文從字順(七上語文第三單元寫作指導:含教案與學案)_第1頁
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1、七上語文第三單元寫作指導文從字順 駱駝坳中學 盧勝蘭一、師生對話入新課,目標導航明內容:1、明確“文從字順”的基本要求。文從字順是寫作的基本要求,是指語言表達要符合寫作內容的需要,表意要準確,閱讀起來要通順流暢。2、點明學習重點:找一找語句的錯誤,知方法;改一改文段的問題,提能力;寫一寫精彩的場景,養興趣。板書:文從字順 二、找一找語句的錯誤,知方法說說下列幾個句子出現的錯誤。1、 中國男子體操隊在世界錦標賽中技壓群芳,榮獲冠軍。2、 濟南的冬天真是一個美麗的城市。3、 這幾天由于霧霾的原因,致使車輛減速行駛。4、 我們的老師像狐貍一樣聰明。5、 我下午大約2點左右去學校。6、 一百多年前,英

2、法聯軍燒毀并洗劫圓明園。7、 對這段慘痛的歷史,我們怎么能不忘記?8、 幾十個學校的老師,齊聚美麗的嚴家坳中學。方法小結一:析詞意,思褒貶,看身份,巧搭配。三、改一改文段的問題,提能力各位觀眾,中秋節剛過,我給大家拜個晚年。雙方球迷入場熱身做準備活動,比賽馬上就要開始。休斯頓的主場氣氛一般,其周圍的建筑不是很高,絕大多數都是一層以下的樓。隊員就像桃源三結義的趙云一樣勇猛,不愧為長勝將軍。科比一個365度的大轉身,以迅雷不及掩耳之勢扣籃得分。一不小心奧尼爾以他250公斤的身高撞倒了詹姆斯,可見隊員們在平時的訓練中一定要加強體能和對抗性訓練,這樣才能適應比賽中的激烈程度,否則的話,就會像不倒翁一樣

3、一撞就倒。國外的球員都非常的敬業,比如霍華德,小孩出生三個月就上場比賽了。一頭斷了牽繩的羊從柵欄里飛出來,四蹄在撐著,忽地靠在一棵樹上,又直撐了四蹄快跑,失去了白的顏色,末了還是跌倒在一個糞堆旁。一個穿紅衫子的女孩走出門去牽羊,又立即要返回,卻不可能了,在院里子停留,銳聲叫喚,離臺階只有兩步遠,長時間走不上去。原文:一頭斷了牽繩的羊從柵欄里跑出來,四蹄在撐著,忽地撞在一棵樹上,又直撐了四蹄滑行,失去了白的顏色,末了還是跌倒在一個糞堆旁。一個穿紅衫子的女孩沖出門去牽羊,又立即要返回,卻不可能了,在院里子旋轉,銳聲叫喚,離臺階只有兩步遠,長時間走不上去。賈平凹風雨方法小結二:用詞準,理順序,觀整體

4、,修局部。“我們無論描寫什么事物,要表現它,唯有一個名詞;要賦予它運動,唯有一個動詞;要得到它的性質,唯有一個形容詞。我們必須連續不斷地苦心思索,非發現這個唯一的名詞、動詞與形容詞不可。僅僅發現與這些名詞、動詞或形容詞相類似的詞語是不行的,不能因為思索困難而去用類似的詞語敷衍了事。”法國作家福樓拜 師板書:改詞品句 修段寫文四、寫一寫精彩的場景,養興趣1、生構思寫作,師巡視點撥。請你以這節公開課為題寫寫今天這節作文公開課的情景。你們在這堂公開課上聽到了什么,看到了什么,學到了什么,想到了什么,感受到了什么就寫什么,字數不限,但要做到文從字順。可以寫片段,可以寫課始面對陌生的講課老師和眾多聽課老

