1、精選優質文檔-傾情為你奉上（2）教學難點A:熟練應用所學語法項目，如過去時態和比較等級。B：能夠應用所學語法項目解決問題。C：能夠正確書寫簡單的英語作文。三：學情分析這屆學生的英語基礎不是太扎實，我所教的兩個班學生人數多，英語學習成績普遍不高，甚至出現瘸腿現象。我覺得主要有以下幾個問題：（一）學生掌握的詞匯量太少。（二）學生在學習英語時有惰性。（三）學生對英語的學習興趣不高，尤其是那些偏科和成績較落后的同學，總是覺得英語太難，索性就不學了，甚至課堂上就不聽老師講授。（四）積壓問題。即使班里成績較好的學生，在遇到問題時不能夠積極找老師解決，造成不會的問題增加，乃至于影響對英語學習的興趣。（五）不

2、用心。記得快，忘得也快。四：教學目標A；知識與能力目標1. 掌握個單元中出現的生詞，短語及句型。2. 學會運用will表示一般將來時。3. 學會運用情態動詞could,should及句型why dont you?4. 掌握由when,while引導的狀語從句。5. 會使用過去進行時談論過去的事情。6. 掌握情態動詞should的用法。7. 理解并掌握現在完成進行時的概念及用法。B; 過程與方法1.通過與他人合作，解決問題并報告結果，共同完成學習任務。2.通過教師對有關熟悉話題的陳述，學生積極參與討論。3.通過制定計劃和安排，積極探索適合自己的學習方法。4.預習與搜集相關資料。5.有效地借助自身

3、的歷史，地理知識理解英語。6.通過積極參與課內外英語活動學習中國文化。C：情感態度與價值觀1.通過學習與陌生人聊天來學會如何了解，關心別人并增進友誼。2.培養學生熱愛生活、熱愛大自然的美好情懷。3.培養學生孝敬父母、關愛兄弟姐妹、團結同學的優良品質。4.能夠在日常生活中有禮貌的提出請求。5學會自我評價，認真聽取老師的評價，在生活中樂于助人。6.激發學生的學習興趣和熱情，體驗用英語與人交流的樂趣。五;教學方法與措施1.多聽課，特別是學校組織外出聽課，更要虛心學習。2.認真鉆研教材，提高自己駕馭教材的能力。3.準確引導尖子生，抓好中等生，輔導好學困生。4.作業做到全收全改，發現問題及時反饋或單獨輔

4、導。5，天天背誦課文中的對話，培養語感。6.認真貫徹晨讀制度，規定晨讀內容，加強監督，保證晨讀效果。7.對后進生進行專門輔導，布置單獨的作業，讓他們在小進步、小轉變中體會學習的快樂，樹立學習的信心，盡快成長起來。8.關注學生的情感，營造寬松，民主，和諧的教學氛圍。9.實施“任務型”的教學途徑，培養學生綜合運用語言的能力。10.在教學中根據目標并結合教學內容，創造性的設計貼近學生實際的教學活動，吸引并組織他們積極參與。學生通過思索、調查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務。11.要充分利用現代教育技術，利用計算機和多媒體教學軟件，探索新的教學模式，開發英語教學資源，拓寬學生學習

5、渠道，改進學生學習方式，提高教學質量。12. 多給學生鼓勵、表揚，不使用消極的語言打擊學生。六：教學進度安排根據本學期教學時間、教材內容，按英語課程標準要求，現對本學期教學進度作如下安排：單元課題周次1Whats the matter ?1-22Ill help to clean up the city parks.2-33Could you please clean your room?4-54Why dont you talk to your parents?5-65Where were you doing when the rainstorm came?7-86An old man tried to move the mountains.8-91-6Revision and middle exam107Whats the highest mountain in the world?11-128Have you ever read Treasure Island yet?12-139Have you ever been to a museum ?14-1510Ive had this bike for three years?15-1