、儺廣場、大道清風等十個景點。其中，有大型的石雕、銅雕、小品、石碑、園林、樓臺亭閣、景觀花壇、景觀眺臺以及噴泉瀑布等。所有的設計理念和風格都于歷史文化， 步移景異正是贛文化長廊的寫照。歷史文化是這里的設計靈魂，每一個景點的設計，經過了精心的布局，巧妙的過度。所有的景點都向世人展示了贛文化風采、挖掘贛文化風貌、提升贛文化內涵區區千米長廊卻記載著文章節義之邦絢爛文明的和歷史。歷史有時候就如白駒過隙，滄海桑田過后的今天

24、，后人把他們的才情豪義銘刻在長廊之中，唐宋八大家之歐陽修，曾鞏，王安石，書詩泰斗之黃庭堅，理學大師之陸九淵，朱熹，戲曲巨匠湯顯祖文化的繁榮，離不開教育，只要看看介紹白鹿洞、白鷺洲、鵝湖、豫章四大書院的幾塊石碑，和刻著密密麻麻名的狀元榜碑，相對于整個悠久的江西教育史來講雖然稍顯不足， 但卻可以窺一斑而見全豹。實踐心得及過程：“敲門”說實在的，當我拿著那張學校的介紹信和學生證走入一家醫院的時候，心里是忐忑不安的，畢竟曾經根本就沒有這樣的經歷。 甚至，我都不知道進去之后該找誰。 但是我仍是鼓足了勇氣， 進門問了人家醫院一個掛號處的護士， 我告訴她我是一個實習生， 想要到她們醫院實習看看應該找誰。她告

25、訴我，讓我去樓上找護理部或人事部。我懷著忐忑的心情敲開了護理部的門， 我告訴她我的目的還讓她看我的資料，但我最終還是被拒絕了 ! 理由是，她們醫院的實習生已經滿了，沒有人再照顧我了 ! 我說了聲打擾了，并微微的向她彎了下腰，就走了。但是我并沒有失望，因為最起碼我知道我有那種嘗試的勇氣!在往回走的路上我忽然想到大醫院現在應該都被實習生占滿了，畢竟我們學校的實習生都是在這個時候進醫院的， 所以我就把目標轉移到小醫院身上了。小醫院我們村有兩個私人醫院， 我選了其中一家， 照著以前的經驗 ( 當然像這種小醫院是不會有護理部的 ) 我成功的推銷了我自己。所以我就成了一個快樂的小實習生 !第一天上班心里很

26、緊張很激動，我告訴醫院的護士我是新來的實習生，請她們照顧，她們的態度都很好，我心里自然也就很高興。雖然已經學過一年的專業知識了， 但是我發現那些在醫院里好多都不怎么用得上。大概也是因為這個醫院小吧，很多事都省了 ! 但一天下來我發現這個醫院雖不比大醫院，但病號可著實不少，一天竟有 100 個左右，這還是只光算輸水的 ! 第一天我純粹在看，因為我實在是幫不上什么忙，甚至連醫用膠帶都撕不掉，那叫一個懊惱啊 ! 下午，病號很少，我手里一直拿著膠帶在練習， 可最后手都疼死了還是不順利 !一個姐姐教給我 ( 我管醫院里護士都叫姐 ) 怎么省勁，我照做了之后好了點。一天就這樣過去了。實習第二天再去的時候心

27、里就有底的多了， 我開始幫著換藥瓶 , 起針。這都不是什么技術活， 只要細心點不弄錯瓶就行。 但是問題隨之就來了，在我幫一個病號換瓶的時候，他叫的太晚了，輸液器 ( 俗稱皮條 ) 里都快滴空了， 一下子存了好多空氣。 于是我就學著別的護士那樣向外排空氣，可是， 無論我怎么努力空氣就是排不出去，急的我一身是汗。還是一姐姐從我旁邊過，看到我這的情況，三兩下解決了 ! 當時我心里那個羨慕啊，同時又覺得很羞愧 ! 回到注射室，我趕緊向那個姐姐請教，她告訴我該怎樣排空氣，我很受教。其實這一天還是挺高興的，最起碼我能夠幫上忙了，雖然我能干的不多。在幫別人換瓶的時候，我注意了一下瓶身，每一個瓶身上都寫有姓名

