1、2014-2015年北趙學校“防災減災日”宣傳活動總結今年 5 月 12 日是我國第八個 “防災減災日” ， 主題是 “減少災害風險建設安全城市” ， 5 月 9 日至 15 日為防災減災宣傳周。為切實加強我校防災減災宣傳教育，提高學校防災抗災和師生自救自護能力，我校于 5 月 9 日至 15 日在全校廣泛開展了“5.12”防災減災宣傳教育周活動，現(xiàn)總結如下：一、學校制定了“防災減災”宣傳活動方案，明確活動目標、活動措施，確保活動有人抓。2、 5 月 10 日，學校布置各班開辟了“防災減災”板報宣傳專欄，張貼了宣傳畫，組織全師生觀看。3、 5 月 10 日全校動員大會上，校長作了宣布了活動安排

2、，號召全體師生做到： 增強防震減災意識， 提高自我參與防震減災工作的自覺性和主動性。 認真學習防震減災知識， 提高綜合減災能力。 積極配合學校的抗災防災演練， 防患于未然。防震減災，從個人做起。四，5 月11-12 日，以班為單位觀看了防災減災宣傳片。5、 5 月13 日上午，作了一次防震逃生演練，效果較好，全校從警報開始至結束共用時二分半鐘。7、 5 月13 日下午進行了校園安全大排查，重點針對危險部位，把日常排查工作落到了實處。通過“防災減災日”宣傳系列活動的開展，有助于學生掌握避災自救的基本常識、 專業(yè)知識和技能技巧， 提高學生綜合減災能力， 增強我校師生防災減災意識， 最大程度防止災害

3、的發(fā)生、 保障我校師生的生命安全和健康生活， 確保校園安全穩(wěn)定。 在以后的學校工作中， 還將一如既往的將安全放在第一位， 繃緊安全教育這根弦不放松，加強生命教育，讓學生安全健康快樂的成長！9 / 92015-2016 年北趙學校防災減災日活動總結為了做好今年“防災減災日”各項工作， 提高我校師生防災減災意識和能力。 我們堅持以人為本， 預防為主， 以保障小學生生命安全為根本， 以提高學校預防和應對突發(fā)災害的減災能力為重點， 全面增強師生的防災減災觀念， 切實提高師生的避災自救能力， 最大限度地保障學生的生命安全和學校的財產(chǎn)安全，促進社會和諧，我們小學主要開展下列活動：一、加強領導認真策劃保證防

4、災減災活動的順利開展我們十分重視防 “防災減災日” 的工作開展情況，根據(jù)上級精神我校安排專人負責，并結合本校實際情況認真制定具有針對性和操作性的 “防災減災日” 活動方案， 做到主題明確，措施適當，方法正確，確保活動有人抓，不脫節(jié)。二、廣泛宣傳學校開展“防災減災日”工作的重要意義(1)我校高度重視 “防災減災日” 的宣傳工作,在5 月 10 日我們在校門口懸掛開展 “防災減災日”活動的橫幅,張貼“學習減災知識，營造安全家園;防災減災，重在行動，貴在堅持讓校園 遠離災害，讓學生安全成長 ;傳播減災文化，共創(chuàng)人類文明”等防災減災的標語，營造防災減災活動的濃厚氛圍 ;利用國旗下的講話，胡國群校長進行

5、“防災減災日”教育大動員，通過教育使全體師生學進一步明確我國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一。近年來， 隨著全球氣候變化加劇和經(jīng)濟社會快速發(fā)展， 災害形勢愈加嚴峻。 設立全國 “防災減災日” ，既體現(xiàn)了國家對防災減災工作的高度重視，也是落實科學發(fā)展觀，推進經(jīng)濟社會平穩(wěn)發(fā)展， 構建和諧社會的重要舉措。 學校是國家綜合防災減災的重要組成部分， 學校的防災減災工作關系到千家萬戶的幸福， 關系到青少年兒童的健康成長， 關系到社會的和諧穩(wěn)定。使他們認識到開展防災減災工作地重要性和必要性，使他們自覺參與防災減災的學習、宣傳、行動之中。三、扎實做好學校“防災減災日”各項工作(1)認真開展各類防災減災教育活

6、動。我校要將災害風險教育納入學校課程計劃，加強學校課程中的災害風險教育內(nèi)容， 安排一定課時進行學習教育， 積極開發(fā)防災減災教育資源、創(chuàng)新防災減災教育形式，提高小學生防災減災素養(yǎng)。 5 月 12 日上午 10 點正，我校開展一次<< 防災減災 >>專題宣傳教育活動。這次活動學生知道地震的前兆動物出現(xiàn)異常是:震前動物有預兆，密切重視最重要。騾馬牛羊不進圈，鴨不下水狗狂叫。老鼠搬家往外逃，鴿子驚飛不回巢。冰天雪地蛇出洞，魚兒驚慌水面跳。震時要點 :(1)別著急， 不要跳樓。 (2)躲在堅固的家俱下或旁邊。 (3)保持鎮(zhèn)靜， 不要擁擠。(4)遠離高大建筑。震后事項:遠離建筑物，

