1、江蘇師范大學(xué)虛擬仿真實驗教學(xué)管理平臺及綜合列車運行控制系統(tǒng)談判采購文件（No：2016H51089 ）第一部分 談判供應(yīng)商須知一、 總則 1. 本談判采購文件僅適用于江蘇師范大學(xué)組織的談判采購活動。2. 凡符合資質(zhì)要求的公司均可參與。3. 無論結(jié)果如何，參加談判公司自行承擔(dān)因此所產(chǎn)生的全部費用。4. 本次談判采購活動及由本次采購活動產(chǎn)生的合同受國家法律制約和保護(hù)。5. 凡參與此采購項目的談判方，除談判方有特別說明外，均視為接受并遵守本談判采購文件。6. 本次采購活動細(xì)則由江蘇師范大學(xué)招投標(biāo)辦公室負(fù)責(zé)解釋。二、 競爭性談判工作程序1. 發(fā)布談判采購公告；2. 談判供應(yīng)商獲取談判采購文件；3. 談

2、判供應(yīng)商咨詢了解本項目基本情況，制作談判響應(yīng)文件；4. 采購方接受談判響應(yīng)文件，同時收取相關(guān)費用、保證金；5. 競爭談判；6. 確定成交商，等額退還未成交方的談判保證金；7. 簽署供貨合同，執(zhí)行合同。三、 對談判供應(yīng)商的要求談判供應(yīng)商除具備公告中的資質(zhì)要求外，還應(yīng)滿足下列要求：1. 必須為獨立法人；2. 必須具有中華人民共和國消費者權(quán)益保護(hù)法所規(guī)定的售后服務(wù)的能力。成交方必須派出技術(shù)人員提供現(xiàn)場服務(wù)及有關(guān)技術(shù)培訓(xùn)；3. 提供的設(shè)備必須附有原始生產(chǎn)廠家的質(zhì)保書及產(chǎn)品合格證，如提供假冒偽劣產(chǎn)品，采購方將根據(jù)中華人民共和國消費者權(quán)益保護(hù)法的規(guī)定要求賠償。4. 單位負(fù)責(zé)人為同一人或者存在直接控股、管理

3、關(guān)系的不同供應(yīng)商，不得同時參加同一合同項下的政府采購活動。四、 談判響應(yīng)文件的要求1. 談判響應(yīng)文件的構(gòu)成：(1) 競爭性談判響應(yīng)聲明函；(2) 談判報價明細(xì)表：自做報價表，注明型號、規(guī)格、技術(shù)指標(biāo)，詳細(xì)的交貨清單；特殊工具及備件清單。如果是進(jìn)口設(shè)備，因我校享受進(jìn)口免稅政策，可以以歐元或美元CIF南京報價（免稅價格）；如不能辦理免稅，則以人民幣報價。如所投產(chǎn)品指標(biāo)與談判文件要求有偏離的必須在響應(yīng)文件中注明。(3) 相關(guān)服務(wù)：文件中務(wù)必明確最快完工時間、產(chǎn)品技術(shù)服務(wù)和售后服務(wù)的內(nèi)容及措施；(4) 響應(yīng)文件附件：由談判供應(yīng)商根據(jù)各自情況自行編制，規(guī)格幅面與正文一致，主要內(nèi)容包括：產(chǎn)品組成系統(tǒng)說明，

4、產(chǎn)品主要技術(shù)性能和結(jié)構(gòu)的詳細(xì)描述；提供必要的數(shù)據(jù)、產(chǎn)品制造、安裝、驗收的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)；(5) 參加談判供應(yīng)商資質(zhì)證明文件：單位簡介（包括組織機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)營規(guī)模、經(jīng)營特色、對企業(yè)員工的業(yè)務(wù)培訓(xùn)情況、經(jīng)營場地使用性質(zhì)、主要負(fù)責(zé)人簡歷介紹等）；企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件；稅務(wù)登記證明復(fù)印件；組織機(jī)構(gòu)代碼證；同類產(chǎn)品近三年主要經(jīng)營業(yè)績等背景資料復(fù)印件，所有復(fù)印件均需加蓋相應(yīng)的有效印章，經(jīng)營業(yè)績須按附表一的表格形式填寫（見下）；如供應(yīng)商提供虛假的資質(zhì)證明文件，一經(jīng)查實，將以無效談判文件處理并處以一定的經(jīng)濟(jì)處罰。附表一：近三年經(jīng)營業(yè)績清單：序號使用單位產(chǎn)品型號數(shù)量金額聯(lián)系人及電話備注(6) 貨物證明文件：產(chǎn)品授

5、權(quán)證書及代理證書（證明談判供應(yīng)商提供的貨物及其伴隨服務(wù)是合格的貨物和服務(wù)且符合采購文件規(guī)定）。2. 談判響應(yīng)文件的份數(shù)、簽署和封裝(1) 談判響應(yīng)文件份數(shù)為正本一份，副本五份，須各自裝訂成冊。每套談判響應(yīng)文件須清楚地標(biāo)明“正本”或“副本”。當(dāng)正本與副本內(nèi)容不一致時，以正本為準(zhǔn)；(2) 談判響應(yīng)文件的正本和所有的副本均需打印，由法人或授權(quán)代表簽字。授權(quán)代表須將以書面形式出具的“授權(quán)證書”附在響應(yīng)該文件中；(3) 談判響應(yīng)文件的正本和所有的副本一并裝入密封袋，并在密封袋騎縫處加蓋與談判供應(yīng)商一致的有效印章，否則視為無效；密封袋上應(yīng)注明談判供應(yīng)商名稱、聯(lián)系人及聯(lián)系電話。3. 談判響應(yīng)文件的樣式談判供

6、應(yīng)商應(yīng)嚴(yán)格按照第四項要求的內(nèi)容及順序編寫、裝訂談判響應(yīng)文件；4. 一經(jīng)交給，無論是否成交，其談判響應(yīng)文件恕不退還。五、 談判報價及談判范圍1. 貨物談判價格，應(yīng)報貨物遞送到談判文件規(guī)定的實際交貨地（買方指定的最終用戶學(xué)校的校園內(nèi)）的價格，應(yīng)包括運保費、稅費、材料費、裝卸費、安裝調(diào)試費、施工費等。2. 談判專家組在確定時，對方案、配置可作必要調(diào)整，談判工作小組審定后可予以執(zhí)行。六、 談判日期談判供應(yīng)商應(yīng)按照本次談判采購公告中的日程安排，在規(guī)定的時間到指定地點進(jìn)行談判，逾期不予受理。七、 談判、評審1. 采購人按照本次采購公告中的日程安排，在規(guī)定的談判時間在指定地點召開談判前會，談判供應(yīng)商的法定代

