1、技師工作站關于開展“師帶徒”活動的實施方案“師帶徒”活動是運用管理手段，組織職業道德優良、業務技能過硬和工作經驗豐富的組員，在工作崗位上以師傅的身份，通過“傳、幫、帶”的方式，對新組員進行定期目標化培養，使其盡快成長為技術熟練、作風過硬的技術能手的一項實踐活動。為推動“師帶徒”活動的深入開展，使之在站內人才培養中發揮更大的作用，制定本實施方案。一、總則1、開展“師帶徒”活動，要以服務企業發展、服務新進組員成才為宗旨，堅持思想素質、職業道德和技術業務全面提高的原則。2、“師帶徒”采取普及型的方式，新進站內員工納入到“師帶徒”活動中。3、 “師帶徒”活動由祿豐工投碳質還原劑深加工技師工作站組織實施

2、。二、目標：期 限 滿 內 能 獨 立 完 成 工 作 任 務 和 技 術 開 發 工 作三、機構及職責1、成立“師帶徒”領導小組組長：蔣繼明其職責是：修訂和完善“師帶徒”實施辦法；督促和檢查站內“師帶徒”工作的開展情況；總結、交流和推廣“師帶徒”的經驗和做法；并提請對活動中表現突出的個人給予表彰和獎勵。2、成立“師帶徒”工作組組長：徐麗萍組員：曾永猛、楊凱、吳文超、王玉龍、黎應明其職責是：負責“師帶徒”活動日常工作；確定“師帶徒”協議文本的格式，雙方任務、職責和目標。每月檢查一次“師帶徒”工作情況并進行站內通報。四、師傅職責1、師傅既有選擇徒弟的權利，又有接受領導委托指導徒弟的義務，并接受“

3、師帶徒”工作組的領導。2、師傅應從理論上，注意徒弟理論知識的培養提高，在培養期間，師傅要明確指出， 徒弟看哪些方面的理論書籍？其理論水平應在哪些方面進一步提高？達到何種程度？同時，師傅應加強檢查、督促、落實。3、要有計劃地安排徒弟進行實踐鍛煉。在工作中要有目的、有計劃地給徒弟出問題、壓擔子，讓其帶著問題到實踐中去尋找答案，做到理論與實踐相結合，使徒弟立足本職，愛崗敬業，實現崗位成才。4、要明確通過“師帶徒”徒弟應達到的水平。根據不同階段，對徒弟業務、技術水平制定具體考核標準，通過采取切實可行的方法、措施，使徒弟業務、技術素質均有明顯提高，達到預期目標。5、下大力氣培養徒弟的思想作風。在日常工作

4、中，師傅要為人師表，以身作則，率先垂范，通過各種形式，教育和引導徒弟熱愛公司，熱愛本職工作，敬業愛崗，增強責任感和職業道德水平，樹立團結協作意識、遵章守紀意識、 節儉奉獻意識， 使徒弟真正具備能獨立技術開發和團隊合作的能力。五、徒弟職責1 、 徒弟應在理論上、實踐上及職業道德方面接受導師的指導，刻苦學習，尊敬導師，努力當好導師的助手。2 、徒弟對師傅有選擇的權利，同時應接受領導指定的師傅。3、努力提高自身理論知識水平。要主動完成師傅所指定的理論書籍的學習任務，積極參加崗位技術培訓，使理論知識達到預期要求。4、加強實踐鍛煉。要積極投身現場實際工作中去，在師傅的指導和幫助下，主動承擔任務，通過親自

5、動手操作來提高獨立解決和處理實際問題的 能力。5、思想上積極要求進步。不僅要學習業務、技術方面的知識，還要學習做人及處事，努力提高自身的修養，增強敬業愛崗意識、遵章守紀意識。6、爭取提前完成學習計劃。主動配合師傅的傳授工作，按計劃、有步驟地完成師傅安排的各項工作，真正具備站內工作的能力。六、師徒關系確定1 、 “師帶徒”集中舉行簽約儀式簽訂協議，簽名后生效，雙方享有本辦法規定的權利和義務。協議 一 式 三 份 ，師傅一份，徒弟一份、站內 一 份 。2、師傅應于協議生效前寫出培訓計劃和內容安排，徒弟應于協議生效前寫出學習目標及計劃。3、協議期限為一年期。4、盡量實行一帶一，必要時也可以一帶多。七

