1、提能精學精練hl基礎鞏固層1.下列加點的詞解釋有誤的一項是（）A.保民而王，莫之能御.也御：抵御B,宜乎百姓之謂我愛.也愛：喜歡C.百姓之不見保，為不用恩焉見：被D,是故明君制.民之產制：規定，規劃解析愛：吝嗇，愛惜。答案B2.下列句子中不含通假字的一項是（）A.抑為采色不足視于目與B.衛靈公問陳于孔子C.無恒產而有恒心者，惟士為能D.是罔民也解析A項，“采”同“彩”；B項，“陳”同“陣”；D項，“罔”同網”。答案C3.下列句子中加點詞語的詞類活用與其他三項不同的一項是（）A,明足以察秋毫之末B.五十者可以衣帛矣C.、周不可以敵大D.羽固不可以敵強解析B項，名詞用作動詞；A、C、D三項均為形容

2、詞用作名詞。答案B4.下列句子中句式特點與其他三項不同的一項是（）A.牛何之B,莫之能御也C.是乃仁術也D.何由知吾可也解析C項，為判斷句；A、B、D三項均為賓語前置句。答案C5 .下列各句中加點的詞語古今意義相同的一項是（）A.老吾老，以.及.人之老B.刑于寡妻，至.于.兄弟C.蒞山蚓而撫四夷也D.徽者不負戴于道路矣解析A項，以及：古義，用來推及到；今義，表示并列。B項，至于：古義，到了；今義表示事情達到某種程度。C項，中國：古義，中原地區；今義，中華人民共和國。D項，頒白：“頒”同“斑”。古今均為“斑白”，頭發花白。答案D6 .名句填空。(1)君子之于禽獸也，見其生，;聞其聲，(2)吾力足

3、以舉百鈞，;而不見輿薪。(3)老吾老，;幼吾幼,(4)然而不王者，未之有也。答案(1)不忍見其死不忍食其肉(2)而不足以舉一羽明足以察秋毫之末(3)以及人之老以及人之幼(4)老者衣帛食肉黎民不饑不寒閱讀提升層閱讀下面孟子中的選段，完成710題。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可運于掌。詩云，刑于寡妻，至于兄弟，以御.于家邦。言舉斯心加諸彼而已。故推恩足以保四海，不推恩無以保妻子。古之人所以大過人者，無他焉，善推其所為而已矣。7 .解釋下列句子中加點的詞語。考吾老老：(2)幼吾幼幼：叫于寡妻刑：(4)以狎于家邦御：答案(1)老：尊敬。(2)幼：愛護。(3)開IJ:同“型”，示范。(4

4、)御：治理。8 .下列各項中，對選段理解不正確的一項是()A.孟子認為不僅要將仁愛之心施與家人，還要將這種仁愛之心推廣到他人身上，這樣才可以達到自如地統治天下B.詩經所說的“給自己的妻子做榜樣，推廣到兄弟，進而治理好一家一國”的道理與孟子所說的推恩是一樣的。C.孟子用“足以保四海”和“無以保妻子”造成強烈的對比，說明推恩與不推恩其結果是不同的。D,孟子認為古時候的人大大地超過今人的根本原因就在于他們善于推銷自己。解析“善于推銷自己”有誤。答案D9.把下面的句子翻譯成現代漢語。(1)言舉斯心加諸彼而已。譯文(2)古之人所以大過人者，無他焉，善推其所為而已矣。譯文：答案(1)這就是說把這樣的好心好

5、意擴大到其他方面去就行了。(2)古代的圣賢之所以遠遠地超越于一般人，沒有別的訣竅，只是他們善于推行他們的好行為罷了。10 .“推恩”就是推行仁政，這里孟子用什么樣的方法來勸導齊宣王？請談談你的認識。答案孟子用的是推己及人的方法。儒家的政治理念是君王由修身做起，進而齊家、治國、平天下。在這里孟子強調君王要善于將自己的一切好的行為推廣到百姓的身上，這樣就可以得到百姓的擁戴，從而穩固國家的統治。語百表達層11 .在某班宣傳交通文明的文藝節目中， 李華扮演的志愿者對路萍扮演的違規行人進行了耐心勸號.0下面是表演的對話片段，請補寫出其中的空缺部分。要求：符合情境，簡明得體，正確使用標點符號。李華：路萍：

6、喲，紅燈啊？我沒注意。李華：阿姨，您看，路萍：嗯，是不該跟著別人搶。李華：路萍：小伙子，你講得在理。下次我會注意的。李華：謝謝您，再見！路萍：也謝謝你，再見！解析本題考查語言表達簡明、連貫、得體的能力。處，后文路萍的語言提示處的主要內容應是責問路萍闖紅燈，但表達要委婉、得體。處，根據下文”是不該跟著別人搶”，提示處是關于搶紅燈的話題，談搶紅燈的害處。處，繼續上文搶紅燈的話題，結合后文“你講得在理”說明此處應是遵守交規，不搶紅燈的好處。答案（示例）阿姨，您好！剛才是紅燈，您怎么就過來了？跟車搶紅燈，多危險啊！再說，大家這樣搶紅燈，也容易影響交通；這不，堵上了。人人遵守交規，大家出行才會安全，順暢。阿姨，您看我的話對嗎？12 .依照下面的示例，自選兩種自然景物，另寫兩句話。要求：運用擬人手法，句式與例句相同。例句：身后的那片鮮花，可能是聽了小草講的笑話，樂得咧開了嘴，嬉鬧在明媚的陽光里解析本題考查仿用句式。解答仿寫類題目，要從內容和形式兩方面入手，既要考慮寫作內容，又要考慮句式和修辭手法。本題例句以“鮮花”為話題，用了擬人的