7、表人或授權(quán)代表須準(zhǔn)時參加； 2. 談判小組只對確定為實質(zhì)上響應(yīng)談判文件要求的響應(yīng)文件進(jìn)行評價和比較。 3. 學(xué)校監(jiān)察、紀(jì)委、審計對談判全過程進(jìn)行監(jiān)督；4. 談判結(jié)束后，采購人將公布最終結(jié)果，并向成交單位發(fā)成交通知書；5. 談判小組將視談判情況決定由一家或多家中標(biāo)；6. 對未成交單位，采購人可不作解釋。八、 談判保證金1. 談判供應(yīng)商在參加談判時，須向采購人交納談判保證金，具體金額詳見采購公告；2. 談判保證金僅限于用現(xiàn)金轉(zhuǎn)賬或現(xiàn)金形式支付；戶 名：江蘇師范大學(xué)開戶行：農(nóng)業(yè)銀行銅山新區(qū)支行帳 號：2466 0104 0000 0503. 結(jié)果公布后，未成交的公司所繳納的保證金即時等額退還；成交的

8、公司所繳納的保證金自動轉(zhuǎn)為合同履約保證金，在合同執(zhí)行完畢后等額無息退還，如成交方拒絕遵守采購文件規(guī)定、響應(yīng)承諾，或拒絕簽訂合同，或雖簽署供貨合同但不予履行，則此款作為違約金不予退還。九、 簽訂合同1. 在合同簽訂之前，采購人有權(quán)對成交方的履約能力進(jìn)行最后審查，審查方式包括詢問、調(diào)查和實地考察，如發(fā)現(xiàn)成交公司提供的材料虛假或?qū)憫?yīng)文件所要說明的情況故意隱瞞或虛報，則采購人有權(quán)取消其簽約資格，沒收其保證金，并另行評定成交者（在采購有效期內(nèi)）；2. 成交公司收到成交通知書后應(yīng)嚴(yán)格按照通知書要求的時間和地點與需方代表簽訂合同；3. 簽訂合同書應(yīng)以采購文件和談判響應(yīng)文件承諾為依據(jù)。十、 合同主要條款及付

9、款方式1. 采購方與成交方按合同共同進(jìn)行驗收；如未能達(dá)到合同要求，采購方有權(quán)退貨并要求成交方賠償損失。2. 付款方式：國產(chǎn)設(shè)備驗收合格后支付合同總額的90%，如無質(zhì)量與售后服務(wù)等方面問題，余款半年內(nèi)一次性付清；通過外貿(mào)代理的進(jìn)口設(shè)備（學(xué)校協(xié)助辦理免稅手續(xù)），驗收合格后付100%。第二部分   采購項目的技術(shù)規(guī)格、要求和數(shù)量（項目需求書） 因教學(xué)科研需要，我校需對虛擬仿真實驗教學(xué)管理平臺及綜合列車運行控制系統(tǒng)采購進(jìn)行談判采購。現(xiàn)將需求及相關(guān)事項明確如下，歡迎各企業(yè)或代理商積極投標(biāo)（參數(shù)描述為基本要求，歡迎供應(yīng)商投報高于建議配置但性價比更優(yōu)的產(chǎn)品）。一、 主要技術(shù)參數(shù)

10、及要求標(biāo)段一：虛擬仿真實驗教學(xué)管理平臺（1套）(一)整體功能要求1. 平臺的架構(gòu)：B/S架構(gòu)。2. 平臺用戶角色的要求：系統(tǒng)支持系管理員、教師、學(xué)生三種角色。3. 平臺的構(gòu)成：包括VA虛擬化應(yīng)用管理平臺，實驗資源共享平臺，實驗數(shù)據(jù)管理平臺三個基礎(chǔ)平臺以及實驗教學(xué)管理系統(tǒng)、虛擬仿真實驗教學(xué)系統(tǒng)、實驗數(shù)據(jù)查詢分析系統(tǒng)、學(xué)術(shù)資源管理系統(tǒng)四個業(yè)務(wù)系統(tǒng)。4. 開放性要求：學(xué)生能夠通過網(wǎng)絡(luò)登錄服務(wù)器，既可以完成單人實驗，也可實現(xiàn)多名學(xué)生按照實驗預(yù)約時段組成一個實驗組，每個學(xué)生完成不同的角色，同組學(xué)生相互配合完成一個綜合的實訓(xùn)任務(wù)。5. 數(shù)據(jù)導(dǎo)入、導(dǎo)出的要求：學(xué)校的實驗課程信息、實驗項目信息、用戶信息等基礎(chǔ)

11、信息，支持excel表批量導(dǎo)入，支持班級成績信息、學(xué)生個人成績信息、實驗系統(tǒng)使用統(tǒng)計情況等信息打印。6. 分級授權(quán)和驗證機(jī)制要求：只有經(jīng)過授權(quán)的用戶才能訪問系統(tǒng)資源，且流程中的不同角色可看到不同的操作界面。如學(xué)習(xí)資源管理：管理員可以上傳資源、查看資源并審核資源；老師可以查看資源和上傳資源，上傳資源需管理員審核；學(xué)生只能查看資源。7. 組織機(jī)構(gòu)設(shè)置要求：系統(tǒng)具備完善的組織機(jī)構(gòu)設(shè)置功能，按照學(xué)校、學(xué)院、專業(yè)進(jìn)行設(shè)置，可以滿足學(xué)校需求。8. 可擴(kuò)展性要求：平臺采用組件化開發(fā)，整個平臺包括實驗主系統(tǒng)、虛擬仿真基礎(chǔ)服務(wù)系統(tǒng)、互動交流子系統(tǒng)、即時消息子系統(tǒng)、錄屏監(jiān)控組件，各模塊都是獨立運行，并通過對外接口

