1、小學(xué)生作文的寫(xiě)作技巧作文考試的過(guò)程，首先是一個(gè)在理解題意的基礎(chǔ)上將作文試題與自己熟悉的生活內(nèi)容銜接的過(guò)程，也就是一個(gè)“把陌生變?yōu)槭煜ぁ钡倪^(guò)程。1、移步換形法【特點(diǎn)】采用移步換形的方法描寫(xiě)建筑物，可以不斷地變換立足點(diǎn)和觀(guān)察點(diǎn)，對(duì)建筑物進(jìn)行多方面的觀(guān)察描寫(xiě)。同一個(gè)建筑物，從不同的角度去看，得到的印象是不一樣的。因此采用移步換形法描寫(xiě)建筑物首先要把觀(guān)察點(diǎn)和立足點(diǎn)交代清楚，使讀者明白你所描述的建筑物形象是從哪一個(gè)角度看到的。否則，容易把讀者搞糊涂了。其次，采用移步換形法描寫(xiě)建筑物時(shí)，一定要抓住建筑物的最主要的特征來(lái)寫(xiě)。如果采用面面俱到的方法來(lái)描寫(xiě)，文章容易變成一本流水賬。 2、說(shuō)明介紹法【特點(diǎn)】采用說(shuō)

2、明介紹法描寫(xiě)建筑物時(shí)，首先要注意緊扣文章確定的中心進(jìn)行必要的說(shuō)明介紹，切忌不著邊際的東拉西扯。在說(shuō)明介紹的過(guò)程中要簡(jiǎn)明扼要，切忌拖泥帶水。采用說(shuō)明介紹法描寫(xiě)建筑物時(shí)，還要注意整體的連貫性，也就是說(shuō)在說(shuō)明介紹完畢以后，文章要返回到描寫(xiě)建筑物上來(lái)，并與前文銜接。文章從描寫(xiě)建筑物轉(zhuǎn)到介紹說(shuō)明，或從介紹說(shuō)明回到描寫(xiě)建筑物要有過(guò)渡詞或過(guò)渡句。 3、環(huán)境襯托法【特點(diǎn)】周?chē)际蔷G色，中間的一點(diǎn)紅色就特別鮮艷奪目，所以說(shuō)“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”。對(duì)建筑物周?chē)木吧M(jìn)行適當(dāng)描寫(xiě)，建筑物就顯得突出。描寫(xiě)建筑物周?chē)吧哪康氖菫榱送怀鼋ㄖ铮虼嗣鑼?xiě)景色時(shí)要能襯托建筑物的特點(diǎn)，切忌離開(kāi)建筑物而大寫(xiě)特寫(xiě)景色。造成喧賓奪主。

3、在描寫(xiě)建筑物周?chē)木吧珪r(shí)，要把觀(guān)察點(diǎn)和立足點(diǎn)交代清楚，便于讀者了解建筑物的位置。 4、彩筆描繪法【特點(diǎn)】植物總是由根、莖、葉、花、果組成的。運(yùn)用彩筆描繪法時(shí)，要把根、莖、葉、花、果各個(gè)部位的最主要特點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)，要寫(xiě)出它們的形狀，寫(xiě)出它們的顏色。采用這種方法描寫(xiě)植物，要仔細(xì)觀(guān)察。要分辨出植物各個(gè)部位的顏色，同樣是紅色，要分出是火紅的，還是粉紅的;同樣是黃色，要分出是桔黃的，還是金黃的;同樣是綠色，要分出是碧綠的，還是嫩綠的要仔細(xì)區(qū)分各個(gè)部位的形狀特點(diǎn)，同樣是花，花骨朵與盛開(kāi)的花就不一樣。觀(guān)察得仔細(xì)，描寫(xiě)得具體，讀者就好像看到一張植物的彩色照片。采用這種方法描寫(xiě)植物，還要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔鳎獙?xiě)出自己的