7、提防余震。震后自救互救:被埋人員不能自我脫險時，設法將手腳掙脫出來，清除壓在自己身上的物體，等待救援。可以用毛巾、衣服等捂住口鼻，保持呼吸通暢，防止煙塵嗆入窒息。要保持頭腦清醒，不可大聲呼救，以保存體力，應想辦法與外界聯(lián)系，可用石塊敲擊物體，或聽到外面有人時才呼救。(2)完善學校防災減災應急預案并定期開展安全演練。我校根據(jù)國家突發(fā)公共事件總體應急預案、 國家自然災害救助應急預案等， 結合學校所在區(qū)域環(huán)境、 災害發(fā)生規(guī)律和學校學生特點，進一步完善學校防災減災應急預案，并開展有針對性地緊急疏散演練。 5 月12 日上午 9 時 28 分我校開展一次 加強防災減災， 創(chuàng)建和諧校園 為主題的緊急疏散演

8、練。在一陣急促的警報聲，各安全崗位責任人快速到位，及時疏導。兩分鐘不到， 全校師生按預先指定的疏散路線快速有序地撤離到了安全地帶。這次演練提高了全體師生的避災自救能力，增強我校預防和應對突發(fā)災害的防災減災能力(3)深入開展校舍安全隱患排查和整改。 5 月 12 日下午 5 點正，我校組織相關人員對校舍、廁所、圍墻以及校園內(nèi)各種體育設施、校園周邊環(huán)境、地質(zhì)、地理條件進行一次全面檢查。檢查做到有記錄、有措施、有整改。防災減災工作不是一時一刻一朝一夕之事， 我們將認真總結經(jīng)驗總結， 建立健全防災減災宣傳教育長效機制， 全面提高學校防災減災能力和學生的避災自救能力， 確保師生生命和學校財產(chǎn)安全。201

9、6-2017年學校防災減災日活動總結2016 年 5 月 12 日是國家第十個“防災減災日” ，主題為“科學減災，依法應對” 。我校認真貫徹落實減災委的精神全面深入抓好安全教育工作， 并結合學校實際， 積極、 主動、科學、 有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育， 營造濃厚的宣傳教育氛圍， 動員全校師生共同參與防災減災活動， 不斷提高全校師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力， 最大限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生，現(xiàn)就活動情況總結如下：一、大力開展防災減災宣傳教育活動全體老師充分認識到開展好 “防災減災日” 活動的重要意義， 將其作為推動平安校園建設、促進社會和諧發(fā)展的一項重要工作。1、

10、利用國旗下講話對全校師生開展一次防災減災教育，增強學生的應急避險能力和安全防患意識。 ;2、開展一次防災減災的主題班會，觀看防災減災宣傳教育片 ;3、利用黑板報進行防災減災的宣傳教育;4、每天放學五分鐘做好防災減災的安全教育。二、大力開展防災減災應急避險演練5 月 13 日上午組織了一次地震應急疏散演練，在沒有事先通知要演練的情況下，突然響起地震應急疏散演練的信號， 學生很快識別出是地震疏散的信號， 采取了平常演練的方法，迅速而又有序的到達指定安全地帶。 正是因為日常的各類應急疏散演練的開展， 師生做到臨危不亂， 掌握了應急避險知識技能和逃生疏散路徑， 確保在突發(fā)事件來臨時， 學校的應急工作能

11、快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全，減少災害損失。三、大力開展災害風險隱患排查治理組織隱患排查，完善應急預案，組織應急演練。我校經(jīng)常性地針對雷雨、地震、消防等自然災害， 做好防災減災工作。 本周對學校的設施設備進行了一次安全大檢查， 查找安全隱患，針對校園門、窗、圍欄、教室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。四、取得效果防災減災系列活動的開展， 有助于學生掌握避災自救的基本常識、 專業(yè)知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力， 增強師生防災減災意識， 最大程度防止災害的發(fā)生， 保障師生的生命安全和健康生活， 確保校園安全穩(wěn)定， 收效明顯。在今后的工作中， 我