12、統(tǒng)一整合，具有良好的擴(kuò)展性和可替代性，可以針對這些接口進(jìn)行二次開發(fā)，支持第三方的系統(tǒng)集成。9. 安全性要求：在架構(gòu)設(shè)計上統(tǒng)一對進(jìn)入系統(tǒng)消息進(jìn)行sql注入和跨站腳本攻擊的過濾，防止惡意攻擊；具備完善的日志管理功能，能詳細(xì)記錄對所有信息的操作和變化情況，以便事后對用戶操作進(jìn)行審計，建立完善的事后追溯機(jī)制。10. 穩(wěn)定性要求：作為校園信息平臺的關(guān)鍵性入口，平臺的穩(wěn)定性決定了其他業(yè)務(wù)系統(tǒng)能否被訪問，這就要求平臺可以在高負(fù)載、甚至是運行環(huán)境出現(xiàn)故障的時仍能提供穩(wěn)定、持續(xù)的服務(wù)，可以24小時在線等。(二)具體功能模塊要求功能模塊功能名稱子功能名稱功能描述公用信息管理用戶統(tǒng)一管理角色管理定義教師，學(xué)生，管理

13、員三種角色，擁有不同的功能權(quán)限、使用界面、使用模塊。組織架構(gòu)支持自定義組織架構(gòu)，支持組織架構(gòu)定義（校，院，專業(yè)），組織構(gòu)架可與用戶數(shù)據(jù)、資源數(shù)據(jù)形成關(guān)聯(lián)與聯(lián)動。用戶管理用戶數(shù)據(jù)的增、刪、改、查，基本信息錄入，安全信息復(fù)位重置，支持批量導(dǎo)入，數(shù)據(jù)導(dǎo)入時支持?jǐn)?shù)據(jù)自檢排錯與重新導(dǎo)入。年級班信息管理年級管理支持劃分不同年級對學(xué)生進(jìn)行管理，對年級信息的維護(hù)，設(shè)定。班級管理創(chuàng)建班級，增加班級學(xué)生，修改班級信息，刪除班級，班級名稱可根據(jù)設(shè)定自動創(chuàng)建。教學(xué)活動期數(shù)維護(hù)個性化實驗期數(shù)管理定義個性化實驗每一期的開始與結(jié)束時間，對個性化實驗活動發(fā)生做時間上的全局控制，根據(jù)個性化期數(shù)歸檔期數(shù)內(nèi)教學(xué)活動數(shù)據(jù)。學(xué)期管理定

14、義學(xué)期的開始與結(jié)束時間以及允許選課的時間范圍，對學(xué)期內(nèi)教學(xué)活動發(fā)生做時間上的全局控制。虛實實驗室設(shè)置虛擬實驗室管理根據(jù)服務(wù)器部署實驗系統(tǒng)實際狀況映射到業(yè)務(wù)上進(jìn)行虛擬實驗室的增，刪，改，查，最大負(fù)載設(shè)置，時間限制。實體實驗室管理根據(jù)實際實體實驗室情況映射到業(yè)務(wù)系統(tǒng)上進(jìn)行實體實驗室的增，刪，改，查，最大人數(shù)限制設(shè)定，時間限制。信息門戶展示公告、通知、新聞提供平臺公告信息的編輯,如公告、通知、新聞，站內(nèi)消息。實踐基地實踐基地介紹，風(fēng)采展示。實驗項目按不同的維度（室驗室、類型）進(jìn)行錄入和展示,實驗項目包含了文字介紹、視頻、附件、實驗指引及虛擬應(yīng)用的入口鏈接。師資風(fēng)采按實驗室歸類展示教師的圖片、簡介。支

15、持其他可自定義信息欄目，最小支持3級分類。安全管理安全審計日志提供用戶使用平臺的登陸日志，登陸IP，登陸時間，離開時間，支持按日期統(tǒng)計分析。實驗應(yīng)用管理平臺應(yīng)用管理實驗系統(tǒng)分類配置支持實驗應(yīng)用或系統(tǒng)進(jìn)行分類管理，可直接關(guān)聯(lián)組織構(gòu)架，對分類信息進(jìn)行增、刪、改、查，支持排序。實驗應(yīng)用管理支持CS類架構(gòu)的應(yīng)用的增、刪、改、查，支持分類搜索、模糊查詢、統(tǒng)計。應(yīng)用虛擬化配置對虛擬仿真實驗系統(tǒng)進(jìn)行應(yīng)用虛擬化配置，進(jìn)行用戶映射，用戶選擇是否需要虛擬化支持，如需要則通過接口調(diào)用底層虛擬化支持服務(wù)。支持用戶可通過網(wǎng)頁虛擬化接入插件遠(yuǎn)程訪問實驗系統(tǒng)，對BS與Air類應(yīng)用瀏覽器適配運行，對CS類軟件無需下載安裝部署

16、直接遠(yuǎn)程Web化運行（需要安裝插件）。（要求可提供演示）實驗應(yīng)用組合支持將幾個不同的實驗應(yīng)用組合在一起，分派不同的學(xué)生崗位角色執(zhí)行不同的實驗應(yīng)用，組成一個實驗系統(tǒng)，支持團(tuán)隊利用實驗系統(tǒng)共同完成一項實驗，對業(yè)務(wù)層即支持團(tuán)隊配合型實驗。（要求可提供演示）實驗系統(tǒng)配置配置實驗系統(tǒng)的臺套，對于虛擬臺套，通過接口從虛擬化應(yīng)用管理后臺服務(wù)端讀取，對與實體實驗臺套可進(jìn)行增刪改查管理，設(shè)置臺套并發(fā)數(shù)。虛擬化支持虛擬應(yīng)用管理虛擬應(yīng)用管理，對虛擬應(yīng)用配置與管理。負(fù)載均衡支持多服務(wù)器做負(fù)載均衡，通過策略來控制負(fù)載均衡的方式。兼容性服務(wù)端支持微軟的Windows Server2012；支持Windows Server

17、2008、Windows Server2003全系列32位與64位操作系統(tǒng)；可部署在主流的虛擬化平臺上；客戶端兼容Windows XP或以上版本的操作系統(tǒng)。服務(wù)器狀態(tài)管理支持服務(wù)器狀態(tài)管理功能，包括對CPU占用率，內(nèi)存等屬性監(jiān)控。分時授權(quán)管理分時授權(quán)管理，按用戶、按應(yīng)用的實例數(shù)量管理、滿足多用戶并發(fā)許可的有效分配。（要求提供演示）打印使用虛擬打印技術(shù)。應(yīng)具備打印機(jī)類型選擇（默認(rèn)的、局域網(wǎng)網(wǎng)、對話框模式以及打印到PDF文件里）、紙型自動和自定義旋轉(zhuǎn)、頁面自動和定制縮放、智能打印功能，支持第三方虛擬驅(qū)動（X-change等），多種自由配置，支持RAW打印模式（POS等），可切換至映射打印機(jī)。輸入法

