1、 怎樣建立和發展怎樣建立和發展真摯的友情？真摯的友情？閱讀自學閱讀自學小明品學兼優，待人真誠，從不看輕他人。小明品學兼優，待人真誠，從不看輕他人。小婉從來不與學習比自己差的人交往。小婉從來不與學習比自己差的人交往。小博喜歡給別人起綽號，且不分場合亂叫一氣。小博喜歡給別人起綽號，且不分場合亂叫一氣。小菊對學習、生活上有了困難的同學，總會熱小菊對學習、生活上有了困難的同學，總會熱情幫助。情幫助。自己是否愿意與下列同學交朋友？自己是否愿意與下列同學交朋友？課堂調查課堂調查 以小組為單位，討論一下，以小組為單位，討論一下，自己最想結交什么樣的朋友？自己最想結交什么樣的朋友？在交往中最希望朋友具有的品在

2、交往中最希望朋友具有的品質有哪些，并記錄下來。質有哪些，并記錄下來。 怎樣建立和發展真摯的友情？怎樣建立和發展真摯的友情？消除消除閉鎖心理閉鎖心理，敞開心扉，敞開心扉主動主動與人交往，與人交往，培養熱情、開朗的性格。積極尋找朋友。培養熱情、開朗的性格。積極尋找朋友。在尋找友情過程中，在尋找友情過程中，應注意慎交友應注意慎交友，努力，努力做到善交做到善交益友益友，樂交，樂交諍友諍友，不交，不交損友損友。與朋友相處與朋友相處應做到：平等、尊重、真誠，應做到：平等、尊重、真誠，理解、寬容，關愛、幫助。理解、寬容，關愛、幫助。1、為什么與同學、朋友相處要做到、為什么與同學、朋友相處要做到平等待人平等待

3、人？與？與同學、朋友相處怎樣做到平等待人？同學、朋友相處怎樣做到平等待人？2、為什么要做到、為什么要做到尊重尊重朋友？怎樣做到尊重朋友？朋友？怎樣做到尊重朋友？ 3、為什么與同學、朋友相處要、為什么與同學、朋友相處要真誠真誠？與同學、朋？與同學、朋友相處怎樣做到真誠？友相處怎樣做到真誠？ 4、朋友相處為什么要做到、朋友相處為什么要做到理解理解、寬容？怎樣做到、寬容？怎樣做到理解、理解、寬容寬容？ 5、同學、朋友相處為什么要相互、同學、朋友相處為什么要相互關愛、幫助關愛、幫助？怎？怎樣相互關愛、幫助？樣相互關愛、幫助？ 心靈溝通心靈溝通 事例一：小東在班里的學習成績挺事例一：小東在班里的學習成績

4、挺好，但是他在班里與同學交往的時好，但是他在班里與同學交往的時候，只與學習好的同學交朋友，很候，只與學習好的同學交朋友，很少與學習差的同學交朋友，因此他少與學習差的同學交朋友，因此他的朋友很少。的朋友很少。 事例二：小明是一個調皮的學生，他有一個壞事例二：小明是一個調皮的學生，他有一個壞習慣，就是愛說臟話，喜歡給別人起綽號，并習慣，就是愛說臟話，喜歡給別人起綽號，并且不管在什么地方都叫同學的綽號，因此他的且不管在什么地方都叫同學的綽號，因此他的朋友也很少。朋友也很少。 事例三：王成同學在班里是班干部，他在同事例三：王成同學在班里是班干部，他在同學遇到困難的時候能夠伸出援助之手，而且學遇到困難的

5、時候能夠伸出援助之手，而且待人真誠，答應同學的事情盡力去做。待人真誠，答應同學的事情盡力去做。尊重尊重真誠真誠心靈溝通心靈溝通 情感體驗情感體驗 如果遇到下列情況，你將如何去做呢？你又如果遇到下列情況，你將如何去做呢？你又希望別人怎樣對待自己呢？希望別人怎樣對待自己呢？ 1、不小心弄臟了同學漂亮的白裙子。、不小心弄臟了同學漂亮的白裙子。 2、無意中說錯了話，傷害了同學的自尊心。、無意中說錯了話，傷害了同學的自尊心。 3、同學約自己一起復習功課，結果忘記了。、同學約自己一起復習功課，結果忘記了。4、給好朋友指出了缺點。、給好朋友指出了缺點。理解理解 寬容寬容行為辨析行為辨析 情境一：情境一：朋友

6、讓你曠課朋友讓你曠課 情境二：情境二：朋友讓你考試幫忙朋友讓你考試幫忙理解寬容要講原則理解寬容要講原則故事欣賞故事欣賞 丟勒和奈斯丁是一對好朋友，都是在奮斗中的畫家。丟勒和奈斯丁是一對好朋友，都是在奮斗中的畫家。由于貧窮，他們必須半工半讀才能夠繼續學業。兩人的由于貧窮，他們必須半工半讀才能夠繼續學業。兩人的畫藝進步很慢。兩個人決定以抽簽的方式決定，一個人畫藝進步很慢。兩個人決定以抽簽的方式決定，一個人工作來支持彼此的生活費，另一個人則全心學習藝術。工作來支持彼此的生活費，另一個人則全心學習藝術。 丟勒贏了，得以繼續學習。而奈斯丁則辛勤工作，丟勒贏了，得以繼續學習。而奈斯丁則辛勤工作，供應兩個人

7、的生活所需。幾年后，丟勒成功后，想履行供應兩個人的生活所需。幾年后，丟勒成功后，想履行支持奈斯丁學習的協議時，奈斯丁的手指已經因辛勤勞支持奈斯丁學習的協議時，奈斯丁的手指已經因辛勤勞動而僵硬扭曲，已經不能靈敏地操作畫筆了。動而僵硬扭曲，已經不能靈敏地操作畫筆了。 這天，丟勒去拜訪奈斯丁，發現奈斯丁正合著雙手，這天，丟勒去拜訪奈斯丁，發現奈斯丁正合著雙手，跪在地上，安靜而誠摯地為他做成功禱告。丟勒把朋友跪在地上，安靜而誠摯地為他做成功禱告。丟勒把朋友那雙禱告的手畫了下來。這幅畫成為舉世聞名的那雙禱告的手畫了下來。這幅畫成為舉世聞名的禱告禱告的手的手。關愛關愛 幫助幫助 1、小明品學兼優，待人真誠，從不看輕他、小明品學兼優，待人真誠，從不看輕他人。人。 2、黃娜學習雖不好，但為人熱情、大度，、黃娜學習雖不好，但為人熱情、大度，不太計較同學間的不太計較同學間的“小摩擦小摩擦”。 3、小麗的好朋友因病住院，小麗利用課余、小麗的好朋友因病住院，小麗利用課余時間幫他補課。時