4、情感。 5、遠(yuǎn)近結(jié)合法【特點(diǎn)】同一棵植物，遠(yuǎn)看和近看是不一樣的。這同照相一樣，放在照相機(jī)的前面和遠(yuǎn)離照相機(jī)，攝下來(lái)的照片是大小不相同的。采用遠(yuǎn)近結(jié)合法描寫(xiě)植物，可以從不同的角度反映出植物的形狀和顏色的特點(diǎn)，給讀者以完美的印象。采用這種方法描寫(xiě)植物要把觀(guān)察點(diǎn)交代清楚，也就是要說(shuō)清楚是遠(yuǎn)看的還是近看的。其次要注意敘述的順序，或由遠(yuǎn)及近，或由近及遠(yuǎn)，這樣文章才能條理分明。 6、時(shí)序變換法【特點(diǎn)】植物各個(gè)部位的形態(tài)和顏色是隨著季節(jié)的變化而變化。如果我們把植物在不同季節(jié)的特點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)，同時(shí)把前后有關(guān)的情況交代清楚，就等于在不同的時(shí)間給植物拍了彩色照片。看了這一組彩色照片，讀者對(duì)它就有了一個(gè)較為全面的了解。

5、采用時(shí)序變換法描寫(xiě)植物，首先要注意在平時(shí)積累資料。要有計(jì)劃地在不同季節(jié)對(duì)同一植物進(jìn)行仔細(xì)觀(guān)察，并記下觀(guān)察日記，這樣，寫(xiě)作時(shí)才能對(duì)積累的材料進(jìn)行取舍，寫(xiě)出一篇好文章。其次要注意觀(guān)察的連續(xù)性。 7、生長(zhǎng)變化法【特點(diǎn)】植物總是要生長(zhǎng)的，一般要經(jīng)過(guò)發(fā)芽、生枝、長(zhǎng)葉、開(kāi)花、結(jié)果等階段。如果把植物生長(zhǎng)的不同階段的形狀、顏色的特點(diǎn)和生長(zhǎng)的情況與下來(lái)，就好像給這棵植物拍了一部小電影。讀者可以在很短的時(shí)間內(nèi)，通過(guò)閱讀，了解植物生長(zhǎng)的全過(guò)程。采用生長(zhǎng)變化法描寫(xiě)植物，首先要注意把植物生長(zhǎng)過(guò)程中最突出的變化寫(xiě)下來(lái);其次要交代植物發(fā)生變化的原因、前后情況和過(guò)程;此外要注意按時(shí)間的先后順序有條不紊地寫(xiě)下來(lái)。 8、展開(kāi)聯(lián)想

6、法【特點(diǎn)】我們看到一棵植物，往往聯(lián)想到其它事物，這些事物往往與這棵植物有共同之處。例如我們看到棉桃，聯(lián)想到潔白的雪花，這是因?yàn)檠┗ê兔藁ǖ念伾嗤?我們看到大西瓜，聯(lián)想到籃球，這是因?yàn)槲鞴虾突@球的形狀相似;我們看到冰在雪地中郁郁蔥蔥的松樹(shù)，想起那些在敵人面前不怕嚴(yán)刑拷打，決不屈膝的英雄，那是松樹(shù)與英雄的品質(zhì)上有相似之處。采用聯(lián)想的方法描寫(xiě)植物，要注意抓住植物的主要特點(diǎn)，展開(kāi)豐富的想象。要提高自己的聯(lián)想能力，首先要認(rèn)真讀書(shū)，了解生活，使自己的頭腦儲(chǔ)備豐富的知識(shí)。其次是勤思勤想，經(jīng)常訓(xùn)練，使自己有豐富的想象能力。9、突出重點(diǎn)法【特點(diǎn)】植物總是由根、莖、枝、葉、花、果組成。我們?cè)诿鑼?xiě)植物的時(shí)候，可以

7、對(duì)植物的根、莖、枝、葉、花、果的各個(gè)部分進(jìn)行描述，也可以只對(duì)植物的某一部分進(jìn)行描述。采用重點(diǎn)突出法描寫(xiě)植物時(shí)，首先要找出這棵植物與眾不同的地方。其次要對(duì)最能體現(xiàn)這棵植物特點(diǎn)的部分從顏色、形狀、氣味等多方面進(jìn)行具體描寫(xiě)。此外還可以恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用擬人、比喻等方法。 10、對(duì)照比較法【特點(diǎn)】俗話(huà)說(shuō)：“不見(jiàn)高山，不知平地。”事物的特點(diǎn)往往在比較中得到顯現(xiàn)。我們描寫(xiě)植物時(shí)，往往通過(guò)對(duì)照比較的方法來(lái)突出植物的特點(diǎn)。對(duì)照比較的方法有兩種。一種是把這種植物與另一種植物進(jìn)行比較;一種是把植物本身兩種截然不同的特點(diǎn)放在一起比較。采用對(duì)照比較法要注意抓住所要描寫(xiě)的植物最顯著的特點(diǎn)與其他植物作比較。這樣才能給讀者以深刻的