18、支持本地輸入法。支持簡繁體輸入法自動輸入，支持特殊軟件強(qiáng)制簡繁體輸入，各類輸入法自由轉(zhuǎn)碼，服務(wù)端對輸入法轉(zhuǎn)換可配置。接口提供API、SDK等接口，具有與第三方管理軟件結(jié)合或二次開發(fā)能力。實驗資源管理平臺配置資源資源分類支持實驗學(xué)術(shù)資源進(jìn)行分類管理，可直接關(guān)聯(lián)組織構(gòu)架，對分類信息進(jìn)行增、刪、改、查，支持排序。資源上傳支持各類資源的上傳，后臺流媒體自動轉(zhuǎn)換，文檔類轉(zhuǎn)為SWF，音視頻轉(zhuǎn)換為flv。（可提供截圖或演示）使用資源資源下載支持資源的原格式文件下載。資源訂閱用戶可以將自己需要的資源，訂閱到自己的資源庫上。資源閱讀文本閱讀：對文本類資源進(jìn)行在線閱讀，可實現(xiàn)單頁與雙頁的閱讀并進(jìn)行切換；雙頁模式下

19、可像翻書一樣對文本翻閱，支持鼠標(biāo)拖劃；顯示閱讀進(jìn)度，頁數(shù)；可進(jìn)行上下頁翻動瀏覽全屏顯示瀏覽；可記錄上次閱讀歷史記錄；視頻動畫類閱讀：拖動到任意播放位置播放視頻動畫；全屏顯示播放內(nèi)容；暫停播放視頻或動畫實現(xiàn)；音頻類閱讀：播放音頻文件，拖動到任意播放位置播放；暫停與停止播放；圖片類閱讀：圖片內(nèi)容左右翻切瀏覽；全屏顯示圖片內(nèi)容（可提供截圖或演示）資源標(biāo)注可選擇文本進(jìn)行復(fù)制或批注，可任意位置或?qū)δ扯挝淖诌M(jìn)行批注并查看批注內(nèi)容。資源評價資源統(tǒng)計支持資源上傳、下載量，資源量等統(tǒng)計。資源評價支持對上傳的學(xué)習(xí)資源進(jìn)行評價。資源審核審核列表查看待審核的資源。審核資源管理員查看具體資源信息，資源內(nèi)容進(jìn)行審核。虛擬

20、仿真實驗教學(xué)系統(tǒng)實驗計劃實驗課程管理實驗課程增刪改查，對實驗課程進(jìn)行編輯，包括實驗項目組成，任課教師，以及該課程的預(yù)習(xí)規(guī)則設(shè)定等。課程實驗項目管理對實驗項目的增刪改查。實驗項目即大綱要求實驗課程下包括的實驗項目，在實驗項目中支持配置該項目所需的不同的實驗系統(tǒng)或單一應(yīng)用，支持團(tuán)隊型實驗項目的配置或個人型實驗項目配置，團(tuán)隊型需指明團(tuán)隊中存在的崗位配置信息。個性化（教師）實驗管理個性化教師指定題實驗管理，包括題目，限選對象，開出時間，實驗類型，實驗?zāi)康模瑢嶒炓螅瑢嶒瀮?nèi)容等編輯。個性化（學(xué)生）實驗管理學(xué)生可以申請進(jìn)行個性化創(chuàng)新實驗項目，向教師與管理員提出申請，經(jīng)過教師與管理員審批即可預(yù)約實驗。實驗安

21、排課程安排指定實驗課程的開課周，指導(dǎo)教師，面向?qū)W生，教學(xué)班署名等。支持后臺規(guī)定也可由前臺學(xué)生自由選課，教師可以看到選課的情況。實驗項目人員安排教師或管理員安排好一次實驗的人員與具體執(zhí)行時間，如果是團(tuán)隊實驗就需要有組隊的過程，支持棋牌游戲式的學(xué)生自由組隊，支持后臺或教師強(qiáng)制性組隊。實驗預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)試題維護(hù)對預(yù)習(xí)試題的增刪改查，試題列表查看，支持多選項選擇題。預(yù)習(xí)設(shè)置指定抽題規(guī)則，抽哪些類別的題目，抽幾道以及通過預(yù)習(xí)的判定條件。預(yù)習(xí)測評學(xué)生根據(jù)老師給定資料進(jìn)行在線預(yù)習(xí)，并進(jìn)行預(yù)習(xí)測評，老師或管理員指定抽題規(guī)則，抽題類別，抽題數(shù)以及通過預(yù)習(xí)的判定條件，學(xué)生在預(yù)約進(jìn)行實驗前面前需要通過一道預(yù)習(xí)的關(guān)卡，系統(tǒng)

22、從題庫隨機(jī)抽N道試題，通過測試之后才可預(yù)約進(jìn)行實驗項目。實驗預(yù)約教師或管理員預(yù)約指定一次實驗在虛擬或?qū)嶓w實驗室發(fā)生，在什么時間段內(nèi)發(fā)生，哪些學(xué)生來進(jìn)行，這要看服務(wù)器或?qū)嶓w實驗室被預(yù)約占用的情況以及要預(yù)約時間的人數(shù)情況。另外，教師可以看到時間預(yù)約的情況，統(tǒng)計數(shù)據(jù)。學(xué)生自由預(yù)約教師或管理可以把預(yù)約的權(quán)利交給學(xué)生自由預(yù)約，也可以是有限制時間段的自由預(yù)約；對于需要學(xué)生組建小組來完成的實驗，可以實現(xiàn)成組預(yù)約。實驗審批自擬項目申請審批所有自擬項目的申請，包括教師或?qū)W生自擬的項目，用戶需要填寫申請的表單，并需通過管理員審批。實驗項目預(yù)約審批所有預(yù)約項目的申請管理員要審批。虛擬仿真實驗執(zhí)行我的實驗學(xué)生或公眾用

23、戶登錄后，可以查看自己的預(yù)約實驗、等待實驗、正在進(jìn)行的、已結(jié)束的實驗情況。開始實驗多人可同時打開一個實驗項目下所用實驗應(yīng)用進(jìn)行操作，支持CS類應(yīng)用執(zhí)行，CS類應(yīng)用可web化虛擬化遠(yuǎn)程執(zhí)行；組建小組來完成的實驗，各個組員之間可以實現(xiàn)數(shù)據(jù)交互。 實驗指導(dǎo)學(xué)生可在實驗過程通過查看教師提交的實驗資源、推薦的優(yōu)秀學(xué)生實驗回放、實驗互動等形式進(jìn)行實驗指導(dǎo)。實驗錄播模塊支持web端系統(tǒng)自動錄制學(xué)生操作過程，老師可查看每一步學(xué)生的操作，支持設(shè)置自定義錄像精度，錄像免干預(yù)自動提交服務(wù)器。實驗監(jiān)控教師可以隨意查看正在實驗的學(xué)生界面情況，進(jìn)行基于web端的實時遠(yuǎn)程監(jiān)控，支持線上實驗并發(fā)監(jiān)控，支持縮略監(jiān)控與詳細(xì)畫面監(jiān)