28、、性別、年齡、共幾瓶藥，若是特殊的藥，瓶身上也會注明。在給每一個病人換藥的時候都要進行三對照，即對姓名、對性別、對年齡。針對那些特殊的藥我還專門問過一個姐姐， 由此我知道了在靜脈滴注的時候紅霉素、酚妥拉明、阿奇霉素不能滴快，其中，阿奇成人每分鐘 15 滴，兒童每分鐘 8 滴，否則易引起兒童嘔吐，哭鬧不止等現象。甘露醇在進行靜脈滴注的時候要放開開關使其快速滴注。 這些都要在給病人換瓶的時候給病人及其家屬解釋清楚， 以免造成不必要的結果。我特別注意了一下處方，但是，那上面寫的實在是太專業了，我跟本就看不懂，經詢問，我已經能夠看懂上面寫的一些基本情況，如需不需要做皮試，打的什么針等等。我特喜歡給人家

29、做皮試，還喜歡用蒸餾水把藥粉給化開，感覺上挺好玩的。試手到醫院還沒幾天，那些姐姐們就老忽悠我，讓我打針。還記得第一次打小針 ( 肌肉注射 ) ，心里那叫一個激動，一姐姐在旁邊看著，我走到那個病號的旁邊讓他做好準備， 找好要注射的部位， 當時我就在苦苦的想，這到底往哪扎啊 ?最后再確定一下，然后一針扎上去了。之后，我一個勁的傻笑，高興的唄 ! 最搞笑的是第二次給別人肌肉注射，那是一個 21 歲的男生，和我年齡相仿，他一看是我給他打針，就有點不好意思，我也是。壓下心中的緊張之意，找準部位，一針扎了上去 ! 但是，意外的是我只扎進去一個針尖，可能是他太緊張了，造成肌肉太硬，也可能是我扎的時候手勁太小

30、了。當時我就一愣，不知道該怎么辦，又沒人可問，索性拔了出來。同時還對那個男生說了一聲“不好意思”，然后還沒等他反應過來，就一針又扎他肉上了。他走后我趴在桌上狂笑，為我自己的言行 ! 姐姐們告訴我，其實遇見這種情況是不用拔出來的， 只要再用力一推針就能進去了。 我點頭表示知道了。大概是到醫院實習的第七天吧， 我第一次給人家進行靜脈輸液，當時那個緊張啊， 但又不敢表示出來， 我怕病人知道我是實習生后不讓我扎啊。做好準備，把病人叫到注射室， 找好血管，一針扎進去了 ! 但是，遺憾的是，一陣沒見血 ! 第一次試手以失敗告終 ! 從那天起我就專找那些看起來年輕力壯的年輕人來扎， 尤其是男的，因為我總覺得

31、男性應該會比女性耐扎 ! 也不知從哪天我開始扎老人的，總覺得老年人血管不好扎，老是跑。如果你手繃不緊很容易扎不進去的。 有一次，我剛從外邊換藥回到注射室， 有一姐就塞我手里一個藥瓶說， 把它扎上! 然后就忙別的去了，當時我那叫一個茫然啊，因為那個病人是個89 歲的老太太 ! 我心里有點害怕，但也只能硬著頭皮去扎針了。我在那個老太太手上揉了老半天， 在快要放棄的時候看見了一能扎的血管，最后，結果很出我的意外， 我竟然一針扎上了 ! 心里那個高興勁就甭提了 !見聞一在醫院可以見到各色各樣的人，光小孩子都有好幾種，我只說幾個比較典型的吧。 一次我拿著藥瓶去換藥， 那個小孩子一看見我就哇哇大哭，我就對他說“不疼啊乖， 阿姨不扎針” 。他的家長就說 “他不是嫌疼，而是一看見你們這種穿白大褂的人就哭”。我了解的點點頭，快速換好藥就走了，那個小孩一看見我走了立馬就不哭了 ! 我心里特郁悶，什么時候我也成了別人避之唯恐不及的人了 ! 這是最正常的一種了。我還見過一特愛打針的小孩，也就一兩歲吧，說話還不怎么好。我去給他拔針時，他硬是不讓我拔