1、音樂學專業培養方案一、專業簡介音樂學專業辦學歷史悠久，擁有深厚而優良的傳統，自上世紀40年代，先后有楊仲子、吳伯超、張洪島、許可經、李濱蓀等知名學者在這里潛心教學，為專業發展作出了重大貢獻。1984年，我院音樂學專業取得了首批高師院校碩士授權點，2009年取得藝術碩士授權點，2010年獲得音樂學一級學科碩士授權點。2011年開始招收民族音樂學與音樂史學方向博士研究生，2014年起開始招收音樂心理學方向博士研究生。2019年被評為全國首批國家級一流本科專業。音樂學專業有成熟的辦學理念，有優良的音樂實用型人才培養的資源和環境，師資力量雄厚，教師教學科研能力強，學術成果較豐，傳統音樂、中國音樂史、音

2、樂審美心理及音樂教育等領域的研究在全國具有重要影響。音樂學專業的畢業生可選擇繼續深造，可從事教學與科研工作，還可從事音樂編輯、評論、管理等方面的工作，就業前景較好。二、培養目標本專業圍繞學校“人格健全、基礎扎實、能力突出、素質全面、具有國際視野”的人才培養總目標，在培養音樂學實用型基礎人才的同時，培養更高學歷層次的研究人員后備人才。本專業學生在畢業后能夠在中小學、文化館、社會音樂團體、文化傳媒單位、企事業文化部門等機構從事音樂研究、教學、編輯、評論、管理、制作等工作，具備繼續深造的潛質和能力。預計在畢業5年左右成為高素質的音樂工作者和具有創新精神的專門人才，并能實現以下目標：目標1：具有優良的

3、道德品質，樹立正確的人生觀、價值觀；具備社會責任感，理解并堅守職業道德規范；目標2：具備較高的音樂學基本理論素養，掌握系統的專業知識和較好的專業技能，成為具有創新精神的專門人才；目標3：了解音樂學研究對象的基本特征和開展專業研究的基本方法，了解國內外音樂學界的研究動態及前沿課題，具備一定的科學研究能力和實際工作的能力，能勝任音樂研究、教育管理、音樂策劃宣傳等工作；目標4：具備健康的身心和良好的人文素養，具備一定的協調、管理、溝通、競爭與合作能力，勝任音樂研究、音樂管理、音樂教學等工作，成為單位的業務骨干。目標5：具有全球化意識和國際視野，擁有自主學習、終身學習的專業發展意識和能力。三、畢業要求

4、本專業畢業生應系統掌握學科基礎課程知識、專業發展課程知識，具有較好的專業技能，具備綜合運用基礎理論和專業技能分析并解決問題的能力，具備運用現代信息技術獲取相關信息的能力，具備較好的表達和終身學習能力，具有團隊精神和協作管理能力，具有國際視野和交流能力。具體包括以下方面的能力和素養：（一）知識要求1. 熟知國家相關文化政策與法律法規；2. 獲得良好的人文社會科學知識以及自然科學的基本知識；3. 掌握音樂學專業的核心知識體系和良好的專業技能；4. 了解音樂學研究對象的基本特征和開展專業研究的基本方法，了解國內外音樂學界的研究動態及前沿課題。（二）能力要求1.

5、 研究與分析能力：主修音樂學理論的學生要具備應用音樂學理論和音樂學分析方法對人類音樂文化活動的發展歷史及本質規律開展研究的能力，初步具備對音樂資料的收集、整理、分析、研究及闡釋能力；主修音樂教育的學生要具備從事基礎音樂教育的專業能力，具有教育創新意識和教學研究能力，具有策劃與組織音樂活動的綜合能力；主修作曲方向的學生要系統掌握本專業領域的基礎理論和基本技能，初步掌握多種音樂風格、體裁、結構和技法等的創作；2. 創新能力：能了解國內外音樂學界的研究動態及前沿課題，具備一定的創新意識和創新研究能力；3. 實踐能力：能將所掌握的基本知識和技能應用于研究、表演、創作、音樂

6、管理等多種音樂藝術實踐活動中，具備一定的實踐能力；4. 溝通與合作能力：具備一定的協調、管理、溝通、競爭與合作能力，能承擔相應崗位角色的職能；5. 終身學習能力：對終身學習有正確的認識，具有不斷學習和適應發展的能力，能夠通過自主學習適應社會發展的需要。（三）素質要求1. 具有優良的道德品質，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺踐行社會主義核心價值觀；具有良好的人文社會科學素養、公民道德水平和社會責任意識；2. 具有良好的心理素質、健康的體魄和積極向上的生活態度，通過教育部規定的國家學生體質健康標準測試；3. 熱愛所從事的音樂事業，具有良好的團隊合作精神

7、、現代意識和國際視野，對本職工作有強烈的責任感與敬業精神；4. 能夠繼承和弘揚中國民族音樂文化，具有強烈的民族文化自信心和認同感，理解世界音樂文化的多樣性。 四、學期與學制學期：每學年分為秋季、春季和夏季三個學期，夏季學期為選擇性學期。學制：標準學制4年，學習期限為3-6年。五、畢業學分與授予學位畢業學分：155學分授予學位：藝術學學士六、核心課程基本樂理、視唱練耳（A-D）、和聲學（A-B）、曲式與作品分析（A-B）、音樂學概論、中國音樂史（A-B）、西方音樂史（A-B）、中國民族音樂（A-B）、外國民族音樂（A-B）、鋼琴（A-D）、音樂學寫作基礎。七、主要實踐及其教學要求    主要實踐：1. 音樂學論文或評論寫作；2. 田野采風；3. 學術與藝術實踐；4. 社會實踐；5. 聲樂、鋼琴、器樂練習；6. 專業實習；7.畢業論文（設計）。實踐教學要求：1.“學術與藝術實踐”部分，學生可以參加學院交響樂團、民樂團、合唱團、藝術創作中心的排練、演出和創作活動，提高實踐能力；可以