24、控。實驗互動教師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間可以通過互動平臺進(jìn)行實時互動，包括文字消息，圖片消息等。實驗/成果提交按實驗要求進(jìn)行實驗，實驗成果按實驗要求進(jìn)行提交。實驗評價實驗報告評閱教師可以在線評閱、截圖、評分，學(xué)生可以進(jìn)行查看。實驗錄像評閱對實驗過程的錄播直接進(jìn)行評閱。實驗回放、查看對實驗成果進(jìn)行回放查看。實驗報告快速評閱對于團(tuán)隊實驗，給組長打分，全隊批量評分。學(xué)生評價教師提供學(xué)生對教師的評價功能，在每一次實驗結(jié)束后，學(xué)生對實驗項目進(jìn)行評價，實驗項目的平均得分即為實驗課程得分。優(yōu)秀實驗展示優(yōu)秀實驗推薦教師可對學(xué)生提交的實驗錄像進(jìn)行優(yōu)秀推薦。優(yōu)秀實驗發(fā)布管理員審批并可發(fā)布優(yōu)秀實驗使學(xué)生可見。優(yōu)秀實驗

25、管理維護(hù)管理員對優(yōu)秀實驗的查詢和刪除操作。統(tǒng)計報表實驗成績的查詢查詢某個學(xué)生的或?qū)嶒烅椖康某煽儯瑘蟊硇纬桑С执蛴　嶒灣煽兘y(tǒng)計將學(xué)生成績匯總進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計，支持打印。學(xué)生評價教師統(tǒng)計統(tǒng)計基于實驗課程進(jìn)行，展示每一個實驗課程的教師得分，包括各實驗項目學(xué)生評分，支持打印。選課情況統(tǒng)計教師可查看自己所任開設(shè)課程的選課情況。預(yù)約情況統(tǒng)計教師可查看每周的實驗預(yù)約情況，支持打印。實驗系統(tǒng)使用情況統(tǒng)計支持統(tǒng)計各實驗系統(tǒng)的使用情況，數(shù)值加圖表表示，支持打印。使用日志查詢查詢平臺被使用的日志，包括登錄IP，用戶名等數(shù)據(jù)，分時間段統(tǒng)計。實驗備課備課預(yù)約教師預(yù)約時間段使用實驗系統(tǒng)，經(jīng)過管理員同意后可直接基于平臺遠(yuǎn)程

26、使用。教師備課教師在學(xué)生不占用實驗資源的情況下可自由使用實驗系統(tǒng)利用應(yīng)用虛擬化遠(yuǎn)程進(jìn)行備課。實驗幣管理實驗幣充值與使用查詢管理員查詢與統(tǒng)計學(xué)生使用與充值實驗幣數(shù)據(jù)。實驗幣使用設(shè)置基于實驗項目，管理員設(shè)置實驗項目類型是否收費，收費多少，收費實驗項目必須花費實驗幣后才可預(yù)約。實驗幣退幣管理接收學(xué)生退幣申請，審核通過后退幣學(xué)生。實驗賬戶管理學(xué)生可充值實驗幣，可查詢自己的沖消情況與退幣情況。互動交流專區(qū)查看帖子可通過全部、我發(fā)布的、我回復(fù)的、我關(guān)注的篩選帖子的范圍，同時支持默認(rèn)、最新帖子、最熱帖子排序查看。發(fā)表帖子管理員、老師、學(xué)生都能發(fā)帖，如學(xué)生可以發(fā)帖咨詢老師問題等。刪除帖子每個人都可以刪除自己發(fā)

27、的帖子，管理員可刪除老師或?qū)W生發(fā)表的違規(guī)帖子。關(guān)注帖子每個人都可以關(guān)注自己感興趣的貼子。站內(nèi)消息收取消息管理員、老師、學(xué)生可收取他人消息。發(fā)送消息管理員、老師、學(xué)生可發(fā)送他人消息。標(biāo)段二：綜合列車運行控制系統(tǒng)（1套）(一)系統(tǒng)方案和功能要求系統(tǒng)用途系統(tǒng)應(yīng)以影像、圖形圖像、聲音以及可沉浸其中的虛擬現(xiàn)實場景、模擬仿真設(shè)備為手段，逼真地仿真列控中心系統(tǒng)的操縱界面、操作顯示設(shè)備、控制邏輯以及列車運行環(huán)境。系統(tǒng)的所有電氣、電子系統(tǒng)的邏輯關(guān)聯(lián)關(guān)系與真實情況一致，可以全面、真實地模擬CTCS-2、CTCS-3級列車在各種運行環(huán)境下的區(qū)間狀況、進(jìn)路狀況、臨時限速、突發(fā)事件和事故。能夠完成鐵道通信信號專業(yè)學(xué)生的

28、實訓(xùn)演練、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)管理和考核等功能。1、利用該設(shè)備學(xué)生可以在實驗室的真實+仿真環(huán)境下進(jìn)行列控中心及關(guān)聯(lián)設(shè)備操作、常見故障以及設(shè)備運行中非正常情況的應(yīng)急處理等項目實訓(xùn)，可以一次接待50名學(xué)生實訓(xùn)，預(yù)計周使用量30學(xué)時； 2、列控仿真軟件應(yīng)能同時滿足兩個方面的應(yīng)用需求。第一方面，應(yīng)能安裝于實驗室臺式計算機(jī)，以4-5臺計算機(jī)為一組構(gòu)成一個局域網(wǎng)，安裝一套軟件，每臺計算機(jī)運行不同角色的軟件，相互配合操作實訓(xùn)；第二方面，應(yīng)能安裝于服務(wù)器，使學(xué)生能夠通過網(wǎng)絡(luò)登錄服務(wù)器，多名學(xué)生按照實驗預(yù)約時段組成一個實驗組，每個學(xué)生完成不同的角色，同組學(xué)生相互配合完成網(wǎng)上實訓(xùn)。3、可開設(shè)：開關(guān)機(jī)過程、列控中心的初始