8、印象和啟示。采用對(duì)照比較法還要注意表達(dá)作者自己的思想感情和傾向性。這樣才能使文章感人。抓住同一植物不同部位進(jìn)行比較時(shí)，要注意找出矛盾點(diǎn)，這樣才能引起讀者的注意。小學(xué)生作文的技巧寫(xiě)身邊最有感觸的小事1、要善于抓住身邊的小事來(lái)寫(xiě)同學(xué)們每當(dāng)寫(xiě)作文的時(shí)候總是挖空心思去寫(xiě)那些好人好事像幫助老大娘上公交車(chē)；老師幫助我們批改作業(yè)到深夜；遇到壞人偷錢(qián)包你去舉報(bào)等.在生活中我們并不能每天都遇到這些事情這樣會(huì)阻止我們的思路讓我們總得無(wú)話(huà)可寫(xiě).2、有感觸的小事就是有意義的事"意義"是什么?意義就是一種價(jià)值一種作用.例如：一只蝴蝶翩翩飛來(lái)你覺(jué)得它很美麗"美麗"就是這只蝴蝶的價(jià)值

9、也就是它的意義.一只蝸牛往上爬半天爬不上幾厘米可還是在不斷的往上爬你覺(jué)得它這種頑強(qiáng)拼搏的精神很令你感動(dòng)這種感動(dòng)就是它的意義.生活中并不是缺少有意義的事.而是缺少感動(dòng)之余沒(méi)有動(dòng)手記錄下來(lái)的想法.要做生活的有心人.3、要把自己對(duì)此事的看法、感受加進(jìn)去比如有篇作文這樣寫(xiě)道：周末同學(xué)們?nèi)ソ纪庥瓮娲蠹也梢盎ú厄唑焉踔劣械耐瑢W(xué)把捕來(lái)的小魚(yú)烤著吃但無(wú)意間你發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一塊"禁止煙火"的明示牌你馬上告訴大家大家很快由興奮變成了擔(dān)心于是一起把火撲滅.也就是說(shuō)感受的能力(即認(rèn)識(shí)的能力)的高低也決定文章的優(yōu)劣.典型范例：六種雞的名字和特征作文歌：小事情真不少；寫(xiě)好作文離不了；多動(dòng)手勤思考；記到本

10、上忘不掉；自己感受也要寫(xiě)；再寫(xiě)作文難不倒.(一)寫(xiě)出符合自己身份、語(yǔ)言符合實(shí)際的事情1、不要總是想著寫(xiě)大事不要一開(kāi)口就是大人腔.自己能做什么事情就寫(xiě)什么事要用兒童的心態(tài)和語(yǔ)言去寫(xiě)作文.如晚上在月下做作業(yè)聽(tīng)見(jiàn)客廳里正在播放奧運(yùn)會(huì)你一點(diǎn)也做不下去了心思早已飛到客廳里可你卻寫(xiě)到：一想到祖國(guó)需要我我就認(rèn)真學(xué)下去了這顯然不符合小學(xué)生的想法.2、要寫(xiě)出自己對(duì)這些小事的看法及真實(shí)感受不要唱高調(diào).比如周末自己想和同學(xué)出去游玩但媽媽讓自己在家里復(fù)習(xí)功課自己很失望于是就想快快長(zhǎng)大不再受媽媽的管制.這就是孩子的想法和感受.裝病作文歌(二)作文不是唱高調(diào)真實(shí)感受最重要.不要使用大人腔童心童言最可靠.想法看法也要寫(xiě)肯定

11、大家都稱(chēng)道.(三)怎么想就怎么寫(xiě)不要說(shuō)假話(huà)、空話(huà).1、只要自己所想、所說(shuō)、所做的事寫(xiě)起來(lái)才容易才能寫(xiě)出真實(shí)的作文.同學(xué)們寫(xiě)作文容易"失真"有時(shí)候是刻意拔高主題的結(jié)果比如為了表現(xiàn)"我愛(ài)班級(jí)"這個(gè)中心就寫(xiě)我為班級(jí)買(mǎi)了一臺(tái)播放機(jī)這顯然是假話(huà).有時(shí)候說(shuō)假話(huà)、空話(huà)也可能對(duì)事物缺乏觀(guān)察以主觀(guān)想象代替客觀(guān)想象造成的.例如寫(xiě)一百歲的老奶奶"頭發(fā)烏黑"這顯然不合常理.2、寫(xiě)作文"真"是第一要訣.除了上文提到的有些小朋友的虛榮心、膽怯也是導(dǎo)致作文虛假的原因之一.比如因老師誤解狠狠地批評(píng)了自己自己感到很委屈卻還要硬著頭皮在作文中寫(xiě)&qu

