1.2簡單的逐幀動畫（教案）-2021-2022學年信息技術六年級上冊江西出版社_第1頁
1.2簡單的逐幀動畫（教案）-2021-2022學年信息技術六年級上冊江西出版社_第2頁
1.2簡單的逐幀動畫（教案）-2021-2022學年信息技術六年級上冊江西出版社_第3頁
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文檔簡介

1、簡單的逐幀動畫教學設計備課人學科信息技術上課時間教材分析本課是江西科學技術出版社2018年6月第1版小學信息技術六年級上冊第一單元FlashCS3動畫制作初步第二課簡單的逐幀動畫的內容，讓學生了解Flash動畫制作的一些基礎知識和制作簡單的逐幀動畫。在教學中以學生操作學習為主，教師演示為輔，讓學生體會利用信息技術制作動畫的方便和快捷。學情分析學生在生活中經常會看動畫，但如何制作出動畫還不是很了解。制作動畫是學生想知道和要掌握的，學生具有較高的興趣，為本課的學習打下了良好基礎。教學目標1. 知識目標了解Flash動畫的基礎知識；能用FlashCS3制作簡單的逐幀動畫。2. 過程與方法體驗制作Fl

2、ash動畫帶來的樂趣；通過操作練習，提高學生的信息技術能力，培養學生的信息素養。3. 情感態度與價值觀感知信息技術在當今社會的重要作用，讓學生感受到中國動畫前輩的匠人精神，引導養成樂于學習的良好習慣。教學重點掌握逐幀動畫的制作方法；掌握通過添加延長動畫時間。教學難點掌握利用FlashCS3制作簡單的逐幀動畫教學方法任務驅動法、實踐操作練習法。教學過程個性補白1、 創設情境，導入新課1.情境激趣：教師演示課件中的動畫，激發學生興趣。2.引入課題：教師出示課題“簡單的逐幀動畫”。學生活動：通過觀察動畫，激起學生的學習興趣。2、 展現目標，引入任務談起動畫，同學們并不陌生，都有自己喜歡的動畫。那么同

3、學思考過這樣的問題沒有：我們能不能自己制作動畫呢？今日老師就與同學們一同進入Flash的世界，來共同制作簡單的逐幀動畫。讓我們先復習一下FlashCS3的工作界面吧。3、 任務探究，操作演示1.認識Flash中的幀展示課件，認識Flash中的幀和類別。學生活動：學生通過老師講解，進一步了解Flash中的幀。2.任務一：設置舞臺背景出示課堂任務：要怎樣把舞臺尺寸和背景進行修改呢？學生操作，并課堂演示。3.任務二：插入關鍵幀內容(1)制作第1個關鍵幀內容教師用視頻演示，學生觀察后進行操作練習。學生活動：通過觀察，以小組為單位，操作演示。(2)制作第2個關鍵幀內容視頻演示，學生操作練習。學生活動：通過觀察，讓學生獨立操作。(3)制作第3-5個關鍵幀內容學生先探究獨立完成，教師輔導。(4)測試動畫通過回車或測試動畫命令來播放動畫。4.任務三：調整動畫時長讓學生觀看教學視頻，通過添加普通幀來延長動畫時間。5.任務四：展示素材，讓學生制作簡單的逐幀動畫。四、觀察短片，情感提升通過觀察短片，感受中國動畫前輩的匠人精神，培養學生勤于學習

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