5、師你的心理活動;可以寫課中你和同學們以及老師的交流學習活動;還可以寫最終這節作文課上你最大的收獲2、師范文寫作交流,生習作交流。師板書:求準確,更通暢。五、名人談寫作我希望大家在練習讀與寫的時候,自覺地注意思路的開展,下一句跟上一句怎么連上的,后一段跟前一段怎么連上的。某一句跟前面哪一句有關系,某段從前面哪一段分派出來的,諸如此類全部辨一辨,想一想,這就是所謂自覺地注意思路開展的具體辦法。(葉圣陶)我把永別了武器最后一頁修改了三十幾遍,然后才滿意。我把老人與海的手稿讀過將近二百遍才最后付印。海明威寫完后至少看兩遍,竭力將可有可無的字,句,段刪去,毫不可惜。魯迅結語:曹雪芹寫紅樓夢“批閱十載,增

6、刪五次”,“字字看來都是血,十年辛苦不尋常”;賈島題詩后中有“兩句三年得,一吟雙淚流”的詩句,這些作家的經歷充分證明修改文章是寫作獲得成功的必然環節,文章只有越改才會越好。希望同學們課后抱定“語不驚人死不休”的信念,把文章修改好,真正做到文從字順 。教師范寫交流:走進美麗的嚴家坳中學校園的那一瞬間,我不禁思緒萬千:我曾經在這里工作了七年,再次走進這里依然心存感激,看見昔日共事的領導和老師依然倍感親切,能讓我再次回到這里上一節公開課,我可真幸運!雖說是骨干教師的引領課,但我覺得更是一次難得的學習交流的機會。因為以前講公開課總是選擇閱讀課教學,作文指導課很少講,今天這節課也算是一次嘗試與挑戰吧!可

7、是這堂課我真的能上好嗎?班上的孩子們會怯場嗎?這堂課該不會變成了我的“獨角戲”吧?當我走進七一班教室,看見你們朝氣蓬勃的笑臉,聽見你們堅定自信的聲音,我想我的所有顧慮都是多余的,此刻,我的心漸漸淡定,因為我相信孩子們,你們一定會和我一起努力,一定會在這堂寫作訓練課中學有所得,是的,一定會的!七上語文第三單元寫作導學案文從字順學習目標:1、找一找語句的錯誤,知方法2、改一改文段的問題,提能力3、寫一寫精彩的場景,養興趣一、請查字典或根據自己的理解解釋下列詞語的意思。文從字順:二、請你找出下列語句出現的錯誤并用修改符號在原句上進行修改。1、 中國男子體操隊在世界錦標賽中技壓群芳,榮獲冠軍。2、 濟

8、南的冬天真是一個美麗的城市。3、 這幾天由于霧霾的原因,致使車輛減速行駛。4、 我們的老師像狐貍一樣聰明。5、 我下午大約2點左右去學校。6、 一百多年前,英法聯軍燒毀并洗劫圓明園。7、 對這段慘痛的歷史,我們怎么能不忘記?8、 幾十個學校的老師,齊聚美麗的嚴家坳中學。方法小結:三、請指出下列語段中存在的問題并嘗試修改。文一:各位觀眾,中秋節剛過,我給大家拜個晚年。雙方球迷入場熱身做準備活動,比賽馬上就要開始。休斯頓的主場氣氛一般,其周圍的建筑不是很高,絕大多數都是一層以下的樓。隊員就像桃源三結義的趙云一樣勇猛,不愧為長勝將軍。科比一個365度的大轉身,以迅雷不及掩耳之勢扣籃得分。一不小心奧尼爾以他250公斤的身高撞倒了詹姆斯,可見隊員們在平時的訓練中一定要加強體能和對抗性訓練,這樣才能適應比賽中的激烈程度,否則的話,就會像不倒翁一樣一撞就倒。國外的球員都非常的敬業,比如霍華德,小孩出生三個月就上場比賽了。文二:一頭斷了牽繩的羊從柵欄里飛出來,四蹄在撐著,忽地靠在一棵樹上,又直撐了四蹄快跑,失去了白的顏色,末了還是跌倒在一個糞堆旁。一個穿紅衫子的女孩走出門去牽羊,又立即要返回,卻不可能了,在院里子停留,銳聲叫喚,離臺階只有兩步遠,長時間走不上去。方法小結:四、課堂小練筆:請你以這節公開課為題寫寫今天這節作

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