1、_三一文庫() /各類材料/匯報材料中學黨支部民主評議黨員總結材料中學黨支部民主評議黨員總結材料民主評議黨員是黨內一項基本制度，是貫徹黨要管黨、 從嚴治黨的一項重要措施，對于提高新時期黨員素質，加強 黨的執政能力建設，推動經濟和社會健康快速發展，具有十 分重要的意義。根據中共*鎮委辦公室委辦20XX12號) 的文件精神，我支部認真做好支部民主評議黨員工作?，F將 活動情況匯報如下：一、明確指導思想，突生評議主題堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，全 面貫徹落實黨的精神和省十屆六次全會、市四屆七次全會和 縣委十一屆七次全會精神，“以貫徹落實科學發展觀為主題， 以推進經濟社會的跨越發展為目

2、標”，在深入開展思想教育的基礎上，有針對性地抓好黨員的學習和評議，在深入開展 思想教育的基礎上，切實解決好少數黨員在思想信念、宗旨 意識、組織紀律、發揮作用等方面存在的突生問題，促進廣 大黨員的思想政治素質有明顯提高，為促進全鎮經濟又好有 快發展、構建和諧社會奠定堅實的思想基礎和組織基礎。二、遵循評議原則、把握評議重點我校在民主評議黨員時遵循一下三原則：一是堅持實事 求是的原則。在民主評議中，堅持擺事實、講道理，不能降 低黨員標準，不能提高或空泛要求。對照標準，嚴格要求， 寬以待人，不搞上綱上線，蓄意整人。二是要堅持民主公開 的原則。在民主評議中，尊重黨員的民主權利，讓廣大黨員 充分發表意見，

3、認真聽取黨外群眾的評議意見，三是堅持平等的原則。黨員在評議標準面前人人平等，不論普通黨員還 是領導干部都要一視同仁。在組織開展民主評議黨員的過程 中，我們結合實際情況，認真制定方案，精心組織開展，確 ?；顒尤〉妙A期效果。把民主評議工作與對黨員的教育很好 地結合起來，堅持將正面教育貫穿民主評議工作始終，努力 使黨員評議過程成為黨員接受教育、提高素質、增強本領的 過程，突生強化宗旨意識，開展執政為民教育。教育引導廣 大黨員自覺地把實現好、維護好、發展好最廣的人民群眾的根本利益作為思考問題、開展工作的生發點和落腳點突生強化發展意識，開展進位爭先教育。發展是第一要 務，是解決所有問題的根本。結合教育和

4、評議，把廣大黨員 引導到干事創業謀發展上來。在全體黨員中著力開展“三比 三看”教育，比學習熱情，看誰業務本領強；比發展貢獻， 看誰教學實績大；比改進作風，看誰服務好。積極教育引導 廣大黨員始終牢記第一要務，進一步確立加快發展、進位爭 先的信心和決心，進一步增強黨支部的戰斗堡壘作用，真正 把廣大黨員的思想和行動統一到干事創業上來。突由強化紀律意識，開展黨紀黨規教育。抓好民主評議 黨員工作契機，教育引導黨員加快教育發展、構建和諧社會、維護大局穩定的高度，切實加強黨紀黨規的學校，嚴格執行 民主集中制原則，不斷提高政治敏銳性和明辨是非的能力， 增強政治紀律性。每一個黨員，都必須始終牢記黨員身份， 銘記

5、黨員標準，遵守黨的紀律，身體力行地維護黨的團結和 統一，切實做到令行禁止，確保政令暢通，努力為發展富民 營造和諧穩定的環境。突生強化黨性鍛煉，開展塑造黨員先進性形象教育。從 維護和提高黨的整體形象由發，緊緊抓住民主評議黨員活動 這一有利時機，嚴格黨內政治生活，落實組織生活各項制度， 進一步強化對黨員的教育、管理和監督，促進每一個黨員真 正把全部心智用在創新創業創優上，用在構建和諧社會上。堅持用黨章來嚴格規范和約束自己的言行，決不能做由違背 組織原則、有損黨的形象和黨的根本利益的事情。三、加強組織領導嚴格評議過程在這次民主評議黨員活動中，實行“一把手”負總責， 分管領導具體抓，做到組織領導到位、工作措施到位、責任 落實到位，嚴格標準，力求實效，防止搞形象主義或走過場。從分析本單位實際和黨員隊伍現狀入手，采取切實有效 措施，認真做好學習教育、自我評價、黨內黨外評議、組織 考察和表彰處理等各個階段工作，努力提高評議質量，增強 評議效果。引導黨員自覺聯系自身思想和自我評價。在評議 過程中，有背對背的評議“畫像”和定格評議，有面對面的 批評與自我批評。全面實行“黨員評議、群眾評議、黨組織 定格”“雙評一定”的做法，堅持開門搞民主評議活動，接 受群眾