1、部編語文閱讀理解提高訓練含解析一、一年級語文下冊閱讀理解練習1 .閱讀下文，回答問題。小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽光滿地時，斜飛于曠亮無比的天空，嘰的一聲,，由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。另有幾只卻在波光粼粼的湖面上橫掠著，小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那 小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。(1)從文段中找出下列詞語的近義詞。敞亮_ 偶然一 激蕩一(2)這兩段話主要寫了小燕子 時的特點。(3)作者運用 的修辭手法，形象地把小燕子的尾巴比作 。(4)第2自然段中描寫小燕子動作的詞語有哪些？用出來。(5)從畫線的句子中，你體會到了什么？【答案】(1)曠亮；偶爾；蕩漾(2)飛行(3)比喻

2、；剪刀(4)橫掠、沾(5)我體會到小燕子的飛行速度之快。【解析】【分析】(1)本題主要考查對近義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后找出所給詞語的近義詞。敞亮：寬敞明亮。偶然：突然的，不是經常的 ；意想不到的。激蕩：受到沖擊而動蕩。(2)考查對課文內容的理解能力。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內容，再用簡 潔的語言概括出來即可。(3)考查比喻修辭手法，形象地把小燕子的尾巴比作剪刀，既形象，又生動。(4)考查對動詞的掌握，仔細讀劃線句子將動詞挑出來即可。(5)考查對句子的理解，從畫線的句子中，體會到小燕子的飛行速度之快。故答案為：(1)曠亮、偶

3、爾、蕩漾(2)飛行(3)比喻、剪刀 (4)橫掠、沾(5)我體會到小燕子的飛行速度之快。【點評】(1)主要測試學生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。平時 注意多積累，增加詞匯量。(2)此題考查在理解課文的基礎上篩選相關信息并加以概括的能力。(3)考查學生對比喻修辭手法的掌握。要注意本體和喻體特點的一致性。要求學生能判斷，會應用。(4)此題考查對動詞的掌握能力。(5)此題主要考查對句子的理解能力。2 .讀讓我們蕩起雙槳的部分歌詞，完成練習。讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環繞著綠樹紅墻。小 船兒輕輕漂蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風。紅領巾迎著太陽，陽光灑在海面

4、上，水中魚 兒望著我們，悄悄地聽我們愉快歌唱。小船兒輕輕漂蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風。(1)兒歌中的紅領巾”指的是()A.少先隊員B.學生戴的紅領巾(2)從兒歌中找出合適的詞語進行搭配。的白塔 的風 地歌唱(3)朗讀這首兒歌時，要讀出 的感覺。()A.激動B.甜蜜iC快樂【答案】(1) A(2)美麗；涼爽；愉快(3) C【解析】3 .閱讀短文，完成練習。初秋的夜晚，涼風習習。小樹林里樹葉沙沙”地響，好像和誰在說悄悄話。草叢里，蟋蟀不知疲倦地唱著秋夜的歌。池塘邊，一群青蛙忙了一夏，更是 歡快地 呱呱呱”地叫個不停，好像在說：好哇，好哇，吃掉害蟲，莊稼長得好哇！ ”(1)短文共 句話，用，”標出

5、來。(2)第4句話寫的是誰？(3)短文寫的是什么時候的景象？ 初春的夜晚初夏的夜晚初秋的夜晚(4)照樣子，連線。樹葉 呱呱地叫青蛙 嘰嘰地唱蟋蟀 沙沙地響【答案】(1)1(2)青蛙(3)(4)沙沙地響；呱呱地叫；嘰嘰地唱【解析】4 .閱讀下文，回答問題。皮皮和汪汪河中心的小島上，長著一棵高大的椰子樹，樹上結滿了又大又圓的椰子。小狗汪汪幾次游到小島上，望著那么多那么大的椰子，饞得直流口水。它圍著椰子樹轉 來轉去，可就是上不去。小猴皮皮不會游泳，到不了島上。它在岸邊望著椰子樹，急得抓耳撓腮。汪汪讓皮皮騎在自己背上，向小島游去。不一會兒，它們登上小島，來到椰子樹下。皮皮爬上去，對汪汪喊：準備好！接住

