1、 高中化學(xué)噴泉實驗試題集錦1在體積為1L的干燥燒瓶中，用排空氣法充入HCl氣體后，測得燒瓶中的氣體對氧氣的相對密度為1.082，以此氣體進行噴泉實驗，當噴泉停止后，進入燒瓶中的液體體積是A14L B12L C34L D全滿2（MCE95-7）在右圖所示的裝置中，燒瓶中充滿干燥氣體a，將滴管中的液體b擠入燒瓶內(nèi)，輕輕振蕩燒瓶，然后打開彈簧夾f，燒杯中的液體b呈噴泉狀噴出，最終幾乎充滿燒瓶。則a和b分別是a（干燥氣體）b（液體）ANO2水BCO24mol/LNaOH溶液CCl2飽和NaCl水溶液DNH31mol/L鹽酸3（98-上海-17）同溫同壓下，兩個等體積的干燥圓底燒瓶中分別充滿NH3 NO

2、2，進行噴泉實驗。經(jīng)充分反應(yīng)后，瓶內(nèi)溶液的物質(zhì)的量濃度為 A> B< C= D不能確定4（01-春季化學(xué)-19）（10分）A是一種白色晶體，它與濃氫氧化鈉溶液共熱，放出無色氣體B。用圓底燒瓶收集干燥的B。按下圖裝置儀器，擠壓滴管的膠頭時，可以得到藍色噴泉；A與濃硫酸反應(yīng)，放出無色氣體C。用圓底燒瓶收集干燥的C，仍按下圖裝置儀器，擠壓滴管的膠頭時，可以得到紅色噴泉。（1）A的化學(xué)式是_。（2）可用于除去B中水分的干燥劑是_。收集氣體B的方法是_。（3）收集氣體C的方法是_。5（02-天津理綜-29）大氣壓強對許多物理實驗和化學(xué)實驗有著重要影響。（20分）制取氨氣并完成噴泉實驗（圖中夾

3、持裝置均已略去）。（1）寫出實驗室制取氨氣前化學(xué)方程式： 。（2）收集氨氣應(yīng)使用 法，要得到干燥的氨氣可選用 做干燥劑。（3）用圖1裝置進行噴泉實驗，上部燒瓶已裝滿干燥氨氣，引發(fā)水上噴的操作是 。該實驗的原理是 。（4）如果只提供如圖2的裝置，請說明引發(fā)噴泉的方法。答： 。6如右圖，燒瓶a中充滿干燥氯氣，將滴管b中的濃氨水擠入燒瓶a中，開始時，燒瓶a中發(fā)生的反應(yīng)有：NH3Cl2N2HCl（未配平），同時生成白煙并發(fā)紅光。試回答：（1）反應(yīng)中生成的白煙是 。（2）反應(yīng)完成后，將燒瓶a的導(dǎo)氣管插入水槽的液面以下，并打開止水夾f，觀察到有水吸入燒瓶a中形成噴泉，當噴泉停止后升入燒瓶a中的水大約占燒瓶

4、容積的 。（3）標志燒瓶a中反應(yīng)全部完成的化學(xué)方程式為 。7如右圖所示，在一個燒瓶中充滿氣體A，打開處的止水夾并向 燒瓶中緩慢通入等體積的氣體B后關(guān)閉該止水夾，待充分反應(yīng)后再打開處的止水夾來，請按要求填表回答：（1）打開處的止水夾前后燒瓶中所觀察到的現(xiàn)象并按要求書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式：（2）分別完成以上三個實驗后，燒瓶內(nèi)剩余氣體最多的是（填實驗序號）_。實驗序號氣體A氣體B現(xiàn)象A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式打開處的止水夾前打開處的止水夾后SO2H2SNH3HClO2NO8噴泉實驗是一種常見的自然現(xiàn)象，其產(chǎn)生原因是存在壓強差。試根據(jù)下圖，回答下列問題：（1）在圖A的燒瓶中充滿干燥氣體，膠頭滴管及燒杯中分別

5、盛有液體。下列組合中不可能形成噴泉的是（ ）。AHCl和HO BNH和HO CNH和汽油 DCO和NaOH溶液（2）在圖B的錐形瓶中，分別加入足量的下列物質(zhì)，反應(yīng)后可能產(chǎn)生噴泉的是（ ）ACu與稀鹽酸 BNaHCO與NaOH溶液CCaCO與稀硫酸 DNH4HCO與稀鹽酸（3）在圖B的錐形瓶外放一水槽，錐形瓶中加入酒精，水槽中加入冷水后，再加入足量的下列物質(zhì)，結(jié)果也產(chǎn)生了噴泉。水槽中加入的物質(zhì)不可能是（ ）。 A濃硫酸 B生石灰 C硝酸銨 D燒堿這種方法產(chǎn)生噴泉的原理是_。（4）比較圖A和圖B兩套裝置，以產(chǎn)生噴泉的原理來分析，圖A是_上部燒瓶內(nèi)壓強；圖B是_下部錐形瓶的壓強（填“增大”或“減小”

