1、高品質文檔2022年小學心理健康教育心得體會 心理健康訓練在現代社會的訓練中越來越重要。如何開展心理健康訓練，開展勝利與否，是學校訓練的重要一環，下面就我在心理訓練方面的幾點心得： 一、抓熟悉提高，明確心理健康訓練的重要性。 社會日新月異的急速進展和變革，各種不良思潮和沖突使在校青少年學生受到了極大的影響。由于青少年學生正值成長進展過程中，缺乏科學的辨別力量和社會實踐閱歷，加上學校生的獨立意識較差，所以學校生很少易發生心理行為偏差。近年來，學校生常消失嫉妒、自卑、孤僻等不健康心理行為，究其緣由，我們不難發覺，他們存在心理偏差，是由于在學習和生活中遇到問題和困難時，缺乏解決沖突，應對挫折和處理危

2、機的力量。 作為訓練工我們對此不能置之不理，不能只注意分數而不管學生是否具有健康的心理和健全的人格，我們要培育的是人才而不是廢才，更不是害群之馬，因此，我們全校上下形成共識：要下足功夫，正視心理健康訓練，促使學生的健康進展，健全他們的人格，為21世紀培育合格的人才。 二、抓學科滲透，扎實推動心理健康訓練。 課堂是學校進行訓練活動的主要場所，課堂教學不僅是科學學問傳授的過程，也是學生心理進展的過程。我們嚴格根據上級要求，開設上好心理健康課的同時，要求老師在各科備課時留意挖掘心理健康訓練的訓練因素。思品課，抓好心理疏導的訓練；語文課，以教材中大量的優秀文字形象，從這些人物身上體會和感悟良好的心理素

3、養；數學課中討論重點是觀看、留意、思維、記憶等心理活動；英語課則要求創設寬松、和諧的課堂氣氛，增加學生學習信念，使之敢于表現自我，增加學生群體交往意識，進展力量和共性；音樂、美術等以培育學生良好的情感體驗，給人以美的熏陶方面的心理健康訓練。在各學科教學過程中滲透有關的學問，可以使學生到處都感受到真、善、美的訓練，提高自身的心理素養，且作為訓練的主體，老師不僅在學問上影響著學生，而且老師的人格也會在教學的師生互動過程中起潛移默化的作用，這就構成了心理健康訓練的一個重要內容。 三、抓課題討論，從細處著手抓好心理健康訓練。 探究了一系列針對學校生的關愛訓練的內容及途徑，探究并形成了優化學生情感體驗、

4、人格進展的一系列的方式方法。主要是在老師以身示范下，對學校生開展“關愛自己、關愛他人、關愛社會”三個方面的訓練。通過開展主題活動，抓陶冶、抓體驗、抓滲透等綻開訓練，我們明顯感覺到學生的心理素養、道德情感得到不同程度的提高、優化。在校內、班級中師生之間、同學之間相互關愛、團結關心蔚然成風，在各種學習活動中，學生合群，樂觀參加，團結協作，自尊自信，創新精神等得以充分體現。在家中，社會上，學生都能從小事做起主動關懷、愛惜、關心他人，富有憐憫心。多次主題隊活動的開展，使學生受到訓練的同時，自身的力量不斷得到提高，心理素養明顯加強。 四、抓家庭訓練，引導學生家長關懷子女的心理健康。 由于學生家長與學生固

5、有的血緣關系，感情和倫理道德上的內在聯系，家庭訓練直接影響著學校訓練的效果，也是學校訓練所不能代替的一種力氣。父母在關懷子女的生理健康的同時，還應關懷他們的心理健康。有些父母認為孩子長得壯，不生病就是健康，這是不全面的熟悉。事實上，有一些青少年身上存在心理障礙，如說謊、無理取鬧、嫉妒、自卑、不合群等行為。然而，熟悉的片面性，不少家長對于孩子的心理健康不夠重視，甚至實行違反心理保健的訓練方法，這是不利于他們的心理健康進展的，在發覺他們心理有缺陷時我們就準時與家長聯系做到準時矯正，并在學校上對家長開展如何對子女進行心理健康訓練的講座，引導家長科學地訓練孩子，從而培育孩子關懷社會、關懷他人，培育他們的責任感、獨立性和自制力，養成樂觀進取的精神。 總之，要使學生的心理得以健康進展，學校及訓練工必需把