1、小學(xué)語文教師學(xué)習(xí)計(jì)劃篇一：語文教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃作為一名語文教師如何能使自己的教學(xué)閃耀由敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。 我想那便是一一讀書O 所以我為自己定下了以下的讀書計(jì)劃：一、讀書安排：1、經(jīng)典閱讀：給教師的 100條新建議、一生的 成功計(jì)劃、盡心就是完美。2、教育新理念類：著名教育家李鎮(zhèn)西的愛心與教育教師以德育人的行為細(xì)節(jié)、汪中求的細(xì)節(jié)決定成敗3、每月必讀一本教育教學(xué)雜志，如：青年教師、吉林教育、讀者等。4、自由閱讀。二、閱讀內(nèi)容：1 .重點(diǎn)閱讀：教師以德育人的行為細(xì)節(jié)、給教 師的100條新建議、盡心就是完美。2.準(zhǔn)備閱讀：愛心與教育、細(xì)節(jié)決定成敗、一生的成功計(jì)劃

2、。三、主要措施：1、每天確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書時(shí)間。每周撰寫一 篇讀書筆記；每月研讀一本教育刊物；每學(xué)期研讀一本教育 名著；每學(xué)期撰寫一篇有價(jià)值的讀書心得體會(huì)或論文；保證 讀書的效果，并學(xué)以致用。2、讀書活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合， 提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題；讀書與實(shí)踐相結(jié) 合，學(xué)以致用，注重實(shí)效；個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣 泛交流，相互啟發(fā)，共同提高；讀書與課改相結(jié)合，理解新 課程，融入新課程，實(shí)施新課程；讀書與不斷解放思想相結(jié) 合，提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新工作思路。3、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教 學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。抓住培訓(xùn)、聽課、博客等機(jī)會(huì)，努力向?qū)?家、

3、名師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式、方法有更大 的發(fā)展和成功。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常反思自己的不足，一 步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。我將根據(jù)上述計(jì)劃，多讀書，勤學(xué)習(xí)，努力作一名學(xué)習(xí) 型的青年教師。四、時(shí)間安排（三、四、五月份）五月份：重點(diǎn)閱讀教師以德育人的行為細(xì)節(jié)每月必讀中學(xué)語文教學(xué)論、讀者（六、七、八月份）六月份：重點(diǎn)閱讀一生的成功計(jì)劃，提交一份讀書 心得以及平時(shí)做的讀書筆記。七月份、八月份：利用暑假，自我閱讀盡心就是完美。每月必讀中學(xué)語文教學(xué)論、讀者（九、十、十一月份）九月份：重點(diǎn)閱讀給教師的 100條新建議十月份：重點(diǎn)閱讀細(xì)節(jié)決定成敗十一月份：重點(diǎn)閱讀愛心與教育每月必讀中學(xué)語文教學(xué)

4、論、讀者、青年教師（十二月份）整理好自己的讀書筆記、上交讀書材料的上交工作。每月必讀中學(xué)語文教學(xué)論讀者。一個(gè)人要不斷成長，必須不斷學(xué)習(xí)。三年的學(xué)習(xí)，三年的努力，希望自己能夠成為一名有思想，有經(jīng)驗(yàn)，有知識(shí)， 有創(chuàng)新的雙師型教師。也希望自己對(duì)知識(shí)的不斷擴(kuò)充，能為 今后的教育教學(xué)研究儲(chǔ)備資源，厚積薄發(fā)，為教育事業(yè)做更 多的貢獻(xiàn)。篇二：小學(xué)教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃大營子中心小學(xué)教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃為進(jìn)一步推進(jìn)新課程實(shí)施， 全面推行素質(zhì)教育，提高40 分鐘課堂的教學(xué)效果，切實(shí)提高自身專業(yè)理論水平， 以適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展, 我將以“學(xué)習(xí)”為主題，做到時(shí)時(shí)“充電”，每天找一些適 合教師閱讀的書籍來讀，以增加自

5、己的閱讀面，豐富我們的 知識(shí)儲(chǔ)備，提升自己的文化底蘊(yùn)，讓自已在平時(shí)的教育、教 學(xué)工作中更加得心應(yīng)手，早日成為一名“學(xué)者型”的教師。 這個(gè)學(xué)期我的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的 方式，特制定如下計(jì)劃：1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到定時(shí)、定 內(nèi)容，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道及評(píng)論員文章。 學(xué)習(xí)常規(guī)管理，班集體建設(shè)，師德、民主管理的報(bào)道，并與 新課程改革密切結(jié)合。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革綱要解讀全書，以 閱讀為主，和骨干教師分章節(jié)進(jìn)逐章漫談、討論和研究。同 時(shí)自學(xué)自練相結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際，開展嘗試教學(xué)，探索教 學(xué)方法。3、及時(shí)對(duì)每天的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，用