12、ot;老師像媽媽"這就是胡編.我是一個(gè)電視迷作文歌(三)平時(shí)怎想就怎寫(xiě)胡編亂造不能要.不要隨便亂抒情不要總擺作文腔.真情真話(huà)真感受寫(xiě)出作文受表?yè)P(yáng).(四)親自動(dòng)手加思考寫(xiě)出自己的心得體會(huì).1、自己親自動(dòng)手做的事印象才深刻體會(huì)也深.要想寫(xiě)好作文平時(shí)就要多看、多思、多做才能深刻地描寫(xiě)出來(lái)自己的感受才能寫(xiě)得具體.例如寫(xiě)?zhàn)B花就要寫(xiě)如何買(mǎi)花、澆水、施肥、如何細(xì)心照料經(jīng)過(guò)自己的努力花是怎樣的茁壯成長(zhǎng).3、寫(xiě)自己的心得體會(huì).比如上文寫(xiě)?zhàn)B花開(kāi)放的花朵給你帶來(lái)了歡樂(lè)通過(guò)養(yǎng)花這件事使你認(rèn)識(shí)到做事要仔細(xì)要有恒心才能成功這就是心得體會(huì).沒(méi)有心得體會(huì)寫(xiě)出的文章就不會(huì)感人.這個(gè)寒假我"當(dāng)家"親

13、手動(dòng)手勤思考心得體會(huì)少不了.生活小事多介入寫(xiě)好作文沒(méi)煩惱.(五)主次分明詳略得當(dāng)不要寫(xiě)流水賬.抓住自己感受最深、最有體會(huì)的一點(diǎn)來(lái)寫(xiě)做到重點(diǎn)突出.對(duì)感受印象最深的事情采用細(xì)節(jié)描寫(xiě)調(diào)動(dòng)各種修辭手段把事情生動(dòng)的表現(xiàn)出來(lái)盡可能的貼近現(xiàn)實(shí).4、作文要主次分明不能所有的事都一一列上要做到詳略得當(dāng).行文要有詳有略對(duì)表達(dá)中心思想很關(guān)鍵的事件和事件中某個(gè)重要的片段要進(jìn)行詳寫(xiě)對(duì)中心有幫助但處于次要地位的事件或片段則要略寫(xiě).如果與主題關(guān)系不大可有可無(wú)的事件最好不要寫(xiě)這樣文章才能做到主次分明重點(diǎn)突出.比如：有個(gè)同學(xué)以我受到了批評(píng)為題描述了依次自己考試時(shí)抄襲結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)自己受到批評(píng)這件事表達(dá)了自己懊悔的心情.在這件事

14、中抄襲時(shí)緊張的心理以及老師是怎么批評(píng)自己的顯然應(yīng)該詳寫(xiě)而考場(chǎng)上的氣憤、同學(xué)們的反應(yīng).以及自己是怎樣被發(fā)現(xiàn)的遭到批評(píng)后的懊悔心情是需要簡(jiǎn)單地交代一下就可以了.記一次比賽活動(dòng)作文歌(五)寫(xiě)作文抓重點(diǎn)不要事事都寫(xiě)全.重點(diǎn)部分要詳寫(xiě)次要部分稍帶過(guò).詳略得當(dāng)細(xì)安排文章自然寫(xiě)出來(lái).(五)寫(xiě)人和記事寫(xiě)出對(duì)話(huà)、動(dòng)作和心理要寫(xiě)好人和事就要把人物的語(yǔ)言、動(dòng)作和心理寫(xiě)出來(lái).如寫(xiě)最敬佩的人就要把人物的語(yǔ)言、眼神、手勢(shì)等特點(diǎn)的動(dòng)作寫(xiě)出來(lái)像表情和藹、語(yǔ)言活潑以及心理描寫(xiě)等也是必不可少的.作文歌(六)寫(xiě)人記事不容易生動(dòng)具體要注意.以下三點(diǎn)不可少動(dòng)作、對(duì)話(huà)和心理.仔細(xì)刻畫(huà)兼具體作文傳神又有趣.(六)事情過(guò)程分布寫(xiě)動(dòng)作環(huán)節(jié)寫(xiě)具