6、！ ”皮皮和汪皮皮扔下一個又一個大椰子，汪汪接了一個又一個，連聲說：夠了，夠了。汪坐在樹下，一邊笑著，一邊品嘗著美味的椰子。它們吃得飽飽的，肚子也像圓圓的椰 子。(1)照樣子，寫詞語。(又大又圓)的椰子(又 又)的太陽 (又 又)的螞蟻(2)小狗汪汪遇到了什么困難？(3)小猴皮皮遇到了什么困難？(4)你從這個故事中懂得了什么道理？【答案】(1)大；圓；黑；小(2)小狗汪汪爬不到高大的椰子樹上去摘椰子。(3)小猴皮皮不會游泳，到不了島上，也摘不到椰子。(4)同伴之間應該互相幫助，取長補短。【解析】5 .閱讀下文，回答問題。小白兔連忙挎起籃子往家跑。他看見路邊有一大群螞蟻，就把要下雨的消息告訴了螞

7、蟻。一只大螞蟻說：是要下雨了，我們正忙著搬東西呢！”(1)這段話共有 句話。螞蟻搬東西是因為要 了。(2)根據課文內容填一填。燕子 雨來到，魚兒 雨來到。(3)你還知道哪種現象出現就說明要下雨了？【答案】(1) 3;下雨(2)低飛；到水面上呼吸(3)蛇過道，說明要下雨了。【解析】6 .閱讀下文，回答問題。粽子是用 的碧竹葉包的，里面裹著 的糯米，中間有一顆 的 棗。外婆一掀開鍋蓋，煮熟的粽子就飄出一股清香來。剝開粽葉，咬一口粽子，真是又黏 又甜。(1)在橫線上填入表示顏色的詞語。粽子是用 的碧竹葉包的，里面裹著 的糯米，中間有一顆 的棗。(2)照樣子，寫詞語。例：又黏又甜又 又 又 又(3)文

8、段寫了粽子的()A.做法咻道徵法和味道(4)包粽子、吃粽子是端午粽的習俗之一，在端午粽還有很多有趣的活動，如【答案】(1)青青；白白；紅紅(2)細；長；高；大7 3) C(4)賽龍舟、插艾葉【解析】7 .閱讀下文，回答問題。哥哥，你系在門前樹上的秋千呢？如果我把它掛在彩虹橋上，坐著秋千蕩來蕩去，花裙 子飄啊飄的，不就成了一朵彩云嗎？你看見了,高興嗎？(1例：蕩來蕩去 來 去 來 去(2)畫二”的句子的意思是()A.花裙子飄啊飄的，像一朵彩云。“B.花裙子是彩云做的。(3)看到彩虹，你想到了什么？請仿照課文的寫法寫一寫。,你 呢？如果我 ,不 嗎？你看見了，高興嗎？【答案】(1)飛；飛；跳；跳A

9、(3)叔叔；停在院子里的小汽車；把它開到彩虹橋上；就變成太空車了【解析】8 .閱讀短文，回答問題。棗樹我家院子里有一棵又高又大的棗樹。春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。夏天，花落 了，棗樹上結滿了青色的果實。到了秋天，果實慢慢地變紅了，變成了很大很大的棗子。 這時，樹上好像掛滿了紅紅的小燈籠。秋末冬初，我們吃著又香又甜的大棗，心里十分感 激種棗樹的人。(1)這篇短文一共有 句話。(2)請你填上適當的詞。的棗樹 的棗花 的果實的小燈籠 的大棗（ 3 ）用橫線劃上表示顏色的詞語。【答案】 （ 1 ） 6（ 2 ）又高又大；淺黃色；青色；紅紅；又香又甜（ 3 ）淺黃色、青色、紅、紅紅的【解析】9 閱讀

