1、工作交流學習總結【篇一：交流學習學期工作總結】交流學習學期工作總結2013 年 9 月，有幸參加城鄉教師交流活動。帶著一份憧憬，帶著一份喜悅，帶著一份期待，我來到了環峰三小。與其說是交流，不如說是去學習鍛煉。自從踏入交流學校的第一天起，就堅定了一個信念，認認真真學習，扎扎實實工作，盡自己所能，發揮自己所長， 創新性地開展工作，出色地完成交流任務。不知不覺，一個學期的 時間已結束了，此次交流使我有機會嘗試了在不同環境下，面對不 同類型的學生如何實施課堂教學，讓我認識到在不同的學校環境下 怎樣開展工作，使我受益匪淺。一、銳意進取，不斷提高自身素質。環峰三小有自己靈活、獨特、實用的管理和教學模式，管

2、理科學，環境寬松，人際和諧，以人為本，以德治學。來到這里，我最大的感受就是這里的老師都敬業愛崗，勤勤懇懇，這里的老師個個都是“多面手 ”，很多老師不只任教語文、數學、英語這些主要學科，同時還兼任音樂、美術、體育等多門學科，能扎實備課，認真上課，師生相處融洽，每位教師每天都是緊張而艱辛的，但老師們臉上的笑容卻是多彩的，這種無私奉獻、苦干實干的精神很值得我們學習。我看到了自己的差距與不足，增強了危機感和急迫感，增強了主動 學習的自覺性，平日除了搞好自己教學之外，在各方面對自己高標 準、嚴要求。養成讀書的好習慣，做好讀書筆記，努力提高自身的 文化底蘊。使自己的理 論層次有所提高，同時加強學習各種業務

3、知識及 教育科研知識，及時積累、總結教學經驗，不斷反思，從而提高自 身的執教水平。二、主動研究教育教學及管理，推進學校教研教改的發展。1 、深入教學。搞好交流工作，首先就是要搞好教育教學，來到環峰三小，擔任五年級語文教學工作，深入研究教材，讓孩子打下堅實的基礎。教師總結范文精選教學總結教研總結學年總結研修總結2 、搞好教研。交流之初，在教導處教學檢查中，主動進行聽課、評課，認真吸取環峰三小老師的先進的教學模式和教學方法，并和這些老師認真交流，談教學得失，談教學方法，參與集體備課，積極參加教研教改。三、發揮自己特長，將交流活動落到實處。把工作做細、做實，落實教學常規。主動做好學校的學生學情檢測，

4、在做好自己教育教學工作的同時，始終堅持與其他老師一起探討、研究怎樣搞好各項工作，根據制定的工作計劃和進度表及時創新性地完成并總結，真正將交流工作落到實處，為實現打造教育共同體而不懈努力。交流工作是一項長遠的、系統的、復雜的教育工程，在在今后的工作中，我將繼續立足實際，深入研究，積極探索，借鑒和總結經驗，正視不足，不斷增強交流實效。堅持優勢互補、相互學習、共同發展的原則，研究新思路，采取新舉措，扎實工作，在推進雙方學校教育教學工作中盡自己綿薄之力，從而在此過程中不斷鍛煉自己，提高自己的各項素質。通過教師交流，增長了見識，吸取了經驗，提高了自己的教育教學水平，對教育教學起到很好的促進作用。這是一種

5、先進教育思想，先進教學方法的交流，是先進教研方式的有機結合，這種交流使雙方教師相互學習、取長補短、共同提高，對于教育事業起著重要的推動作用。教師交流，是一件新生事物，沒有成功的經驗，因此，在今后的工作中，我們還要不斷總結經驗，不斷改進，不斷創新，使其在今后的教育教學，教研教改中發揮更大更好的作用，促進教育事業不斷向前發展。【篇二：最新外出學習交流工作心得體會】最新外出學習交流工作心得體會學經驗，找差距，談打算xxxx 日，我們在惠州分公司領導的安排下，參加了由我們總公司組織的別開生面、特色鮮明的外出學習交流工作活動，為期6 天的赴武漢學習交流工作活動我不僅受益匪淺，而且更重要的感慨是此次的學習

6、交流工作活動，內容豐富、全面、具體，針對性強、效果突出、明顯。作為我本人也非常珍惜這次難得的學習機會，在學習期間，認真研究，深入思考，努力做到真正的學有所思，學有所得，感到收獲很大，感觸頗深。總結為以下幾點感悟：感悟一：熱情好客我們去學習的單位隸屬于我們珠江管理的屬下分公司（武漢分公司），為了迎接我們參觀相互學習交流，各方面考慮很細微、很周到、很關心，可謂是真正的無微不至，細微之處見真情，無論從吃、住、工作交流、業余時間等等的安排，真正感受到如同見到親人似的熱情洋溢，耐心周到。感悟二：收獲顯著還記得在去武漢之前，我曾在我的個人qq 日記里寫到：“要赴鄂學習交流，心情比較舒暢，這對于自己來說又是

7、一個增長見識的機會，我要充分利用好此次來之不易的機遇，積累經驗，充實自己，最終達到理想的彼岸. 。是的，我要通過交流學習，”學習兄弟單位的成功經驗，找到我們自身管理方面的差距不足，為以后的工作重新定位做好打算才是真正的目的。1 、精細化管理“木桶效應”告訴我們：桶里能夠裝多少水（企業整體實力），并不取決于最高的木板高度（優點的發揚），而是取決于最低的木板高度（缺點的改正）。從一點點細微的小事，我們感受到了他們對工作那種執著精神。如：簡單的一個拖地如何拖?簡單的一個垃圾桶如何放置?簡單的一瓶礦泉水在開會提前如何擺放?等等，都有講究，都有藝術，都全部是小些事情，舉不勝舉。事實上，在大量的日子里，很

