1、小學創(chuàng)建 “交通安全文明學校”工作實施方案為減少少年兒童交通事故，增強少年兒童的交通法規(guī)意識和安全意識，讓家長放心，讓全社會都來關心少年兒童交通安全，保障少年兒童健康成長。根據(jù)上級文件的要求，結合我校的 “學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育 ”實際情況。按照 “教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會 ”的工作思路，我校決定積極開展 “交通安全文明學校 ”的創(chuàng)建活動。一、指導思想以交通安全教育為基礎， 以強化管理為手段， 以提高少年兒童文明參與交通、安全參與交通的水平為目的，以創(chuàng)建 “交通安全文明學校 ”活動為載體，達到有效杜絕或減少學生違章行為和責任交通事故， 逐步提高師生自我保護與維護相結合的安全保

2、障體系。二、目的意義“交通安全從娃娃抓起 ”，小學生是祖國的未來和希望，從小搞好交通安全的基礎教育，已經成為社會各界的共識。抓好對小學生的交通安全教育，保證他們的身心健康發(fā)展，不僅是交通管理部門，更是教育部門的一項重要任務和義不容辭的責任。小學生精力充沛，活潑好動，經常參與交通活動，但由于他們正處于成長期，判斷力、自我控制能力相對較弱，缺少必要的交通經驗，是交通人群弱者中的弱者，極易受到傷害。為了減少小學生交通違章和交通事故，學校應該也必須與交通管理部門密切配合，實施警民共建，共同加強對小學生的交通安全教育管理。使他們從小樹立起較強的交通法規(guī)意識、交通安全意識和交通公德意識，養(yǎng)成良好的交通行為

3、習慣，掌握足夠的交通安全知識。同時通過教育和引導，使他們明白搞好交通安全工作的重要意義，達到不僅自己要做好，還要承擔起向家庭成員、社會進行宣傳和監(jiān)督的責任、義務，勇于同各種不良交通行為作斗爭，從而推動整個社會的交通秩序健康正常、規(guī)范有序，最大限度地保護人類的生命和財產安全。三、組織領導1.成立學校交通安全教育管理工作領導小組，負責規(guī)劃實施、檢查督促、考核獎懲。 組長： 洪良清 （校長） 副組長： 胡金堅（法制副校長） 柯麗雅 （副校長）組員：吳雅宣、吳美婷、蔡緣訂、王榮妙。2、完善工作機制。實行每周一小議，每月一專題的交通安全議事制度。建立分管領導具體抓、各部門通力協(xié)作、值周師生和班主任具體落

4、實的工作機制。實行安全工作責任制，每學期由校長與每位班主任教師及科任教師簽定安全工作目標責任書。逐步完善領導值周、班主任包班、保安員指揮、小交警巡查的管理模式。聘任校外交通安全教育輔導員，營造出 “安全無小事，人人皆有責 ”的安全教育管理氛圍。3、建立健全管理職責制度，完善相關資料。根據(jù)實際，制定并實施一系列操作性強的管理職責、制度、方案及相關資料，力爭做到師生人手一冊，使師生有章可循。四、加強陣地建設1、校門口及轉彎處設相關標志。2、校園內設宣傳專欄。3、校園內外利用各類標語、口號、警語營造靜態(tài)育人氛圍。4、交通安全圖片展示。5、學生手抄報展示。各種學生活動記錄薄、照片、成果展示：包括優(yōu)秀文

5、章、獲獎情況等。6、校園內外兩塊led 屏經常更換交通安全警示語。五、豐富活動載體1、專題教育：周會課和班隊活動（間周 1 次）、大型講座（每學期 12 次）。2、紅領巾廣播站宣傳教育：開辟“交通安全教育 ”專欄進行宣傳。3、聘請安全教育校外輔導員。4、開展交通安全系列競賽活動：低年段制作交通安全警示標志；中年段 “交通安全伴我行 ”手抄報比賽；高年段 “爭當交通安全小衛(wèi)士 ”征文比賽。六、深化活動措施（一）實施 “四項制度 ”：1、堅持 “升降國旗制度 ”：每周星期一的早讀課進行升國旗、唱國歌（或革命歌曲）、國旗下宣誓和講話（間周要有一次 “交通安全 ”方面的教育）。 36 年級班班有升旗儀

6、仗隊，輪流負責升旗儀式的組織、指揮。2、堅持實施 “育人值周制度 ”：具體落實交通安全文明守則、交通安全守則、交通安全公約等規(guī)章制度。（ 1）明確值周人員：每周含值周領導（1 人）、教師（ 4 人）、學生（ 6 人）、等人員。（ 2）嚴格執(zhí)行 “值周人員特殊作息制度 ”：上午、下午均比上課時間提前 30 分鐘到達，下午放學后 40 分鐘檢查完畢清潔衛(wèi)生后方能離校。（ 3）實施 “放學后清校制度 ”：保證學生按時離校、回家，保證校產安全。（ 4）行課期間校園實施 “半封閉式管理制度 ”：即行課期間關鎖校門，以保證正常的教學秩序、對學生安全、校內清潔衛(wèi)生。（ 5）嚴格 “值周人員考核制度 ”：對值

7、周教師實行 100 分制，對監(jiān)督崗班級實行 30 分制，其考核結果與獎金、評優(yōu)、年度考核掛鉤。3、實施 “集合站隊軍事化管理制度”：凡是學校兩操、大型集會、大型活動時，均列隊進出教室、操場，并在操場定點站位，上下樓梯輕聲慢步靠右行。4、堅持 “表彰激勵制度 ”：堅持每周評選并頒發(fā) 4 面出勤、紀律、衛(wèi)生、安全及兩操 “流動紅旗 ”；堅持每學期評選 “優(yōu)秀路員 ”、 “文明班級 ”予以表彰獎勵。（二）加強三種聯(lián)系：1、與社會的聯(lián)系：積極與交警大隊開展創(chuàng)建 “警民共建交通安全文明學校 ” 活動，聘請林同志為 “校外交通安全教育輔導員 ”。聘請胡金堅同志為 “校外法制教育輔導員 ”。2、與學生家庭、社會的聯(lián)系：充分發(fā)揮“小手拉大手 ”的作用，帶動家庭成員增強交通安全法制意識，做到學生家庭無交通違章行為，無損毀交通設施現(xiàn)象和責任交通事故發(fā)生。健全家長委員會制度，定期召開會議聽取意見和建議；定期舉行 “教育行風評議 ”，以接受社會各方