10、下文，回答問題。花和小草小花，小花，你有伙伴嗎？小花挨著小草。小草，小草，你有好朋友嗎？小草偎著小花。小花和小草，在風雨中手牽手，從春到夏。香飄大地，綠滿天涯。（ 1 ）小花的伙伴是，小草的好朋友是。（ 2 ）小花和小草還會交哪些好朋友？【答案】 （ 1 ）小草；小花（ 2 ）太陽、白云。【解析】10 讀短文，完成練習。雨前的考試動物氣象站要招考了，主考官是青蛙博士。太陽當空，天上白云朵朵，青蛙問考生：午后會不會下雨？第一個回答的是烏龜。它說： “我是冷血動物，我覺得背發潮了，今天午后有雨。 ”青蛙說： “龜背潮，下雨兆。你答對了。 ”螞蟻們背著行李對青蛙說： “主考官先生，午后必然有雨。 ”

11、青蛙說： “對，螞蟻搬家，雨點跟著下。”這時，燕子貼著地面飛到青蛙跟前說： “午后有雨。 ”青蛙點點頭： “不錯，燕子低飛，大雨要來臨。”于是，它們都被錄取了。（ 1 ）短文共 節，請標上小節號。（ 2）動物氣象站的主考官是，參加考試的有、 和。（ 3 ）它們都被錄取了，為什么？請找出青蛙說的話。【答案】 （ 1 ） 6（ 2 ）青蛙博；烏龜；螞蟻；燕子（ 3） “龜背潮，下雨兆。你答對了。 ”“對，媽蟻搬家，雨點跟著下。 ”“不錯，燕子低飛，大雨要來臨。 ”【解析】11 .閱讀下文，回答問題鴨媽媽孵出一只又大又丑的小鴨，大家都要趕走他。丑小鴨想：我還是到廣大的世界里去，自己學會生活的本領吧！

12、”丑小鴨來到小溪邊，一會兒捉蟲吃，一會兒跑進水里捉小魚吃，吃飽了，他就練習游 泳，練習拍翅膀。一年過去了，春天來了。丑小鴨拍拍翅膀，啊 ！自己會飛了。他飛到一個大湖里，低頭看 見清清的水里是一只天鵝。(1)照樣子，寫詞語。例：又大又丑、(2)用劃線的詞寫一句話。一會兒一會兒(3)短文有 自然段。(4)丑小鴨自己學會了 。(5)后來，丑小鴨變成了 。從文中哪句話可以看出來？用橫線畫出來。【答案】(1) 一五一十；人來人往(2)弟弟一會兒問一下，一會兒唱歌。(3) 3(4)游泳和飛(5)天鵝；他飛到一個大湖里，低頭看見清清的水里是一只天鵝。【解析】12 .閱讀下文，回答問題。小貓雖然小貓很調皮，但

13、是它可討人喜歡啦！尖尖的腦袋上長著兩只小耳朵，聽到一點小聲 音，就會豎起來；神氣十足的臉上，兩只綠寶石般的眼睛不時調皮地眨著，閃閃發亮；它 全身的毛潔白無暇，像一層薄雪覆蓋在身上。等到太陽出來的時候，小貓就會在陽光里滾 來滾去，有時它會跟一只蒼蠅尋開心；有時，它會跟一只螞蟻到處走，鼻子離地很近很 近小貓高興的時候還會用粗糙的舌頭舔我的手。(1)這段話主要講小貓()A.討人喜歡 B.調皮C.神氣十足 D.高興(2)填空的腦袋 的舌頭 的眼睛的毛 小貓 的臉蛋(3)用“畫出中心句。(4)短文從兩方面寫小貓討人喜歡，先寫小貓的 討人喜歡，再寫小貓在 時討人喜歡。(5)抄下一個比喻句，并填空。句中把

14、比作。6） “等到太陽出來的時候，小貓就會在陽光里滾來滾去，有時它會跟一只蒼蠅尋開心。有時，它會跟一只螞蟻到處走，鼻子離地很近很近此處的省略號說明小貓的一些活動沒寫出來，請你寫一種。 【答案】 （ 1 ） A（ 2 ）尖尖；粗糙；綠寶石般；潔白無暇；調皮；神氣十足（ 3 ）雖然小貓很調皮，但是它可討人喜歡啦！（ 4 ）外貌；太陽出來（ 5 ）神氣十足的臉上，兩只綠寶石般的眼睛不時調皮地眨著，閃閃發亮；眼睛；綠寶石（ 6 ）略【解析】 【分析】（ 1）考查對課文內容的理解能力。解答時要帶著問題細讀課文整體感知文章內容，就能找到答案。（ 2 ）詞語搭配就是修飾語和中心語搭配得當，能將意思表達得更好