8、顯然都是在做一些小事，怕只怕小事也做不好，小事也不認真做。我們是干物業管理這一行的，物業管理更是要從婆婆媽媽的小事做起，很多人不愿意做細小的事，不愿意對待小事和細節，總盲目的認為自己是干大事的，是挑大梁的，工作的方式方法也不正確，孰不知大事是由眾多小事積累起來的，忽略了小事就難成大事，每件小事都值得我們去做，即使是普通的事，我們也不應該敷衍應付或輕視懈怠，我們要付出熱情和努力，多關注細節，多養成做小事的習慣，從小事中尋找真理，從小事中尋找成功。怎樣把工作做得更好，全力以赴、盡職盡責地完成任務，養成良好的職業素養，細節決定成敗正證明了這個道理。把一件平凡的事情做的不平凡，把一件簡單的事情做的不簡

9、單，這或許就是對他們的做事情風格的真實寫照吧!2 、管理成本少、效率高武漢中心醫院我們公司接管已經有8 年的歷史了，但是各樓層地面的光澤度保持很好，很光亮，一般從物業專業管理的角度慣例來分析，應該是定期或不定期的進行打臘拋光保養，從而才可能達到這樣的效果，但他們是沒有在接管期間打過一次蠟，拋過一次光。而我們為了保養地板效果，不惜花去大量成本，效果有能如何?這難道不值得我們體會，不值得我們深思嗎?3、與甲方合作默契記得我們17 號參觀的第二站是全國出名的“百步亭 ”小區里面的配套社區醫院（武漢市第二醫院），進入醫院以后，在同行兄弟單位陪同人員的帶領下，我們恰巧見到了醫院的田副院長，是負責監管我們

10、物業公司的領導，聽到介紹是我們物業公司組織的學習交流活動，見到我們后，非常的熱情洋溢，親自帶領我們參觀并熱心講解，從他那風趣幽默的談話中，已經深深的感受到甲方對我們工作的支持，也感受到甲方對我們工作的充分肯定。我默默的暗自嘆息：見過甲方理解物業公司工作的，而從未見過如此支持的。正如田院長所說的：“我們都是一家人，我們沒有甲乙方之分 ”，他講到，我們的工作是建立在相互信任，相互配合，相互依賴，相互監督，相互尊重的基礎上。例如講到物業公司與醫院醫護人員相互尊重，相互監督的時候，保潔人員如剛剛搞完衛生拖完地，任何醫護人員不允許隨便亂踏亂踩，要懂得尊重他人的勞動成果。這樣的甲方如此的合作默契，分析應該

11、取決于兩方面的原因：一是我們物業公司的服務應該耐心周到，細致入微;二是甲方對我們物業公司的信任、配合、尊重等是密切不可分割。4 、切實可行的管理機制更新觀念，推行管理機制，是武漢分公司的又一管理舉措。例如：提到管理期間，部門與部門之間相互監管，相互促進，剛開【篇三：學習經驗交流會工作總結】數控與材料工程系新老生學習經驗交流會活動總結一、活動時間2010 年 11 月 5 日 18 ： 00-19 : 30二、活動地點a101 教室三、與會人員大二學生代表（李珊珊、鎖權、王廣銀、馬大毛、呂浩）、大一各班學生代表以及我系團總支學生會全體成員。四、主辦方數控與材料工程系學生會學習部五、活動概述面對嶄

12、新且未知的大學生活，剛剛步入校門的新生對此充滿好奇，而在校園已經學習生活近兩年的大二學生回首美好時光又心生感慨，因此我學習部特此舉行了新老生學習經驗交流會，給彼此提供一個思想碰撞的平臺，暢想夢想的平臺。此次交流會的主題是“給你一塊基石 ,讓你看得更遠。”會議在主持人的主持下召開，分為優秀學生代表心得發表和新生互動提問兩部分。第一部分大二代表依次上臺細致的為大家講述在大一學習生活中的注意事項和方法技巧，風格各異，饒有趣味，不時引得臺下陣陣掌聲。在第二部分互動環節中，同學們圍繞最關心的高數難學，機械制圖難做,大學英語學習以及一些與生活相關的問題進行了深入的討論，大二代表團也發表了自己的觀點并提出了

13、解決方法。此次活動得到了大二學生代表的大力支持，他們在百忙之中、學習之余參加了我系新老生學習經驗交流會。會上他們對大一學生提出的問題都一一詳細地解答，使得大一學生對以后的學習安排、社團工作以及個人生活等方面有了充分的了解，為他們指明了大學生涯前進的方向。六、活動總結此次活動從總體上取得了預期的成效，具體對活動的總結如下：1 此次交流會主題明確，意義深刻。為剛入學的新生提供了有益的指導與幫助，使他們更好更快地制定大學三年甚至更長時間的規劃，更積極主動地去學習、工作和生活。2 前期準備工作基本到位，各班委也積極配合活動，主動地配合優秀學姐學長參與交流會。3 大二學生代表認真對待此次活動，做了充分的準備，向大一學生傳授了寶貴的學習經驗。4 通過此次活動，不僅促成了新老生間的相互交流，而且促進了我系團總支學生會的團結。5 通過活動很好地向新生展現了我學習部整體形象，促使部門新成員工作默契度的提高。但是此次活動也發現了我們的不足之處：1 .由于協調工作沒有做好，場館布路工作耽誤了一定時間，原本18 ： 00的活動一直到18 ： 10左右才開始。2 少數同學因為我們活動太過正式沒敢提出相關問題。3 前期工作中宣傳力度不夠，致使大一學生參與活動積極性不高。4 活動時間安排的不合理，以至于和院團委青