6、筆隨時(shí)記 錄下來抽時(shí)間整理，并爭取能夠上網(wǎng)站發(fā)貼，與同行們進(jìn)行 交流與對(duì)話，共同切磋，共同進(jìn)步。4、虛心向各科教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，提高自身的 業(yè)務(wù)水平。平時(shí)加強(qiáng)校內(nèi)外聽課，虛心與本校同學(xué)科教師交 流上課心得，取長補(bǔ)短，盡量擠時(shí)間爭取去聽課，吸收別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。5、狠抓教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差的工作，切實(shí)提高學(xué) 生成績。從實(shí)際情況入手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致深入的分析，制 定具體的工作計(jì)劃并認(rèn)真執(zhí)行，平時(shí)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況采取靈 活的手段，認(rèn)真探索好的方法，個(gè)別情況作個(gè)別輔導(dǎo)，加大 力度。通過家校聯(lián)系、學(xué)生互助、學(xué)習(xí)競賽等途徑來提高學(xué) 生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。6、加強(qiáng)班主任工作的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高班主任管

7、理班級(jí) 的能力和措施?？傊袑?shí)提高教師素質(zhì)和教書育人的意識(shí)，使新課程 實(shí)驗(yàn)工作取得較好的效果。篇三：小學(xué)語文教師個(gè)人讀書計(jì)劃小學(xué)語文教師個(gè)人讀書計(jì)劃李曉蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量，是我的教 育信仰的真諦之一?！卑偷ふf：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度， 但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以 改變?nèi)说慕K點(diǎn)?！睍梢圆粩嗟爻鋵?shí)自己，讀書是學(xué)習(xí)的重 要方式，做教師的要多讀書，不斷更新教育理念，豐富自身 人文涵養(yǎng)。才能跟上時(shí)代的步伐。教師一一傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的 頭等大事。讀書是一項(xiàng)教師終身教育的工程，是教師獲得精神成長的有益途徑，是教

8、師專業(yè)化發(fā)展的孵化器，是學(xué)校教 育的一道清新美麗的風(fēng)景。做為一名語文教師，更要與書為 伴，與書為友，讓書籍成為自己師德修養(yǎng)的益友，成為自己 業(yè)務(wù)理論水平提高的良師，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的精 神，讀書是一件幸福愉悅的事情。營造書香校園，教師這種 特殊的職業(yè)就決定了每一位教師都要成為“xx”，成為學(xué)生讀書的楷模。為了加強(qiáng)“書香校園”的建設(shè)，增強(qiáng)教師的讀 書意識(shí)，促進(jìn)教師的快速成長，特制定教師讀書計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想：以我校教師閱讀年讀書計(jì)劃為行動(dòng)指南，通過讀書鍛煉 思維能力和對(duì)教育問題的批評(píng)性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀 念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新；通過閱讀經(jīng)典，豐富人生， 讓生命在閱讀中更加精彩！

9、二、讀書目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng)，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新 課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教 師。3、通過讀書，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力，教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。4、通過讀書，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成 為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。三、讀書內(nèi)容：1、經(jīng)典閱讀（五本書）：第56號(hào)教室的奇跡、新 課程怎樣教、冰心文集、教育從愛開始、給教師的一百條新建議。2、教育新理念類（四本書）：著名教育家李鎮(zhèn)西的愛 心與教育、做最好的老師孟繁華主編的賞識(shí)你的學(xué) 生、汪中求的細(xì)節(jié)決定成敗。3、每月必讀二本教育教學(xué)雜志：小學(xué)語文教師、中小學(xué)班主任。4、兒童文學(xué)類故事、小說、詩歌。四、主要措施：1、堅(jiān)持做到每天讀書學(xué)習(xí)一小時(shí)，以書為友，充實(shí)思 想。2、讀書過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法，堅(jiān)持每月至少 撰寫一篇讀書心得。3、堅(jiān)持做好讀書筆記，摘錄教育教學(xué)信息，以新的教 育理念指導(dǎo)教學(xué)，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺(tái) 階。4、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，了 解各種讀書信息。5、認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種讀書活動(dòng)，主動(dòng)與同事交 流，利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)的時(shí)間，積極和其他老師交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)與心得，多反思，多總結(jié)。由淺 入深、由