15、，更準確。這道題從結構上看是 “形容詞（或限制詞） +的+名詞”，橫線上應填上形容詞（或限制詞），應按照語言習慣合理搭配即可。（ 3 ）考查找中心句的方法。中心句是一段文章中處于中心地位的句子。它在全文中起主導作用，是這段話中最重要的句子。 “找中心句 ”是概括段意的一種形式，有些文章的段落就是圍繞中心句寫的。我們在閱讀時找準了中心句，也就把握了這段話的主要內容，概括了段意。這段話的中心句在段首。（ 4 ）本題主要考查對短文內容的理解能力。解答本題，需要閱讀短文的內容，然后結合前后句（題目提供的信息）進行補充填空即可。（ 5 ）比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事

16、物。比喻句的基本結構分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關系的詞語）和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。（ 6 ）續寫的寫作要求：續寫部分必須保持與原文的統一性。就是主題的統一，人物的統一，線索的統一，語言風格的統一。在續寫時緊扣所給原文的中心，使主題得以深化和升華。不得脫離原主題而另起爐灶。續寫部分與原文有機結合，保證文章的完整性。就是說所續之文與所給之文結合在一起，必須是一個完整的文章。銜接處要自然、圓滑。故答案為：（ 1 ） A （ 2 ）尖尖、粗糙、綠寶石般、潔白無暇、調皮、神氣十足 （ 3）雖然小貓很調皮，但是它可討人喜歡啦！（ 4）外貌、太陽出來（ 5 ）神氣

17、十足的臉上，兩只綠寶石般的眼睛不時調皮地眨著，閃閃發亮；眼睛；綠寶石（ 6 ）略【點評】（ 1 ）此題考查在理解課文的基礎上篩選相關信息的能力。（ 2 ）從給出的詞語中找規律，掌握詞語的結構，做題就容易了。平時在學習課文的過程中積累好詞好句。增加詞匯量。（ 3）考查學生掌握找中心句的方法并運用。（ 4 ）這道題是按短文內容填空。概括性比較強，一定要熟悉短文，邊讀邊思考，才能填 好每一空。（ 5 ）考查學生對比喻修辭手法的掌握。要注意本體和喻體特點的一致性。要求學生能判 斷，會應用。（ 6）注意內容具體，結構清晰，語句通順。13 .閱讀下文，回答問題拔蘿卜一天，小兔子來拔蘿卜，它拔啊拔，就剩下一

18、個大大的蘿卜沒有拔完，它就去拔那根大 蘿卜。可是它怎么拔也拔不上來，它急得轉圈跑。小狗看見了，對它說：我來幫你拔蘿卜吧。”它們倆一起拔呀拔，還是拔不上來，這時候小熊來了，它們倆一起說：小熊的力氣大，你來幫我們拔蘿卜吧。"小熊說： 好吧。"它們又一起拔啊拔，還是拔不出來，最后小象來了，對它們說：我來幫你們拔蘿卜吧于是，小象就用長鼻子把一些蘿卜葉子卷上，使勁拔。終于把大蘿卜拔上來了。小兔高興地說：小狗，小熊，小象，謝謝你們幫我拔蘿卜，我們晚上一起吃蜜汁大蘿卜吧！”到了晚上，小狗，小象，還有小熊都來了，小象先把大蘿卜用鼻子卷到了桌子上，小狗 負責把皮刮掉，小兔把大蘿卜切開，小熊往

