1、精選優質文檔-傾情為你奉上 學習小組策劃書 學習小組策劃書主負責人：王雪青劉園圓活動背景；經過第一學期的學習，我們發現班上部分同學學習存在問題，表現為同學學習積極性不高，有曠課現象，并且考試成績不理想，甚至掛科現象針對這一情況，班委經過討論決定組建學習小組，實行干部帶頭，成績優秀的同學幫助，努力營建班級新風氣同學們在經歷了十幾年的寒窗苦讀后一定對學習有了或多或少的認識和理解無論學習方法、形式、環境等等，每個人都會有自己的想法在學習上，你是否有特別想加強的方面卻找不到合適的時間和方法？你是否想和別人交流經驗？你是否想找個有相同奮斗目標的人一起前進？那么，現在就來學習小組，把你的想法通過學習小組大

2、膽地說出來并付諸于行動吧！只要你敢想，敢做，就一定能找到志同道合的同學，一起學習、探討，一起放飛夢想活動概況：a活動時間：每周五下午b活動對象；西南大學化學化工學院師范三班第二和五組的全體同學c活動地點；二十六教二樓d活動目的；、端正學習態度，營造良好學習風氣，提高全班同學學習積極性，體現通師范3班在新學期的新風貌，新氣象2、幫助部分同學克服厭學思想，及時解決他們學習上不我們學習小組采取自由自愿的原則，每次活動前后都盡可能的傾聽大家的聲音，盡量滿足大家的要求，使我們在每次的學習中都有盡可能大的收獲另外，為了提高我們每次的學習效率，經過組長的商量，額外的多舉行一些活動，如前段時間的去化工廠的參觀

3、，還有聚餐，周末一起出去玩等，使大家在玩中也能夠學習，同時也促進組員的凝聚力隨著六級以及期末考試的到來，為了給大家提供一個更好的學習環境，我們計劃在每次學習之前先放半個小時的六級聽力，緊接著是我們小組的討論準備在六月初安排一周一次來做六級模擬試題，然后對于作文什么的讓英語學習好的給予評講，講解其做題的技巧等此外如有機化學，物理化學，結構化學等會安排一些專題講解，知識2007/2008學年第一學期學習小組活動計劃一要成立的學習小組考慮到有的科目對絕大部分同學來說并不難學，所以暫時只針對以下學科成立學習小組：C語言學習小組大學英語學習小組注：計科普06、計科應06、自普本06和自應本06的新增科目

4、在學習1個月后，根據各個班級的學習情況來定是否成立相應的學習小組二學習小組管理條例沒有規矩，不成方圓，學習小組應有管理條例此項非一人可以決定的，建議第三周各個班級的班長、團支書、學習委員和宣傳委員一起討論后列出條例，條例包括到每個成員的獎懲以及如何管理各組小組長宣傳委員在各班介紹學習小組，學習委員統計愿意參加的同學的名單，對優生進行動員確定學習小組固定成員，并要通過學習小組管理條例，最終制定一分合理可實施的管理條例三學習小組活動計劃大學英語學習小組一.構建學習興趣小組的背景:進入大一,專業課不多,學習時間增加,學習任務減少,課堂教學時數減少，而課程內容無論廣度還是深度都有了大幅度的提高；教師課

5、堂講授速度增快、信息量擴大，而自習時間相對較減；作業形式更加靈活并且難度加大而我們自主學習能力差，逐漸放松了對自己的要求，耽誤了功課二.構建學習興趣小組的目的意義:學習目的：更細分化、專業化的來增加我們對某個領域的具體了解把握在學習的過程中僅靠一個人的力量,是很難成功的而且會浪費大量的時間,只有同學之間相互交流探討,發揮各自的優勢,彌補自己在學習方面的不足之處,這樣就不會走些不必要的彎路,會達到事半功倍的效果,又能從中學會團結的力量,學會互助友愛,也鍛煉了我們的責任心,一舉兩得.我們雖然還是在校學生，能力還不是很強,但至少我們是勤勞的，是積極的，是樂于思考的，相信在這思考的過程中，我們一定會有

6、收獲的三.學習小組的構建:1.分組:按科目分組,選出各科組長(組長是各方面綜合最好的一個同學)2.每各組制定一個學習列表,組內成員安排時間一起學習.例如星期一學習力學,則星期一就是力學小組,星期星期房建學習小組:學習型小組組建及行動方案一、目的：1、為公司力求進取的員工創造一個良好的學習機會，建立多層次、多角度、持續、開放、實戰性強的學習小組，提高員工素質和技能；2、為公司未來發展培養、儲備實用性人才3、通過不斷學習員工體驗到工作、學習中的樂趣，提高員工滿意度4、學習型小組成員平時考核及學習過程中表現記入個人檔案，做為升職及晉級的依據二、方向1、個人愿望與企業發展相結合，提升學習意愿、采取自學

7、，相互學習及企業培訓三方面結合，提升員工個人能力及企業的文化軟實力；2、建立學習和交流平臺，通過小組成員間的整合搭配、信息共享，激發和強化企業團隊的思維以及應變能力；3、打破老中泰的觀念和固有思維模式的束縛，以更開放的心態面對學習和工作，提升行動達成度4、定向學習，學員自己制定學習發展方向，小組予以指導，通過學習提高努力方向方面的實力，達到人才儲備的目的三、小組管理體系1、組織構架公司設立學習型小組，設組長兩名，副組長三名，培訓師若干2、組織原則：公司組成學習小組，自覺、自愿參與，員工可申請加入，經綜合部審核批準后成為正式小組學員3、組織成員：1）、組長：王信偉，李向陽；副組長：張廣鳳、蔡永剛

8、、李承芳；培訓講師為公司各部門部長、主任及特聘外部人員或市場人員2）、學習小組辦公室：設在會議室3）、小組內部講師：于永橋、牛雪峰、王利忠、李向陽、王信偉、蔡永剛、張廣鳳、李承芳、竇興廣4）、為利于學習團隊成員間的溝通交流，促進隊員學習成長，按學習時間每季度設立一個學習小組隊長，每期學習小組隊長由組員選舉產生學習興趣小組策劃書孔子曾說過“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”可見興趣是最好的老師，如果有了興趣，要想學好，自然是水到渠成的事大學是給我們自己學習，創新的一個平臺，是我們擺脫“填鴨式”學習，進入一個自主學習的新階段自主學習的動力來自興趣，如何培養學習興趣是值得我們每位同學深思的問題一、

9、活動時間大一到大四二、活動對象土木工程系房屋建筑11102班全體同學三、活動流程組建學習興趣小組分別組建單科興趣小組挑選單科學習優秀的學生擔任組長招納組員學生根據自己的興趣選擇參加各小組由各組長號召學生參加各組長統計好人員行動方案由組長自己策劃，合理分配時間，調動同學們的學習興趣如周三上午，英語小組可以組織好成員到校園某個地方進行口語交流，或聚在一起讀英語課文 課堂上，小組成員可以坐在一起，利用下課時間可以討論老師課堂上講的題目，有哪些地方不會？哪些地方有更好的方法去解題，上課時可以積極的帶頭回答問題組長或成員可以利用課余時間收集該課的資料，可以從圖書館、網絡上收集一些關于該課的歷史進程、一些著名的人物所做的貢獻及他們的事跡從而樹立自己的目標，向偉人學習組長可定期從網上收集題目打印出來給組員做批改時，組員可互批或由組長安排各組長可以在班里開展該科知識搶答比賽，用來鞏固同學們的知識結構各組長和各組員之間應經常互