29、化、列控中心組成、CTCS-2點連式概念、二取二系統(tǒng)原理、學(xué)習(xí)查看報文、CTCS-3級列控原理、C2/C3級間轉(zhuǎn)換、臨時限速的概念和應(yīng)用、列車追蹤等多個實訓(xùn)項目。4、可開設(shè)列控中心設(shè)備擴(kuò)容等試驗，研究列控系統(tǒng)性能的改進(jìn)。5、設(shè)備主要用于培養(yǎng)學(xué)生操作、測試、檢修及故障分析及處理能力，使學(xué)生熟悉列控中心的結(jié)構(gòu)及關(guān)聯(lián)設(shè)備的日常維護(hù)。系統(tǒng)整體功能要求1、實訓(xùn)功能要求（1）開關(guān)機(jī)過程實訓(xùn)：按正確順序開機(jī)；按正確順序關(guān)機(jī)；可對標(biāo)準(zhǔn)化操作步驟逐步評判對錯，并給出成績；（2）列控中心的初始化實訓(xùn)：了解列控中心的作用；學(xué)習(xí)列控中心的初始化的方法；認(rèn)識列控中心的初始化命令；（3）列控中心組成實訓(xùn)：認(rèn)識列控中心、維

30、護(hù)終端、LEU、之間的關(guān)系；認(rèn)識車載DMI界面；學(xué)習(xí)觀察DMI模式曲線；學(xué)習(xí)查看DMI信息；觀察列控中心的組成；可對標(biāo)準(zhǔn)化操作步驟逐步評判對錯，并給出成績；（4）CTCS-2點連式概念實訓(xùn)：觀察點連式信息的組成；學(xué)習(xí)點式信息和連續(xù)學(xué)習(xí)的功能；可對標(biāo)準(zhǔn)化操作步驟逐步評判對錯，并給出成績；（5）二取二系統(tǒng)原理實訓(xùn)：觀察列控主機(jī)單元CPU運行和雙CPU運行的不同，理解兩個CPU的關(guān)系；認(rèn)識脫機(jī)和主控狀態(tài)；可對標(biāo)準(zhǔn)化操作步驟逐步評判對錯，并給出成績；（6）學(xué)習(xí)查看報文實訓(xùn)：認(rèn)識報文的數(shù)據(jù)包；了解有源應(yīng)答器進(jìn)路報文的數(shù)據(jù)包組成；可對標(biāo)準(zhǔn)化操作步驟逐步評判對錯，并給出成績；（7）CTCS-3級列控原理實訓(xùn)

31、：學(xué)習(xí)CTCS-3級列控設(shè)備控車的方法以及MA的延長；可對標(biāo)準(zhǔn)化操作步驟逐步評判對錯，并給出成績；（8）C2/C3級間轉(zhuǎn)換實訓(xùn)：學(xué)習(xí)C2/C3級間切換過程；可對標(biāo)準(zhǔn)化操作步驟逐步評判對錯，并給出成績；（9）臨時限速的概念和應(yīng)用實訓(xùn)：理解臨時限速的含意和作用；在列車前方設(shè)置臨時限速，觀察對列車行車的影響；可對標(biāo)準(zhǔn)化操作步驟逐步評判對錯，并給出成績；（10）列車追蹤實訓(xùn)：學(xué)習(xí)CTCS-2級列控設(shè)備在列車追蹤過程中的控車過程；兩列列車前后同向運行，前車手動控制，后車ATP控制，觀察兩車距離不同時對后車控車的影響；可對標(biāo)準(zhǔn)化操作步驟逐步評判對錯，并給出成績。2、教學(xué)功能要求以MMI顯示器形式將站場、區(qū)

32、間線路及信號設(shè)備的運用狀態(tài)、列車的運行狀況進(jìn)行呈現(xiàn)；以DMI將列車的運行場景及速度曲線、行車許可實時在現(xiàn)。采用教師主動講授、學(xué)員交互控制的方式， 利用多媒體的文字、聲音、圖片、圖像等的多種信息，將列控設(shè)備的使用、應(yīng)急故障處理、非正常情況下行車辦法、以預(yù)先制作的數(shù)字動畫的形式進(jìn)行呈現(xiàn)，并具備簡潔、美觀的交互式人機(jī)界面、可以方便的進(jìn)行播放控制，實現(xiàn)生動的場景交互式教學(xué)。3、演練功能要求演練內(nèi)容以任務(wù)形式存在，任務(wù)包含多種形式的技能培訓(xùn)與考核內(nèi)容。系統(tǒng)可以由教師提前設(shè)置演練任務(wù)，也可以由教師實時向操作學(xué)員發(fā)出故障設(shè)置。學(xué)員可進(jìn)行正常演練、應(yīng)急故障處理、非正常情況下相應(yīng)的操作與處理。4、考核功能要求可

33、以利用該設(shè)備進(jìn)行實作考核，完成技能鑒定任務(wù)。5、提供詳細(xì)的實驗實訓(xùn)指導(dǎo)書。真實列控系統(tǒng)軟硬件技術(shù)要求提供一套真實的列控系統(tǒng)，包括列控中心單元和無線閉塞中心單元，以及相應(yīng)的維護(hù)終端、外圍設(shè)備和車載DMI。1、列控中心單元(1)車站列控中心是設(shè)于各車站的列控核心安全設(shè)備，采用冗余的硬件結(jié)構(gòu)，適用于裝備計算機(jī)聯(lián)鎖、CTC車站。(2)車站列控中心根據(jù)調(diào)度命令、進(jìn)路狀態(tài)、線路參數(shù)等產(chǎn)生進(jìn)路及臨時限速等相關(guān)控車信息，通過有源應(yīng)答器及軌道電路傳送給列車。（3）臨時限速由調(diào)度中心集中管理，通過CTC向臨時限速管轄車站及鄰站下達(dá)調(diào)度命令。（4）為提高臨時限速調(diào)度命令傳輸?shù)臏?zhǔn)確性，便于車站列控中心從調(diào)度命令中自動

34、獲取控制信息，臨時限速調(diào)度命令在調(diào)度中心以統(tǒng)一的“窗口方式”輸入、顯示、確認(rèn)及回執(zhí)。臨時限速設(shè)置情況應(yīng)能在運行圖終端和站場顯示終端上明確顯示。（5）有源應(yīng)答器的報文存儲在列控中心，可實時組幀。（6）建立車站臨時限速控制范圍內(nèi)線路里程、線路長度與臨時限速區(qū)起點的對應(yīng)關(guān)系，按臨時限速調(diào)度命令確定所設(shè)限速區(qū)起點與對應(yīng)應(yīng)答器之間的距離。其中線路斷（長、短）鏈里程符合鐵道部統(tǒng)一規(guī)定。（7）根據(jù)限速區(qū)起點與對應(yīng)應(yīng)答器之間的距離、限速區(qū)長度、限速區(qū)速度、進(jìn)路及信號機(jī)狀態(tài)等信息，選擇并生成相應(yīng)的報文。（8）根據(jù)臨時限速調(diào)度命令中的執(zhí)行時間、進(jìn)路辦理情況等信息，經(jīng)計算確定應(yīng)答器報文的發(fā)送時機(jī)，實時將所選的報文向

