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1、怎樣做個讓學生愛戴的老師  如何才能做一個學生愛戴的老師呢？我認為，要想做一個受學生愛戴的老師，我們必須做到以下幾點：   一、熱愛學生是做學生愛戴老師的前提    教師面對的不是冷冰冰的產品，而是一個個有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。古代教育家早就提出“有教無類”，“同在一片藍天下，孩子們應該有同等的受教育權利。”熱愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。   二、，尊重學生是做學生愛戴老師的基礎  

2、0; 要想做一名受學生愛戴的老師，光靠對學生的熱愛是不夠的。高爾基曾說過：“愛孩子，那是母雞都會做的事，如何教育孩子才是一件大事。”    學生是有自己思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大愿望.新型的現代師生關系，要求教師要進行必要的角色轉換，學會傾聽，學會理解，學會寬容，學會欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學生成長的伙伴，成為學生成長的引導者和鼓勵者，成為“孩子們的同志和朋友”。在學生心目中，亦師亦友，民主平等，是“好教師”的最重要特征。具有愛心和具有知識，對學生來說，他們更喜愛前者。青少年學生特別渴求和珍惜教師的關愛，師生間真摯的情感，必定有著神奇的教育效

3、果，會使學生自覺地尊重教師的勞動，愿意接近老師，希望與老師合作，向老師袒露自己的思想。     三、做學生愛戴的老師，教師必須以身作則，加強學習，不斷提升自己      就象一位教育學家所言：要給學生一杯水，教師自己至少得有一桶水，得有一泓源源不斷的長流水。除此之外，教師還須具備過硬的業務水平和不斷創新的意識，做教育上的研究者。教育其實是一種繁瑣而艱巨的任務，因為我們面對的是個性鮮明而又形態各異的學生。要想學生在有限的時間，有限的空間掌握知識與能力，我們就必須盡最大的努力，通過業務的上鉆研和創新，實現學生

4、的個性發展。 四、要做學生愛戴的老師，就必須在教學學生知識的同時，也培養其能力     著名教育學家陶行知先生也說過：“教師的責任不在教，而在教學，在教學生學”。這就要求我們教師在教育教學的過程當中，把授之以魚和授之以漁相接合，即傳授學生知識，又要培養他們觀察問題、分析問題、解決問題的能力，培養他們學習、創新以及質疑解疑的能力，讓他們既學到知識又增長才干，真正做到想學、樂學、會學。教師要像關心學生學習一樣關心學生的生活，關心學生生活的各個側面，事無巨細，都要經常提醒、指導，使他們學會生活、學會勞動。同時，教師還要關心學生的成長，隨時了解和把握其思想脈膊，及時幫助糾正其不良偏差，使他們學會做人。    雨果曾說過：“花的

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