1、6 傳統美德源遠流長第一課時【教學目標】1. 知識目標：能舉例說出中華傳統美德在個人修養方面的具體表現。能舉出生活中反映傳統美德的事例，體會傳統美德與現實生活的聯系。2. 能力目標：提高學生以古為鑒的能力。3情感、態度與價值觀目標：感受傳統美德與現實生活的聯系，提高學生的人格修養。【教學準備】學生準備：學生課前完成課前預習案。教師準備：準備課件、課堂練習案和課后拓展訓練案【教學環節】一、目標解讀、預習反饋1. 導出新課，解讀導學案的學習目標：以名言導入：自強像榮譽一樣，是一個無灘的島嶼。拿破倉自強為天下健，志剛為大君之道。康有為2. 今天就讓我們來學習第四單元的第10 課 傳統美德源遠流長，

2、通過本課學習，同學們至少要達到以下兩個目標：能舉例說出中華傳統美德在個人修養方面的具體表現。能舉出生活中反映傳統美德的事例，體會傳統美德與現實生活的聯系。3. 檢查課前預習案的“預習自測”部分，學生匯報。二、合作探究、交流展示自強不息的人格修養1 . 82 頁閱讀角師：你們聽過古代宗愨乘長風破萬里浪的故事嗎？學生交流。如果有知道的可以讓學生起來講講。師出示課件，講故事。小結： 明志就是確立志向。在向理想彼岸的遠航中，只有不畏艱險、不斷進取的人才能體驗到成功的喜說，而明志是為激流勇進的人生注入的第一推動力。那么你的志向是什么呢？你在堅定不移的朝著它前進嗎？學生交流，教師指導。師：既然我們有了遠大

3、的理想，那么就要去努力奮斗，珍惜時間，好好學習，從現實中的點點滴滴做起，這樣才能不負少華！2 83 頁閱讀角、84 頁活動園和閱讀角關于氣節、誠信、 求新的故事，通過故事讓學生聯系實際反思自己有沒有做到，或受到了什么啟示？學生討論交流。3 .85 頁名言警句。師： 你知道它們的意思嗎？請起來給大家解釋一下。再說說自己的收獲和啟示。學生討論交流，師指導。小結： 在崇尚人格修養的文化精神浸下，中華民族產生了一代代品行高潔的人士。他們的偉大人格始終是后人前進的路標，更是我們的榜樣！三、精講點撥、學科建模自強不息的人格修養明志（ 乘長風破萬里浪） 氣節（ 蘇武牧羊） 誠信（ 范式赴約） 求新（胡服騎射

4、） 好學（格言）四、當堂訓練、鞏固新知利用課堂訓練案，當堂達標，鞏固所學。五、歸納總結、拓展提升1 、課堂小結：通過這節課的學習，你有哪些收獲？2、分發課后拓展訓練案，如果有時間就當堂完成一部分必做題。教學反思第二課時【教學目標】1 .知識目標：能舉例說出中華傳統美德在社會關愛、國家情懷等方面的具體表現。能夠體會中華傳統美德格言的意蘊，愿意用他來指引自己的生活。2 . 能力目標：搜集古文古訓，并用來指引自己的生活。3 情感、態度與價值觀目標：培養學生具有立己達人的仁愛精神和天下興亡、匹夫有責的愛國情懷。【教學準備】學生準備：學生課前完成課前預習案。教師準備：準備課件、課堂練習案和課后拓展訓練案

5、【教學環節】一、目標解讀、預習反饋1. 導出新課，解讀導學案的學習目標：名言導入：你們聽說過“三人行，則必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。 ”這句話是誰說的嗎？（孔子）是的，他就是孔子。這節課我們就來了解一下孔子的仁愛精神！2. 今天就讓我們來繼續學習第四單元的第10 課傳統美德源遠流長，通過本課學習，同學們至少要達到以下兩個目標：能舉例說出中華傳統美德在社會關愛、國家情懷等方面的具體表現。能夠體會中華傳統美德格言的意蘊，愿意用他來指引自己的生活。3. 檢查課前預習案的“預習自測”部分，學生匯報。二、合作探究、交流展示立己達人的仁愛精神1. 86 頁閱讀角師：孔子說: “己欲立而立人

6、，己欲達而達人。 ”在自己謀求生存與發的同時，也要幫助他人生存與發展，這是傳統美德中“立己達人”的仁愛精神。 誰能起來讀一下“孔子的仁愛思想”？（生讀）學生交流自己對孔子仁愛思想的理解。師出示課件，完成86 頁活動園。學生補充句子。閱讀將心比心故事，加深對“仁”的理解。2.87 頁閱讀角閱讀朱沖還牛理解寬以待人的道理。師：你能結合具體事例，說說待人寬容的意義嗎？學生發言，師指導。3.88 頁閱讀杜環侍老故事，理解“民胞物與”。師：你能來講訴一則發送在自己身邊的仁愛故事嗎？學生講故事，老師作指導。過渡： 對他人我們要有這種仁愛精神，那么對國家呢？天下興亡、匹夫有責的愛國情懷師：愛國就是對祖國的忠

7、誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都有強烈的憂國憂民思想，以天下為己任，前仆后繼，保衛祖國，關懷民生。這種可貴的精神使中華民族歷經劫難而不衰。你們指導顧炎武嗎？學生讀 89 頁閱讀角“天下興亡、匹夫有責”學生交流并完成89 頁活動園。過渡：那么我們為什么要事事關心、為什么要愛國呢？學生讀魯女愛國的故事。學生交流并發言。（因為每個人的命運都同國家的命運緊密相連。）過渡：怎樣愛國呢?讀 90 頁活動園，說說和平時代和戰爭時代，愛國都有那些表現？學生交流并回答。講一則中國古代憂國憂民的故事。小結：源遠流長的中華傳統美德是強大的文化基因，深深影響著中國人的精神氣質。在實現中華民族偉大復興的事業中，傳統美德永遠是我們不斷奮進的精神動力三 、精講點撥、學科建模立己達人的仁愛精神寬容 推己及人 民胞物與天下興亡、匹夫有責的愛國情懷個人命運都同國家的命運緊密相連（為什么愛國？）愛國的不同表現（怎樣愛國）憂患意