35、對應(yīng)的LEU傳送。（9）實現(xiàn)軌道電路的計算機(jī)編碼功能。（10）車站列控中心的主機(jī)應(yīng)采用工業(yè)級專用機(jī)，在滿足功能需求的同時應(yīng)能適應(yīng)應(yīng)答器報文實時組幀的需要；存儲器容量應(yīng)與有源應(yīng)答器報文數(shù)量和使用要求相匹配，并有不少于20%的余量。（11）設(shè)備應(yīng)符合故障安全原則。（12）符合鐵道部CTCS-2級列車控制系統(tǒng)相關(guān)技術(shù)規(guī)范。2、無線閉塞中心單元（1）無線閉塞中心是C3列控系統(tǒng)核心安全設(shè)備，采用冗余的硬件結(jié)構(gòu)，適用于裝備計算機(jī)聯(lián)鎖、CTC車站。（2）無線閉塞中心根據(jù)進(jìn)路狀態(tài)、線路參數(shù)等產(chǎn)生行車許可。（3）無線閉塞中心能設(shè)置和取消臨時限速，并能將相關(guān)信息發(fā)送給車載設(shè)備。（4）無線閉塞中心應(yīng)答滿足運營速度3

36、50km/h及以上、最小追蹤間隔3分鐘的要求。（5）無線閉塞中心應(yīng)答采用固定自動閉塞，以目標(biāo)距離速度控制模式監(jiān)控列車運行。（6）無線閉塞中心應(yīng)符合故障安全原則。（7） 符合鐵道部CTCS-3級列車控制系統(tǒng)相關(guān)技術(shù)規(guī)范。3、維護(hù)終端（1） 圖形化顯示列控系統(tǒng)與其他設(shè)備的通信狀態(tài)。（2） 記錄并顯示系統(tǒng)所有報警信息。（3）記錄并顯示系統(tǒng)所有狀態(tài)信息。（4） 可查看并翻譯當(dāng)前列控中心報文信息。（5）可查看并翻譯當(dāng)前無線閉塞中心與車載ATP交互信息。4、外圍設(shè)備外圍設(shè)備應(yīng)包括地面電子單元（LEU）和有源應(yīng)答器。（1）地面電子單元（LEU）完成CSEE LEU功能。（2）地面電子單元與列控中心的接口（S

37、接口）用以太網(wǎng)聯(lián)接。（3）地面電子單元接收列控中心報文，并向有源應(yīng)答器傳送。（4） 地面電子單元應(yīng)具有自檢測、監(jiān)測與有源應(yīng)答器間通信狀態(tài)等功能，應(yīng)將檢測數(shù)據(jù)實時傳送給車站列控中心。（5）有源應(yīng)答器完成應(yīng)答器的演示功能。（6）有源應(yīng)答器與地面電子單元完成聯(lián)接狀態(tài)的檢測。5、車載DMI(1)車載DMI硬件需符合鐵道部標(biāo)準(zhǔn)。(2)車載DMI完成人機(jī)交互，符合CTCS-2及CTCS-3級操作功能需求規(guī)范。(3)車載DMI符合CTCS-2及CTCS-3級功能需要，實現(xiàn)控車邏輯功能。(4)提供DMI界面截圖。仿真系統(tǒng)技術(shù)要求1、線路仿真服務(wù)器（1）可連續(xù)顯示不少于3個車站2個區(qū)間的線路的圖形；（2）可實現(xiàn)

38、線路上所有軌旁設(shè)備的仿真；（3）可對線路上所有設(shè)備的狀態(tài)進(jìn)行人工設(shè)置；（4）實現(xiàn)列車運行的仿真，以圖形方式顯示，并可精確顯示位置，所有參數(shù)與列控系統(tǒng)保持一致；（5）可顯示CTCS-2及CTCS-3級列控系統(tǒng)的所有信息及參數(shù)；（6）可與其他設(shè)備組成完整的系統(tǒng)。（7）提供線路仿真系統(tǒng)界面截圖。2、聯(lián)鎖模擬機(jī)（1）實現(xiàn)計算機(jī)聯(lián)鎖的所有功能；（2）可與列控系統(tǒng)聯(lián)接，提出方案；（3）提出適合本系統(tǒng)的聯(lián)鎖仿真機(jī)設(shè)置方案；（4）采用國內(nèi)鐵路上主流計算機(jī)聯(lián)鎖的操作方式。（5）符合鐵道部關(guān)于計算機(jī)聯(lián)鎖的相關(guān)規(guī)范。（6）提供聯(lián)鎖界面截圖。3、 CTC模擬機(jī)（1）以圖形化顯示所有線路和站場；（2）完成不少于6個站的

39、顯示和操作；（3）可完成臨時限速的下達(dá)、顯示，操作過程符合鐵道部標(biāo)準(zhǔn)；（4）滿足列控系統(tǒng)的應(yīng)用要求；（5）提供CTC界面截圖。4、語音服務(wù)器（1）可預(yù)存實訓(xùn)場景，數(shù)量不限；（2）可設(shè)置實訓(xùn)場景；（3）可實時語音播報系統(tǒng)所有設(shè)備狀態(tài)；（4）操作簡單、方便。5、其他仿真設(shè)備說明為滿足系統(tǒng)要求需設(shè)置的其他仿真設(shè)備。列控仿真軟件技術(shù)要求列控仿真軟件應(yīng)能同時滿足兩個方面的應(yīng)用需求。第一方面，應(yīng)能安裝于實驗室臺式計算機(jī)，以4-5臺計算機(jī)為一組構(gòu)成一個局域網(wǎng)，安裝一套軟件，每臺計算機(jī)運行不同角色的軟件，相互配合操作實訓(xùn)；第二方面，應(yīng)能安裝于服務(wù)器，使學(xué)生能夠通過網(wǎng)絡(luò)登錄服務(wù)器，多名學(xué)生按照實驗預(yù)約時段組成一

