1、第一單元 走進中學生活第1課 適應(yīng)新環(huán)境第1站 步入新學校 教學目標1、知識目標：懂得觀察、感受、體驗、參與校園生活是增強中學生環(huán)境適應(yīng)能力的第一步，盡可能多的了解有關(guān)校園環(huán)境的信息。2、能力目標：掌握環(huán)境適應(yīng)能力的一般技能和方法。3、情感、態(tài)度、價值觀：讓學生愿意并喜歡接觸新的生活環(huán)境，主動維護和建設(shè)學校環(huán)境。教學重、難點讓學生學會有意識地適應(yīng)不斷變化的新環(huán)境是教學的重點；讓學生積極主動地去觀察、體驗、參與新的校園生活，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力是教學的難點。教學方法“三交流一反饋”教學法課前準備讓學生通過觀察、尋訪，盡可能多的了解我校的校園環(huán)境及歷史。教學過程一、導(dǎo)入新課：步入中學校門，一切都是

2、那么新鮮有心的同學處處留心，用心觀察、詢問，對我們學校已經(jīng)有了一些了解。下面我就有關(guān)咱們學校的一些問題考考大家。1、我校的校名是什么？曾用名什么？2、我校現(xiàn)任校長是誰？以往任校長的還有誰？3、請準確說出我校的地址。4、我校有幾座樓？名稱各是什么？5、我校以往取得過哪些成績？有過哪些杰出人才？想一想：在新學校里，你有什么新的打算和愿望呢？二、預(yù)習提示新|課|標|第|一|網(wǎng)1、走進中學，擺在我們面前的第一個任務(wù)是-。2、學校的環(huán)境包括-環(huán)境和-環(huán)境。學習活動的順利進行，有賴于-、-、-、-和-。3、學校環(huán)境需要我們-。4、-有助于盡快適應(yīng)新環(huán)境。三、合作探究1、你能舉出幾種生物適應(yīng)的例子嗎？從中你

3、有什么感悟？2、我們應(yīng)該怎樣調(diào)整自己的心理狀態(tài)，積極適應(yīng)新環(huán)境？3、你準備為我們學校的環(huán)境建設(shè)做些什么？4、你對我們的學校有哪些好的建議呢？請各小組收集意見和建議，寫一份建議書。四、展示交流（就合作探究的問題）1、“物競天擇、適者生存”，這是自然界生存的法則。我們也要學會積極適應(yīng)新環(huán)境。2、我們要從積極的角度看問題，積極尋求方法解決問題，就能不斷適應(yīng)初中學習和生活的新環(huán)境。3、學校是我們成長的樂園，我們要像愛護自己的家一樣愛護自己的學校，愛護桌椅，保護花草樹木，使用文明用語.4、略。五、課堂小結(jié)若學生在展示交流環(huán)節(jié)做的很好，教師簡單加以小結(jié)并給學生以充分的贊揚和鼓勵；若展示得不夠，應(yīng)給學生以引

4、導(dǎo)，讓學生總結(jié)收獲。板書設(shè)計步入新學校適應(yīng)新環(huán)境調(diào)適好自己的心理狀態(tài)悉心維護和主動建設(shè)新環(huán)境鞏固練習（一）單項選擇X|k |b| 1 . c|o |m1、作為一名中學生，新的學習生活開始了，擺在我們面前的第一個任務(wù)是（ ）A、適應(yīng)新的環(huán)境 B、競選班干部 C、給老師留下一個好印象 D、穿名牌時裝，引起別人關(guān)注2、步入中學校門，一切都是那么新鮮：新學校、新同學、 新老師、 新課程。要適應(yīng)新環(huán)境，就要（ ）A、多與熟悉的同學交往 B、一門心思搞學習，兩耳不聞窗外事 C、主動了解和適應(yīng)新環(huán)境，自覺縮短適應(yīng)期 D、 順其自然，得過且過（二）多項選擇1、下列屬于能積極地適應(yīng)初中新環(huán)境的做法有（ ）A.主動了解和適應(yīng)新環(huán)境 B.自覺縮短適應(yīng)期 C.盡快地進入中學生的角色 D.看別人怎么做，自己就怎么做2、學習活動的順利進行，有賴于良好的校園環(huán)境。下列屬于校園環(huán)境要素的有（ ）A、清潔的教室 B、整齊的桌椅 C、良好的校風和學風 D、老師的