12、校還將一如既往地要求將安全放在第一位，加強生命教育，讓學生安全、健康、快樂的成長。2014-2015年學校防災減災日宣傳活動方案一、指導思想：為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和識災、自救、自護的能力，確保學校的教育教學順利進行，爭創(chuàng)平安學校，特舉行“防災減災日”宣傳教育活動。通過突發(fā)事件應急疏散宣傳教育、應急疏散演練活動，不斷提高全校師生安全防范意識和防災減災應對技能， 從容應對地震等突發(fā)應急事件的發(fā)生，最大限度的保護全校師生的人身安全。二、時間及內(nèi)容安排：(一)防災減災安全教育1 .主題：好習慣保平安2 .時間：5 月 9 日 (周一)下午周會課。3 .內(nèi)容：(1)觀看安

13、全教育平臺地震來了怎么辦?視頻，學習地震時應急疏散的正確方法。(2)觀看安全教育平臺2016 年全國中小學生防溺水專題教育視頻，班主任帶領學生通過討論， 培養(yǎng)學生良好行為習慣， 從而保障安全， 學生過后完成相 關專題作業(yè)。(二)防災減災宣傳1 .時間：5 月 9 日 5 月 13 日2 .內(nèi)容：(1)校園網(wǎng)將“防震減災”安全教育內(nèi)容進行宣傳。(2)學校逃生線路。(三)防災減災應急疏散演練1 .時間：5 月 12 日 (周四)上午第二節(jié)課2 .防震演練程序：(1)哨聲：災情預設發(fā)生了7 級地震，各任課教師馬上帶領學生迅速撤離。(2)疏散撤離：各班任課教師及班主任組織學生用書本或雙手護住頭，迅速撤

14、離到上操場。(3)各班報數(shù)：全校師生撤離后，由領導統(tǒng)一組織，各班向領導報告撤離情況。(4)演練總結。三、具體要求：1 .應急疏散演練時，辦公室其他教師就近組織學生安全撤離;2 .分管領導根據(jù)既定地點組織師生有序撤離， 并觀察各班撤離時存在的主要問題。2016-2017年學校防災減災日宣傳活動方案今年 5 月 12 日是我國第 10 個防災減災日，主題是“減少災害風險建設安全城市” ， 5 月 9 日至 15 日為防災減災宣傳周。扎實做好今年的“防災減災日”各項工作，現(xiàn)結合我校實際，開展“防災減災日”和主題宣傳周活動如下：一、廣泛開展防災減災科普宣傳活動當前， 我國正處于全面建成小康社會和全面推

15、進依法治國的關鍵時期， 防災減災直接關系到人民群眾生命財產(chǎn)安全和社會和諧穩(wěn)定， 面對日趨嚴峻的災害風險形勢， 必須進一步加強防災減災救災各項工作， 加大防災減災科學知識普及力度， 提升綜合減災能力。 要動員每名師生關注身邊的災害風險， 積極參與防災減災和應急管理工作， 不斷增強防災減災意識。 要將溺水預防教育作為當前和下一階段學校安全教育的重中之重，認真抓好貫徹落實。二、深入進行災害風險隱患排查治理活動結合工作實際， 組織開展災害風險隱患排查治理， 實現(xiàn)關口前移、 主動防范。要重點做好師生生命安全的重點要害部位的風險隱患排查工作， 并針對發(fā)現(xiàn)的問題，及時采取防范治理措施、消除隱患。三、積極組織

16、防災減災應急演練活動緊緊圍繞今年“防災減災日”主題，認真貫徹落實教育部辦公廳印發(fā)的中小學幼兒園應急疏散演練指南 ，重點針對地震災害、火災、氣象災害、校車事故、 防幼兒拐騙等， 進一步完善各類防災減災應急預案， 進一步規(guī)范各類災害的應對處置程序，切實提高預案的針對性和可操作性，確保責任到人、落實到位。宣傳周期間要認真制定應急疏散演練計劃，組織開展好各類應急預案演練活動。要通過召開班主任會議等形式進行專題部署， 切實加強對學生的宣傳教育， 讓每位學生都熟悉疏散路線、 動作要領和演練要求。 要精心布置， 組織全體教師廣泛參與應急疏散演練的組織服務工作， 提高應急疏散演練的效果， 避免發(fā)生安全事故。2015-2016 年學校防災減災日活動方案為進一步做好“防災減災今年 5 月 12 日，是我國第九個“防災減災日” 日”和“防災減災宣傳周”宣傳教育工作，切實提高全體師生防范自然災害的意識和能力，學校將開展系列教育和實踐活動。一、活動目的：通過開展防災減災宣傳周的系列宣傳教育活動， 普及各類災害基本知識和防災避險、自救互救基本技能。深入推進防災減災知識進學校、進課堂，切實提高學生的安全防范意識和自我保護能力。二、活動主題：減少災害風險、建設安全城市三、活動時間：5 月 11 日 5 月 20 日四、活動內(nèi)容：1、組織一次國旗下講話（ 宣傳發(fā)動 ） 做好宣傳。