40、個實驗組，每個學(xué)生完成不同的角色，同組學(xué)生相互配合完成網(wǎng)上實訓(xùn)。軟件組成和功能要求如下：1、聯(lián)鎖軟件（1）實現(xiàn)計算機(jī)聯(lián)鎖的所有功能；（2）符合鐵道部關(guān)于計算機(jī)聯(lián)鎖的相關(guān)規(guī)范；（3）可進(jìn)行上位機(jī)圖形界面操作。2、列控軟件（1）實現(xiàn)列控中心的C0、C2功能，包括軌道編碼、報文挑選和發(fā)送、方向控制、站間改方、臨時限速的執(zhí)行、實時組幀；（2）實現(xiàn)RBC的功能，包括列車注冊、行車許可的生成、行車許可的延長與縮短等；3、CTC軟件（1）以圖形化顯示所有線路和站場；（2）完成不少于6個站的顯示和操作；（3）可完成臨時限速的下達(dá)、顯示、限速取消等功能，操作過程符合鐵道部標(biāo)準(zhǔn)；（4）實現(xiàn)列控中心初始化，滿足列控

41、系統(tǒng)的應(yīng)用要求；（5）提供CTC界面截圖。4、線路仿真軟件（1）可連續(xù)顯示不少于3個車站2個區(qū)間的線路的圖形；（2）可實現(xiàn)線路上所有軌旁設(shè)備的仿真；（3）可對線路上所有設(shè)備的狀態(tài)進(jìn)行人工設(shè)置；可設(shè)置設(shè)備故障、查看應(yīng)答器數(shù)據(jù)；（4）實現(xiàn)列車運行的仿真，以圖形方式顯示列車行車許可，并可精確顯示列車位置，所有參數(shù)與列控系統(tǒng)保持一致；（5）可顯示CTCS-2及CTCS-3級列控系統(tǒng)的所有信息及參數(shù)；（6）可與其他部分軟件組成完整的系統(tǒng)。（7）提供線路仿真系統(tǒng)界面截圖。5、車載DMI車載DMI完成人機(jī)交互，符合CTCS-2及CTCS-3級操作功能需求規(guī)范和功能需要，實現(xiàn)控車邏輯功能。視頻系統(tǒng)教學(xué)設(shè)備技術(shù)

42、要求1、滿足列控系統(tǒng)視頻切換的需要，即完成11入1出的切換。2、采用按鈕和遙控兩種切換方式。3、兼容分辨率為1680×1050的視頻切換。4、采用數(shù)字接口進(jìn)行輸入輸出。（二）所需設(shè)備清單及技術(shù)指標(biāo)序號設(shè)備及外圍配置名稱數(shù)量技術(shù)指標(biāo)一、真實列控站硬件1、列控中心單元機(jī)柜2臺42U標(biāo)準(zhǔn)機(jī)柜尺寸600×800×2000mm帶電磁屏蔽機(jī)籠1個標(biāo)準(zhǔn)寬度19寸端子之間隔離電壓:1500V，1分鐘10mA 端子與機(jī)殼隔離電壓:4000V，1分鐘10mA 端子內(nèi)部隔離電壓:1500V，1分鐘10mACPU運算板2塊標(biāo)準(zhǔn)3U尺寸Pentium M（Dothan）1GMHz主頻Int

43、el 85X芯片組表貼512MB DDR SDRAMIntel集成顯示控制器支持獨立雙顯電源板2塊標(biāo)準(zhǔn)3U尺寸輸入電壓85260VAC輸出5V±1%12A輸出紋波系數(shù)1%通信板2塊標(biāo)準(zhǔn)3U尺寸兼容IEEE802.3 10Base-T/100Base-T 3個電接口（RJ45接口） 可擴(kuò)展工作溫度：-4085I/O板1塊標(biāo)準(zhǔn)3U尺寸提供CPCI接口提供12路脈沖通道提供16路數(shù)字量輸出通道提供16路隔離數(shù)字量輸入通道尺寸：100×160mm電源要求：5V工作環(huán)境：-2575濕 度：5-95%RH2、RBC單元帶電磁屏蔽機(jī)籠1個標(biāo)準(zhǔn)寬度19寸端子之間隔離電壓:1500V，1分鐘

44、10mA 端子與機(jī)殼隔離電壓:4000V，1分鐘10mA 端子內(nèi)部隔離電壓:1500V，1分鐘10mACPU運算板2塊標(biāo)準(zhǔn)3U尺寸Pentium M（Dothan）1GMHz主頻Intel 85X芯片組表貼512MB DDR SDRAMIntel集成顯示控制器支持獨立雙顯電源板2塊標(biāo)準(zhǔn)3U尺寸輸入電壓85260VAC輸出5V±1%12A輸出紋波系數(shù)1%通信板2塊標(biāo)準(zhǔn)3U尺寸兼容IEEE802.3 10Base-T/100Base-T 3個電接口（RJ45接口） 可擴(kuò)展工作溫度：-4085I/O板1塊標(biāo)準(zhǔn)3U尺寸提供CPCI接口提供12路脈沖通道提供16路數(shù)字量輸出通道提供16路隔離數(shù)

45、字量輸入通道尺寸：100×160mm電源要求：5V工作環(huán)境：-2575濕 度：5-95%RH3、維護(hù)終端列控系統(tǒng)維護(hù)終端1套CPU頻率：2.0G Hz內(nèi)存容量：1GB硬盤容量：80GB4、外圍設(shè)備LEU1套可演示CSEE LEU功能5、車載設(shè)備DMI1個工業(yè)平板電腦10.4"觸摸屏Celeron M (Dothan)處理器 1GHz主頻 512M DDR SDRAM6、電源24V直流電源1個輸入電壓范圍:180250VAC 4760Hz;輸入電流:4A/230V 沖擊電流:50A/230V 漏電流:<3.5mA/240VAC 過載保護(hù) 105-135%直流輸出電壓:24V輸出電壓容差:±1%額定輸出電流:14A輸出電流范圍:0-14A二、仿真站硬件1、環(huán)境仿真線路仿真服務(wù)器1臺*CPU頻率：3.0G Hz*內(nèi)存容量：1GB*硬盤容量：80GB*光驅(qū)類型：DVD-ROM語音服務(wù)器1臺CPU頻率：3.0G Hz內(nèi)存容量：1GB硬盤容量：80GB光驅(qū)類型：DVD-ROM聯(lián)鎖模擬機(jī)1臺*CPU頻率：3.0G Hz*內(nèi)存容量：1GB*硬盤容量：80GB*