1、小學三年級上冊英語說課稿說課教師：王棟說課教師：王棟說課內容說課內容教材分析教材分析1教學目標教學目標2學情分析學情分析3教學教學過程過程4教學教學評價評價51 1 教材分析教材分析vPEPPEP小學英語三年級上冊小學英語三年級上冊vUnit 3 How Many?Unit 3 How Many?vA A 部分部分 Lets learnLets learn 2 2 教學目標教學目標教學目標教學目標1、理解并掌握、理解并掌握1-10的英語表達法；的英語表達法；2、熟悉運用、熟悉運用How Many?能力目標能力目標認知目標認知目標情感目標情感目標通過游戲和對話任務，通過游戲和對話任務，培養學生語

2、言交際能培養學生語言交際能力和合作學習。力和合作學習。 了解中西方在數字了解中西方在數字上的不同認識上的不同認識IF語句的應用語句的應用3 學情分析學情分析v教學對象為處在三年級上冊時的學生教學對象為處在三年級上冊時的學生v此階段學生特點表現為活潑好動，愛模仿，好表此階段學生特點表現為活潑好動，愛模仿，好表現現4-1 4-1 教法與學法教法與學法教法分析教法分析學法指導學法指導多多媒體教學媒體教學為主為主傳統授課傳統授課與之共同使用與之共同使用教學手段教學手段圖片展示法、圖片展示法、創設情境法、創設情境法、講解點撥法講解點撥法通過模仿、過通過模仿、過渡到自學渡到自學通過完成游戲通過完成游戲任務

3、達到運用任務達到運用學會小組合作學會小組合作 4-2 4-2 教學過程教學過程3由此及彼，開展多重由此及彼，開展多重游戲游戲 5545任務教學，在任務中任務教學，在任務中鞏固新知鞏固新知1010拓展練習以及文化浸拓展練習以及文化浸染染 55多種方式呈現，模仿多種方式呈現，模仿學習新知學習新知 1515復習舊知鋪墊導入新復習舊知鋪墊導入新知知 5512共共計計四四十十分分鐘鐘4.1 4.1 新課導入新課導入 一、多媒體展示結合卡片展示一、多媒體展示結合卡片展示 在歡快的歌聲中開始本堂課的學習，同時在在歡快的歌聲中開始本堂課的學習，同時在歌聲中復習數字歌聲中復習數字1-10，并通過卡片，進行簡單，

4、并通過卡片，進行簡單的加法運算從而導入新課。的加法運算從而導入新課。4.2 4.2 多方式呈現，仿學新知多方式呈現，仿學新知 三年級孩子活潑好動，針對這一特點，采三年級孩子活潑好動，針對這一特點，采用卡片和多媒體相結合、精美圖片和運算用卡片和多媒體相結合、精美圖片和運算相結合的方式，變化的呈現相結合的方式，變化的呈現1-10這幾個數這幾個數字，緊抓學生興趣。字，緊抓學生興趣。4.3 4.3 游戲充實學習游戲充實學習學生按照老師提供的游戲、主動學習、合作學習。學生按照老師提供的游戲、主動學習、合作學習。對于數字學習進行拓展，深化到日常生活。對于數字學習進行拓展，深化到日常生活。游戲一、游戲一、L

5、ine Line upup游戲二、游戲二、Guess Guess the agethe age游戲三、游戲三、Lets countLets count4.4 4.4 文化浸染和拓展練習文化浸染和拓展練習東方與西方數字認東方與西方數字認知的不同知的不同課堂最后利用數字連接課堂最后利用數字連接成小魚和星星，讓學生成小魚和星星，讓學生熟悉數字熟悉數字Lucky NumberLucky Number數字連接數字連接課后練習課后練習拓寬學生認知，連接中西方文化，課后作業溫故知新。拓寬學生認知，連接中西方文化，課后作業溫故知新。課后連線題鞏課后連線題鞏固新知固新知IF語句的應用語句的應用5 教學評價教學評價v本課的教學設計中，注重對新知的鋪墊和自然導入，使學生在溫故中開始學習，并通過