6、、 活動內容1、思想作風方面：師傅要為人師表，以身作則，率先垂范，通過多種形式， 教育和引導徒弟立足崗位， 勤勉敬業， 不斷提高團結協作、 遵章守紀、崗位建功和節約奉獻意識。2、業務技術方面：師傅要按照從事本崗位所必需的知識和技能，引導、督促、 檢查徒弟的學習。 堅持高標準、 嚴要求， 培養徒弟熟練掌握專業技術。同時，要注重增強徒弟的創新意識，開展創造性攻關活動。八、考核1、站內“師帶徒”工作組負責對徒弟期滿考核鑒定。2、 協議期滿后， 徒弟應寫出總結報告， 師傅作出初步鑒定， 并填寫 師帶徒鑒定表3、協議履行期間每個季度由工作組組織一次考核， “師帶徒”領導小組進行監督，并將考核結果作為師傅

7、和徒弟工作考核的重要內容，協議期滿后由“師帶徒”工作組會同領導小組組織考核鑒定工作，考核按鑒定結果實 施獎罰。4、考核鑒定標準由“師帶徒”工作組組織制定，標準原則上必須高于徒弟原有專業技術職務和職業技能水平， 基本條件必須達到能獨立完成所從 事的專業技術和團隊協作工作，能解決公司生產和工作中的遇到的技術難題。5、考核鑒定結果分為“優秀” 、 “合格” 、 “不合格”三種。 “優秀”的師傅和徒弟在職務晉升、 技術等級鑒定等方面優先考慮。 徒弟考核 “不合格” 延長協議期限，限期改進，限期內任然達不到要求者取消其站內工作資格。6、根據技術的難易程度，可按季度給予100200元的標準對考核合格的師傅

8、給予一定的獎勵，對考核優秀的徒弟每月給予100200元嘉獎，獎勵費用向公司工會組織申請，以培訓費支付，對不積極向徒弟傳授技藝或者徒弟未能按期考核合格的師傅，不但不能給予獎勵，還要納入考核，給予100200元的懲罰。九、附則本辦法自頒發之日起執行，由站內“師帶徒”工作組負責解釋。師徒協議書根據站內和本人需要， 同志自愿拜同志為師，自簽定本協議書之日起，我倆確定為師徒關系。為提高徒弟的政 治思想覺悟、專業理論知識和技能水平，我倆愿意訂立包教、包學、包會協 議。一、目標：期限滿內能獨立完成工作任務和技術開發工作二、師帶徒協議期限：自 年 月 日起至 年月 日三、有關要求1、師傅1）應具備有較強的工作

9、責任心、良好的職業道德和嫻熟的專業技能， 熱愛本專業、本崗位的工作，文明從教，悉心傳藝；2）愛護徒弟，主動進行技術指導和幫助；3）為徒弟作表率，培養徒弟認真負責和踏實的工作作風；有 培訓計劃，耐心講解、示范；4）培養徒弟的動手能力，加強理論知識學習輔導，使徒弟學 習期滿就可以達到獨立完成技術開發的水平；5）徒弟的學習情況、工作表現、思想狀況，向站內領導提出 考核或意見。2、徒弟1）應具備有良好的思想政治素質，工作態度端正，責任心強，熱愛企 業、熱愛崗位；有一定的理論知識、實踐經驗和工作能力，為當年納入站內 的新員工。2）要擺正師徒關系。尊敬師傅，虛心求教，日常工作中要勤學苦練， 積極配合師傅完成預定學習計劃。在工作中接受師傅安全教育和指導。3）遵守公司、站內的各項規章制度；自律，尊重師傅，虛心求 教；4）在師傅的指導下，認真學習，刻苦練習；5）積極主動，吃苦耐勞，積極參加和配合站內的各項活動。3、雙方在履行過程中，非正當理由不得擅自終止協議。如果因徒 弟不虛心、不主動等情況出現，師傅有權利提出終止帶徒。師傅的 帶徒情況納入今后技師等技能等級考評。4、師傅由各班組選擇確定，報“師帶徒”工作組審定和備案，并建立檔案。5、