1、讀后感，希望對您有幫助!一串葡萄讀后感本文是關于讀后感的，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享。一串葡萄讀后感（一）今天，我認真閱讀了一串葡萄這篇文章，感觸很深。一串葡萄的主人公“我”，因為小時候十分膽小，所以沒有 一個好朋友。但“我”很喜歡畫畫，可是由于當時的顏料不好，始終 畫不出滿意的作品來。雖然同學吉姆有一盒很棒的進口顏料， 可是因 為“我”的膽小，所以“我”始終沒有勇氣向吉姆開口借顏料，最后這也促使“我”在快上課的時候偷偷地拿走了吉姆的顏料，放進自己的衣兜里，可不過才過了一節課，就被吉姆帶領的一群男生給發現了， 并且拽到了老師的房間。可老師并沒有批評“我”，因為老師知道“我”心里已

2、經認識到 錯誤了，而且還給了 “我” 一串葡萄作為安慰， 讓“我”明天還來上 學。第二天，吉姆還主動拉著“我”的手，和我成為了好朋友，老師 又拿了一串葡萄，分給了“我”和吉姆。讀了這篇文章，我領悟到了一個道理，假如有一個人犯了錯誤， 我們不可以歧視他，更不能盲目的批評他，要像故事里的老師一樣安 慰他、關心他，也要像故事里的吉姆一樣體諒他，是這些身邊的好人 幫助他，讓他迷途知返。我們在成長的道路上會遇到許許多多的快樂和煩惱， 而朋友總會 與你一起分享快樂和分擔煩惱，讓我們都成為好朋友吧!讀后感，希望對您有幫助！一串葡萄讀后感（二）暑假里，我讀了一篇叫做一串葡萄的文章，剛剛翻開它的第 一頁，我就被

3、它的文字吸引住了。這篇文章講了主人公小時候很喜歡畫畫， 可是家里窮，買不了很 好的顏料。但同班同學杰姆有很漂亮的顏料，主人公就想要。一天， 同學們都不在教室，便控制不住自己，他把其中自己認為最好看的兩 種顏料偷了過來。但被同學們發現，把他壓到老師辦公室后，杰姆和 同學們把事情的一五一十都說了。老師聽后轉，叫同學們出去，給主 人公作了工作，上課前還給了他一串葡萄。第二天，主人公和杰姆和 好了。我覺得我們不應該像主人公一樣，從別人的手里看見自己喜歡的 東西，就米取偷竊的方式來獲得它。更不應該撒謊去讓別人認為這事 與他無關。可最后主人公還是承認了錯誤并且和朋友和好了。我也懂得了我們應該不說謊話，不偷

4、竊，做一個文明的學生。不 然的話可就是“貪小便宜，吃大虧”了。一串葡萄讀后感（三）昨天，我看了一片文章，叫一串葡萄。這篇文章是講：小時 候，我非常喜歡畫畫，但是因為顏料不好，畫不出令我滿意的畫。同 學吉姆有一盒很好的顏料，它的顏色令我著迷。有一天中午，同學們 都在運動場上玩，我偷偷地拿了吉姆的兩種顏料，過了一節課，吉姆 問我要顏料，我被他們搜了出來，并被帶到了老師的辦公室。但老師 并沒有罵我，只是給了我一串葡萄，第二天，老師把我們兩個都叫到讀后感，希望對您有幫助！ 了辦公室，教育我們，于是我們成了好朋友。我覺得，正是這位老師的正確引導，改變了學生的一生，我的爸 爸也正是這樣的一位老師。有一次上體育課，因為熱，我把衣服放在了石凳子上，但是因為 玩得高興，忘記了把衣服拿回去，放學時卻怎么也找不找了，我很著 急，心臟像裝了“高速馬達”似的，跳個不停，這可怎么辦？到了家，爸爸發現我衣服不見了， 就問我是怎么回事， 我心一慌， 就說是我把衣服給同學，是同學弄丟的，爸爸說：“那我給你那個同 學打電話。”我怎么也不讓他打。他問我為什么，我說不出來，我這 點小計量那騙得了他，爸爸一猜就知道是怎么回事， 我以為他要罵我， 沒想到他心平氣和地對我說： “我知道是你自己丟了衣服， 不要再撒 謊了，這