1、幼兒園小班親慶祝中秋節活動方案活動目標：1 、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。活動準備：發動幼兒自帶水果和月餅活動形式：班級集體活動活動流程：介紹節日欣賞故事談話品嘗活動過程：一、介紹節日向幼兒介紹有關中秋節的來歷，讓幼兒知道農歷8 月 15 日是中秋節。二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。三、談話品嘗：1、中秋節吃什么?2、分享：共同品嘗自帶的月餅和水果。說說自己所帶的食品。附：小故事月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得

2、她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。裁縫師傅漲紅了臉，說： “我只好重做了。 ”又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚： “啊你又長胖了 ! ”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說： “唉 !

3、 你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。”原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。一、主題來源：中秋節是我國的傳統節日，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經驗，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。幼兒已經有中秋節慶祝的體驗，對中秋節的傳統習俗有一定的了解。此次開展中秋節慶祝活動，更注重的是讓幼兒了解中秋節的來歷和各時各地不同的慶祝習俗，以及感受現代中秋節所特有的藝術性，如中秋節的歌曲、賀卡、 動畫、 精美的月餅盒等。二、主題網絡：三、主題目標：小班：1 、知道每年的農歷八月十五是中秋節，是我國傳統的佳節，初步

4、體驗民族節日的快樂。2、喜歡聽中秋節的故事，學習跟讀中秋節的兒歌。3、 初步了解中秋節的民俗，懂得好東西應與大家分享，萌發對家人的親情。4、以 " 快樂 " 為中心點，帶領孩子開展中秋節前的系列活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂，激發他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。中班：1 、知道每年的農歷八月十五是中秋節，知道中秋節又叫團圓節，簡單了解中秋節的來歷，中秋節的美食及習俗。2、了解中秋節人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀察月亮、學習和欣賞歌曲、制作燈籠等活動來體驗節日的快樂，感受中國人的文化習俗。3、通過猜想和畫" 月亮上有什么?" 來

5、發展幼兒的想象力，并讓幼兒講述自己圖畫的內容來發展幼兒的語言表達能力。大班：2 、初步了解中秋節的來歷和傳說，以及我國人民過中秋節的一些風俗習慣，感受我國民族文化的豐富。2、積極參與中秋節的民俗活動，感知傳統文化的豐富內涵，體驗親情、友情以及與家人團圓的幸福感。3、引發幼兒觀察月亮的興趣，培養細心、持久的觀察態度。4、 欣賞不同的月餅盒、袋作品， 能用多種材料和使用。四、主題開展時間：9 月 13 日至 21 日為期一個周的"快樂中秋節" 活動。五、活動類型：1、聽一聽：聽一個關于月亮的傳說故事。例如：嫦娥奔月 、 天狗吃月、 中秋節的由來2、做一做：用橡皮泥做一個月餅。3

6、、畫一畫："小手畫月餅"， "月亮婆婆"，鼓勵幼兒以繪畫的方式設計月餅圖案。4、讀一讀：學習朗讀一首中秋節的古詩或者宋詞。例如：唐詩靜夜思、 中秋夜、宋詞明月幾時有等。六、主題環境的創設：1、中秋節前，各班教師和幼兒一起創設及渲染以" 快樂中秋 " 為主題氣氛的環境。例如" 團團圓圓慶中秋" 圖文并茂的主題環境創設，或者是關于" 中秋節的傳統故事" 的圖文并茂資料或者" 中秋詩詞" 等等。 （9 月 27 日檢查各班環境創設）2 、" 情意濃濃，愛滿中秋"

7、 賀卡展。（ 適合大班）3 、 " 慶中秋燈籠大匯演" 親子制作比賽。（ 適合中班）4 、 " 慶中秋燈籠大匯演 " 作品展示。（ 適合小小班、小班）5 、舉辦小小作品展示"我設計的月餅圖案" 。 （ 適合大班） 七、家園共育：1 、建議家長給幼兒講一個關于月亮的故事或教幼兒一首有關月亮、中秋節的古詩。2 、 鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節賀卡、圖片、燈籠等資料創設班級環境。八、分散活動的配合：1、參觀月餅街-（ 體育館廣場月餅街，下周二）2 、級組自助餐 - 月餅品嘗大會（ 小、中班級組）3 、創意月餅比賽、親

8、子 " 情意濃濃，愛滿中秋" 賀卡展-（ 大班級組）5 、親子花燈制作大賽。-（ 中班級組） 八、活動內容建議（ 結合教學活動和區域活動來展開）1 、社會： 節日的街道、 中秋節的來歷和傳說、 大家一起吃月餅、 一起過中秋2、語言： 月亮的遐想、 兒歌： 我與月亮的對話、漂亮的月餅盒、 月亮船各種各樣的月餅、 古詩 靜夜思月餅的味道、嫦娥奔月、 明月幾時有3、科學：會變的月亮、 月亮上面有點啥?4、美術：欣賞各種各樣的月餅盒包裝、 設計月餅圖案 、 我為媽媽做燈籠5、 音樂： 歌曲 爺爺為我打月餅、 月亮婆婆喜歡我6、計算：小班數月餅、分類 ; 大班統計月餅品牌 、 月餅的

9、生產廠家、 等分月餅中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多多希望通過中秋節的系列主題活動，讓孩 子們了解中國傳統節日的許多習俗，更讓孩子學會分享、體驗活動帶來的樂趣吧。活動目標：1 、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。活動準備：發動幼兒自帶水果和月餅活動形式：班級集體活動活動流程：介紹節日欣賞故事談話品嘗活動過程：一、介紹節日向幼兒介紹有關中秋節的來歷，讓幼兒知道農歷8 月 15 日是中秋節。二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。三、談話品嘗：1

10、、中秋節吃什么?2、分享：共同品嘗自帶的月餅和水果。說說自己所帶的食品。附：小故事月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。裁縫師傅漲紅了臉，說： “我只好重做了。 ”又是五天