15、體.1、事情過(guò)程要分成幾個(gè)部分來(lái)寫(xiě)結(jié)構(gòu)才能清晰.做每件事總要有個(gè)過(guò)程那么這個(gè)過(guò)程不是一句話(huà)就能交代清楚的要把事情敘述清楚就要分成幾個(gè)部分來(lái)寫(xiě)尤其細(xì)節(jié)動(dòng)作要作詳細(xì)交代這樣結(jié)構(gòu)才清晰讓人一目了然.2、動(dòng)作環(huán)節(jié)要交代清楚這樣才能生動(dòng)具體.如寫(xiě)拔河比賽就要把拔河比賽的動(dòng)作環(huán)節(jié)分步驟、有層次地寫(xiě)出來(lái).同學(xué)要活動(dòng)四肢做熱身運(yùn)動(dòng)再雙手緊握繩子.腳使勁地蹬地然后身體后傾用力地喊著口號(hào)繩子上的紅布條慢慢向一方移動(dòng).作文歌(七)步驟過(guò)程分開(kāi)寫(xiě)先后順序列出來(lái).動(dòng)作細(xì)節(jié)要描述層次結(jié)構(gòu)寫(xiě)明白.仔細(xì)觀(guān)察用心寫(xiě)精彩文章寫(xiě)出來(lái).(七)充分運(yùn)用五官把文章寫(xiě)生動(dòng)在記事中把所見(jiàn)、所聞、所感以及內(nèi)心想法等盡可能的描述出來(lái)以便能準(zhǔn)確、

16、真實(shí)地反映事物的特征、狀態(tài).使描寫(xiě)的事物在讀者眼前顯得"活生生"的.這樣就充分調(diào)動(dòng)五官仔細(xì)觀(guān)察把事物的方位、數(shù)量、形狀、色澤、聲音、質(zhì)地、動(dòng)態(tài)、變化等詳盡敘述文章才能具體生動(dòng).小小荒唐作文歌(八)(九)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活充分想象1、由此及彼想象法.我們生活中的事物都是相互關(guān)聯(lián)的要關(guān)注身邊的人、事、物.一旦對(duì)身邊的事、物產(chǎn)生了興趣就可以大膽的聯(lián)想民想過(guò)去想未來(lái)想事物所有可能的結(jié)果.2、要敢于想象敢于想象與眾不同的內(nèi)容敢于想象別人沒(méi)有想過(guò)的內(nèi)容.在于現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行想象不必追求合情合理只要自圓其說(shuō)就行.同學(xué)們一定有過(guò)很多美好的夢(mèng)想.比如：能夠像鳥(niǎo)一樣自由飛翔；能夠像孫悟空一樣具有七十二變的本領(lǐng)；能夠把賣(mài)火柴的小女孩接到自己家中這些美好的夢(mèng)想在今天不可能成為現(xiàn)實(shí)但在同學(xué)們的筆下完全夢(mèng)想成真的.歌(九)想象作文如何寫(xiě)現(xiàn)實(shí)生活加聯(lián)想.大膽創(chuàng)新離不開(kāi)再把愿望也用上.理想、夢(mèng)想和幻想能寫(xiě)盡量寫(xiě)出來(lái).充分發(fā)揮想象力作文新奇又有趣.(十)保持寫(xiě)作文的興趣什么事情做的太費(fèi)勁兒就不會(huì)產(chǎn)生興趣只要那些做起來(lái)不太難以能做好的事情才能激發(fā)人的興趣.同學(xué)們寫(xiě)作文也是這樣剛開(kāi)始時(shí)興致勃勃可漸漸的就對(duì)作文失去興趣甚至害怕寫(xiě)作文.原因就是無(wú)話(huà)可寫(xiě)激不起寫(xiě)作的欲望.1、讀書(shū)可以激發(fā)寫(xiě)作的欲望.讀自己喜歡的書(shū)可以使人陶醉甚至把自己想象成文中的主人公給主人公設(shè)置各種可能的結(jié)果這種設(shè)想就是興趣的土壤.