1、書香校園活動總結書籍是人類寶貴的精神財富，是采掘不盡的富礦，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石；讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。一個人的精神發育史實質上就是一個人的閱讀史；一個民族的精神境界，在很大程度上取決于民族的閱讀水平。為了素質教育的全面推進，我們在充分研究、積極實踐的基礎上，認真推進“書香校園 ”計劃。一年來的工作現作總結如下：一、整體著眼，營造氛圍，推動書香校園工程順利進行我校把書香校園的創建作為我校的重要工作來實施的。我們專門成立了 “書香校園 ”活動領導小組 ，由校長親自掛帥 ，教導處、少先隊、圖書室等職能部門分工明確，我們以學校圖

2、書室為基地，通過創設濃郁的讀書環境與氛圍，開展形式多樣的閱讀活動，培養學生強烈的閱讀興趣和良好的閱讀習慣，使閱讀成為伴隨人終生的生活方式，建設書香校園，為師生的共同成長打下堅實的精神基礎。認真務實地將 “創建書香校園 ”的各項活動落實到點、貫徹到面：1、張掛宣傳標語，開辟讀書活動專欄，營造濃厚的讀書氛圍。2、加強學校校園文化的建設力度，使學生進入學校就處于一個濃濃地書香氛圍之中。3、納入課程計劃，強化閱讀指導。學校嚴格控制作業量，每天保證每個學生有一個小時的閱讀時間，強化閱讀效能，措施落實，在學生閱讀時間，教師進教室陪同讀書，巡視指導，做到專時專用。積極健康的 “書香 ”活動寓教于樂，切實引導

3、學生多讀書、樂讀書、讀好書，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，提高人文素養，打好終身發展的基礎。二、活動推進，讀用結合，促進書香校園工程的有效推進（一）開展教師讀書系列活動我們學校在教師中積極開展構建 “理想課堂 ”的教育活動，使教師學生能過一種幸福完整的教育生活 。一教師教學活動做到了周周有活動，天天有體驗，人人有收獲。學校的最終目標是提高學生的成績和成就一批有作為的教師 ，如何讓教師在農村學校任教有成就感是我們今年努力的方向，我們的做法是教師之間進行教學交流。（二）開展學生讀書系列活動認真組織學生讀書活動，讓學生通過多種形式豐富其課內外知識，營造濃郁的校園學習氛圍。各班認真抓好、上好讀書課

4、，只要你走進我們學校，到處都能聽到朗朗的讀書聲。并且努力營造濃厚的班級讀書氛圍，扎實開展書香班級創建活動 。同時利用好現有的資源 （圖書室、校園版面等）讓學生豐富其閱讀量，開闊學生的視野。三、小處入手，開架選擇，保證書香校園工程落到實處。1、積極加強學校圖書室建設和管理，充分發揮其作用。我們積極增加書香校園工程的資金投入，積極購置圖書，開展師生捐贈圖書活動等，做到了圖書擁有量達到合格標準。2、認真做好圖書的定期、開架出借工作，讓學生自由選擇喜愛的圖書。并做好新增圖書及時上架與推薦介紹工作。3、設置 “讀書課 ”，確定語文課中每周有一節課用于學生閱讀的讀書指導課。利用 “讀書課 ”，做好班級讀書

5、活動的指導、交流、評比、表彰等工作。4、學校定期進行抽查、檢查學生的閱讀情況，同時與家長進行聯系，保證學生在校、在家都能夠有充足的時間學習，家長、教師都能夠及時的監督學生，培養、促使學生養成良好的學習習慣。金庸先生曾說過： “只要有書讀，做人就幸福。 ”讀書對于女教師來說，書籍是最好的美容品；對男教師來說，書籍是自己的一張挺刮的名片。 “書籍是人類進步的階梯 ”，提高每個公民的民族素質和文化底蘊，是現代社會的呼喚，是祖國騰飛的需要。校園是學習的 “伊甸園”，我們在書香校園里讀書、思考，豐富思想；我們在心靈溝通中對話、感悟，品味生活；我們在求索之路上實踐、發展，積淀人文精神。讀書，使我們的生活更豐富、更幸福；讀書，使我們的思想更成熟、更健康。 “