19、上邊抹了很多很多的蜜汁。這下，大蘿卜成了 又香又脆的蜜汁大蘿卜。它們每人都咬一口，呀！這個蜜汁大蘿卜實在是太甜了！(1)這篇短文共 個自然段。(2)小兔子在拔蘿卜，最后一個大蘿卜拔不動， 、來幫小兔 子拔蘿卜。(3)這個故事告訴我們什么道理？ A.團結的力量大。B小象的力氣最大了。h C蜜汁大蘿卜真好吃。【答案】(1)2小狗,能 ，八、;小象(3) A 【解析】14 .閱讀下文文具的家，回答問題貝貝一回到家，就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。媽媽說：你怎么天天丟東西呢？”貝貝眨著一雙大眼睛，對媽媽說：我也不知道。”媽媽說：貝貝，你有一個家，每天放學后，你都平平安安地回家。你要想想辦法，讓你 的鉛筆

20、、橡皮和轉筆刀，也有自己的家呀。 ”貝貝想起來了，她書包里的文具盒，就是這些文具的家。(1)貝貝有個壞習慣，她 。(2)貝貝以后是怎么做的？你平時又是怎么做的？(3)讀一讀，發揮想象寫一寫。例：文具盒是鉛筆的家。森林是小鳥的家。是 的家。杲的家。【答案】(1)愛丟東西(2)貝貝每天放學后，都會把文具整齊地放在它們的家一一文具盒里。我也和貝貝一樣。(3)大海；小魚；土地；蚯蚓【解析】15 閱讀下文，回答問題小青蛙我喜歡小青蛙。小青蛙穿著淺綠色的外衣，露著雪白的肚皮，長著四條深綠色腿，頭上有一雙又圓又大的眼睛。在它的兩眼前方有一張神奇的嘴，唱起歌來，呱、呱、呱。小青蛙捉害蟲的本領可大啦！一只青蛙每

21、天大約能吃七十多只害蟲，一年可以消滅一萬多只害蟲，是保護莊稼的好衛士。（ 1 ）小青蛙穿著 的外衣，露著 的肚皮，長著 的腿，眼睛又又。（ 2 ）小青蛙有四 腿， 眼睛， 嘴。每天能吃 多只害蟲，一年可以消滅 多只害蟲。【答案】 （ 1 ）淺綠色；雪白；深綠色；圓；大（ 2 ）條；雙；張； 70 ；一萬【解析】16 閱讀下文，回答問題動物氣象員動物氣象站站長大象貼出廣告，要招聘氣象預報員。小蜜蜂飛來了，說：我能預報晴雨。我晚出早歸，就表示要下雨了烏龜跑來說：只要我背上出汗，不久就會下雨。 ”青蛙一跳一跳地跑來說： “夏天下雨前，我呱呱地叫個不停。 ”杜鵑說： “我一叫天氣就暖和。 ”大象站長高

22、興地說： “真沒想到你們都有預報天氣的本領，我都收下了！ ”（ 1 ）短文共 個自然段。（ 2 ） 大 象 收 了 個 氣 象 預 報 員 ， 分 別 是 、 、 、3）烏龜是如何預報天氣的？4）杜鵑是如何預報天氣的？（1） 42 ） 4 ；蜜蜂；烏龜；青蛙；杜鵑3）烏龜背上出汗，不久就會下雨。4）杜鵑一叫天氣就變暖和了。【解析】17 閱讀下文，回答問題一個人玩，很好！獨自一個，靜悄悄的，正好用紙折船，折馬踢毽子_ 跳繩 _搭積木_當然還有看書 _畫畫，聽音樂 _（ 1 ）照樣子，寫詞語。例：靜悄悄（ABB式）、（ 2 ）在橫線上填上正確的標點。踢毽子 跳繩 搭積木 當然還有看書 畫畫 聽音樂

23、3 ）一個人還可以 。（ 1 ）胖乎乎；紅潤潤；喜洋洋2），；，；，；，；，；3）玩拼接圖片【解析】18 閱讀下文，回答問題一到端午節，外婆總會煮好一鍋粽子，盼著我們回去。粽子是用青春的箬竹葉包的，里面裹著白白的糯米，中國有一顆紅紅的棗。外婆一掀開鍋蓋，煮熟的粽子就飄出一股清香來。剝開粽葉，咬一口粽子，真是又黏又甜。（ 1 ）根據短文內容，補充詞語。的糯米 的棗 又又（ 2 ）用短文中劃線的詞造句。（ 3 ）將文中寫粽子煮熟后的樣子煮找出來。（4）短文表達了 “我 ”對節的美好回憶和對的懷念之情。【答案】 （ 1 ）白白；紅紅；黏；甜（ 2 ）早上，鬧鈴一響我就起床了。（ 3 ）外婆掀開鍋，煮