6、）。城市中常見的人造噴泉及火山爆發(fā)的原理與上述_（填圖A或圖B）裝置的原理相似。（5）如果只提供如圖C的裝置，引發(fā)噴泉的方法是_。參考答案1C 2BD 3C4（1）NH4Cl （2）堿石灰（或答生石灰、KOH固體等任一種不與氨反應(yīng)的干燥劑） 向下排氣法（3）向上排氣法5（20分）（1）2NH4ClCa（OH）22NH3CaCl22H2O（2）向下排空氣 堿石灰（3）打開止水夾，擠出膠頭滴管中的水。氨氣極易溶解于水，致使燒瓶內(nèi)氣體壓強迅速減小。（4）打開夾子，用手（或熱毛巾等）將燒瓶捂熱，氨氣受熱膨脹，趕出玻璃導(dǎo)管內(nèi)的空氣，氨氣與水接觸，即發(fā)生噴泉。6（1）NH4Cl （2）23 （3）8NH3

7、3Cl2N26NH4Cl7（1）實驗序號氣體A氣體B現(xiàn)象A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式打開處的止水夾前打開處的止水夾后SO2H2S燒瓶內(nèi)壁產(chǎn)生水霧和黃色固體；燒瓶中形成噴泉，溶液幾乎充滿燒瓶。SO22H2S3S2H2ONH3HCl燒瓶內(nèi)產(chǎn)生大量白煙；燒瓶中形成噴泉，溶液充滿燒瓶。NH3HClNH4ClO2NO燒瓶內(nèi)氣體由無色變?yōu)榧t棕色；由溶液進入燒瓶，但未充滿，氣體由紅棕色變?yōu)闊o色。2NOO22NO2（2）8（1）C （2）D （3）C 濃硫酸、生石灰、燒堿溶于水時，放出大量的熱，溫度升高，酒精揮發(fā)加快，錐形瓶內(nèi)壓強增大，從而形成噴泉。 （4）減小 增大 圖B （5）打開夾子，用手（或熱毛巾等）將燒瓶

8、捂熱，氨氣受熱膨脹，趕出玻璃導(dǎo)管內(nèi)的空氣，氨氣與水接觸，即發(fā)生噴泉。噴泉實驗噴泉實驗是課本敘述和演示的一個重要實驗，也是高考常考內(nèi)容，并且題型的設(shè)計屢有創(chuàng)新，難度也在變化中遞增。我們通過實驗操作、討論、計算，不僅要了解溶于水的氣體，由壓強變化形成美麗的噴泉的定性認識，更要掌握氣體和溶液、或氣體和氣體只要壓強變化都能形成這一實驗現(xiàn)象的本質(zhì)。1形成噴泉的組合：（1）NH3、HCl、HBr、HI、SO2等這些在水中溶解度大的氣體、NO2或V（NO2）：V（O2）為4：1的混合氣體或V（NO）：V（O2）為4：3的混合氣體，都可與水配組做噴泉實驗；（2）CO2、H2S、Cl2等酸性氣體可以與NaOH溶

9、液配組形成噴泉，且NaOH溶液濃度越大，效果就越好；（3）有機氣體與有機溶劑配組形成噴泉；（4）O2、N2、H2等不溶于水的氣體，設(shè)計一定實驗條件將其反應(yīng)掉，也能形成噴泉。常見形成噴泉實驗組合氣體A溶液B溶液C噴泉HClH2O石蕊紅色AgNO3白色NH3H2O酚酞紅色石蕊藍色FeI3紅褐色Cl2NaOHKI淀粉藍色H2SNaOHCuCl2黑色CO2NaOH澄清石灰水白色2噴泉的計算根據(jù)充入燒瓶中的液體的體積可以計算燒瓶內(nèi)所盛氣體的純度或平均式量；或根據(jù)充入燒瓶中的氣體計算形成溶液的物質(zhì)的量濃度。3噴泉的設(shè)計噴泉實驗?zāi)馨l(fā)生的條件是：氣體在溶液中溶解度大或者可與液體發(fā)生劇烈反應(yīng)，且不再產(chǎn)生新的氣體或者氣體體積急劇減小，造成燒瓶內(nèi)外壓強差較大，即可發(fā)生“噴泉”現(xiàn)象。中學(xué)階段，能形成噴泉現(xiàn)象常見的有NH3、HCl、HBr、HI、SO2等這些在水中溶