24、熟的粽子就飄出一股清香來。剝開粽葉，咬一口粽子，真是又黏又甜。（ 4 ）端午；外婆【解析】19 閱讀（ 6 分）樹和喜鵲（節選）樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺了。樹很快樂，喜鵲也很快樂。（ 1 ）文中一共有 個自然段，第二自然段有 句話。（ 2 ）讀課文，選擇填空，只填序號。有了鄰居， 也有了鄰居。 喜鵲 樹【答案】 （ 1 ） 3 ； 2（2） ； 【解析】20 閱讀理解（ 12 分）老虎是百獸（sh6D之王，但它害怕小鳥的糞便（f enbi &力，只要沾（zh a »

25、上小山雀的 糞便，它的皮膚就會爛掉（l an di ）a°o狼非常兇猛（xi onme n。，但它害怕火和紅色，更怕腰部挨（ a）i打。熊的力氣很大，但它怕鼻子被擊中（j i zh 0 ng只要猛擊熊的鼻子，它就會動不了。鱷（e）魚十分兇猛，但它最怕黃色，在水中的人們只要穿上黃色的衣服，它就不敢接近了。不管什么動物，都有它的弱（ ruo ）點，即使是兇猛的動物，也不例外。（ 1 ）本文共有 段，標上序號。（ 2 ）文中寫了哪些動物？請把它們圈出來。（ 3 ）根據短文填空。老虎害怕 的糞便；狼害怕 和 ，更怕腰部挨打；熊怕 被擊中；鱷魚最怕 。所以不管什么動物，都有。（ 4 ）判斷正誤

26、。 只有兇猛的動物有弱點。 動物都有弱點。【答案】 （ 1 ） 5（ 2 ）老虎、小山雀、狼、熊、鱷魚（ 3 ）小鳥；火；紅色；鼻子；黃色；弱點（ 4 ） 錯誤； 正確【解析】21 閱讀下文，回答下面的問題。羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說： “蘿卜的根最好吃。 ”他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說： “白菜的葉子才好吃呢！ ”他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說： “要吃西紅柿的果實呀！ ”（ 1 ）短文主要寫 帶著 到 去收菜的事。（ 2 ）讀一讀，選一選。 根 葉子 果實西

27、紅柿的 好吃，蘿卜的 好吃，白菜的 好吃。【答案】 （ 1 ）羊媽媽；小羊；菜園（2） ； ； 【解析】22 閱讀下文，回答問題秋天到秋天到，秋天到，地里蔬菜長得好。冬瓜披白紗，茄子穿紫袍，白菜一片綠油油，又青又紅是辣椒。（ 1 ）這段話寫的是季 里豐收的景象。文中寫了 等蔬菜。（ 2 ）找出表示顏色的詞。（ 3 ）照樣子，寫詞語。又青又紅、 、 （ 4 ）根據兒歌，在橫線上填上表示動作的詞。 白紗 紫袍【答案】 （ 1 ）秋；菜地；冬瓜、茄子、白菜、辣椒（ 2 ）白、紫、綠油油、又青又紅（ 3 ）又高又大；又白又胖；又細又長（ 4 ）披；穿【解析】23 閱讀短文，回答問題。祖國山水多美麗轟ho n蜂l 6 ng,轟隆隆。火車像駿j立昌，在原野上跑得歡。車窗像照相機，拍下了一張張活動的照片。一張照片是田野y息田野好大好大，大得望不到邊。一條條大道，把綠色的田野分成一塊塊的。一張照片是高山。山好高好高，高得望不到頂d I ng一座座高山，手牽 qi an著手，肩ji a掾a著肩。一張照片是綠水。水面好寬ku a而寬，寬得望不到岸 an漁yu船星