1、學(xué)校專業(yè)群建設(shè)項目實施方案為貫徹落實國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決 定（2014年6月）、教育部等六部委下發(fā)的現(xiàn)代職業(yè)教 育體系建設(shè)規(guī)劃（2014-2020年）等文件精神，加強我校 的專業(yè)建設(shè)，完善和優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，強強聯(lián) 合，提高我校專業(yè)建設(shè)水平和辦學(xué)實力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，更好的服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展，特制定本實施方案。一、建設(shè)目標(biāo)（一）專業(yè)群建設(shè)的總體目標(biāo)圍繞省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)，重點建好：小學(xué)教育、學(xué)前 教育、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)、計算機(jī)與信息技術(shù)、機(jī)械與 自動化技術(shù)、光伏材料加工與應(yīng)用技術(shù)、化工與環(huán)境工程技 術(shù)8個專業(yè)群。使專業(yè)群在教育理念、 辦學(xué)條件、師資力量、 人才

2、培養(yǎng)模式、教學(xué)容與課程體系、教學(xué)管理、人才培養(yǎng)質(zhì) 量和社會服務(wù)能力等方面形成優(yōu)勢和特色，服務(wù)區(qū)域或行業(yè) 發(fā)展的成效更加明顯，具有較高的影響力和知名度。（二）專業(yè)群建設(shè)的具體目標(biāo)1. 師資隊伍建設(shè)目標(biāo)建設(shè)一支數(shù)量適當(dāng)，結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、素質(zhì)精良的“雙師型”教師隊伍。確保每一個專業(yè)群有1-2名優(yōu)秀的具有較高理論水平、實踐能力和教學(xué)設(shè)計、教學(xué)組織能力的高水平專業(yè)帶頭人。在現(xiàn)有教師隊伍的基礎(chǔ)上，通過國家級、省級骨干教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)及到企業(yè)一線實踐等方式，在2年的時間使“雙師型”教師的比例達(dá)到80%校級示專業(yè)群的“雙師型”教師比例達(dá)到 90%力爭培養(yǎng)1-2名省級專業(yè)帶頭人、10名以上校級骨干 教師。2.

3、 課程建設(shè)目標(biāo)著力于群不同專業(yè)或不同專業(yè)方向的共享課程建設(shè)。提 倡理實一體、工學(xué)結(jié)合的課程體系與突出職業(yè)技能培養(yǎng)的課 程容，改革教學(xué)方法和手段，融“教、學(xué)、做”為一體，強 化學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)。堅持與行業(yè)企業(yè)合作開發(fā)課程，根 據(jù)技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位（群）的任職要求，參照職業(yè)資格標(biāo) 準(zhǔn)，改革課程體系和教學(xué)容。建立突出職業(yè)能力和素質(zhì)培養(yǎng) 的課程標(biāo)準(zhǔn)。在專業(yè)群建設(shè)期間編寫1-2門體現(xiàn)專業(yè)群特色的共享教材。3. 實訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè)目標(biāo)力口大實訓(xùn)教學(xué)的投入力度，改善專業(yè)的辦學(xué)條件。將現(xiàn)有的校實訓(xùn)室進(jìn)行完善和升級，每個群建設(shè)1個校服務(wù)性或生產(chǎn)性實訓(xùn)基地。拓展校外實訓(xùn)基地數(shù)量，在原有實訓(xùn)基 地的基礎(chǔ)上，再建設(shè)至

4、少 5個以上高質(zhì)量的校外實訓(xùn)基地， 以滿足校外生產(chǎn)性實訓(xùn)、工學(xué)交替和頂崗實習(xí)的需要。4. 專業(yè)（群）建設(shè)目標(biāo)本著資源共享、系統(tǒng)整合和整體推進(jìn)的原則，按照專 業(yè)群項目建設(shè)任務(wù)書，重點加強專業(yè)群核心專業(yè)的建設(shè)， 充分發(fā)揮核心專業(yè)的引領(lǐng)和示作用，輻射帶動專業(yè)群其他專 業(yè)的建設(shè)與發(fā)展。在專業(yè)群建設(shè)期間，圍繞專業(yè)群核心專業(yè) 力爭申報成功1-2個新專業(yè)或方向，完善、優(yōu)化群專業(yè)。5. 資源共享建設(shè)目標(biāo)優(yōu)化配置和組合各種資源，實現(xiàn)專業(yè)群資源共享。專業(yè) 群相關(guān)專業(yè)要在師資、實習(xí)實訓(xùn)基地、課程、教材和教學(xué)資 源庫、實習(xí)和就業(yè)信息等方面實現(xiàn)資源共享。解決個別專業(yè) 師資不足、實習(xí)實訓(xùn)場地緊、實習(xí)就業(yè)信息渠道單一等問題

5、。6. 社會服務(wù)能力建設(shè)目標(biāo)充分利用專業(yè)群的資源優(yōu)勢，根據(jù)社會、企業(yè)、農(nóng)村勞 動力轉(zhuǎn)移等需要，積極承擔(dān)職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)任 務(wù)，發(fā)揮專業(yè)人才、技術(shù)和實訓(xùn)條件等優(yōu)勢，把本專業(yè)群建 設(shè)成為地區(qū)、行業(yè)的培訓(xùn)中心或服務(wù)中心。積極開展面向社 會實際需要的各級服務(wù)，使專業(yè)群各專業(yè)的服務(wù)作用得到更 好地體現(xiàn)。三、建設(shè)期限與評估專業(yè)群建設(shè)項目的建設(shè)期是：2015年12月至2017年12月，總計二年。建設(shè)期結(jié)束后，學(xué)校組織專家，按照專 業(yè)建設(shè)管理辦法的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行評估驗收。四、專業(yè)群體系2015-2017年，學(xué)校將大力優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，重點建設(shè)能 夠體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色的8個專業(yè)群，建立特色明顯的專業(yè)群 體系。

6、具體如下：1.小學(xué)教育專業(yè)群序號專業(yè)代碼專業(yè)（方向）名稱核心專業(yè)建設(shè)單位負(fù)責(zé)人1初等教育專業(yè)（普師）三年制2初等教育專業(yè)（普師）五年 制3初等教育專業(yè)（中文與書法）初教一4初等教育專業(yè)（英語）初等教育專業(yè)系5660213初等教育專業(yè)（數(shù)學(xué)）初教二6初等教育專業(yè)（數(shù)學(xué)雙語）系7初等教育專業(yè)（語文）體育系8初等教育專業(yè)（心理健康教育）9初等教育專業(yè)（體育）三年 制10初等教育專業(yè)（體育）五年11制初等教育專業(yè)（足球）注：“”為未招生專業(yè)；“”為2015年新申報的專業(yè)（方向）（下同）2.學(xué)前教育專業(yè)群序號專業(yè)代碼專業(yè)（方向）名稱核心專業(yè)建設(shè)單位負(fù)責(zé)人1學(xué)前教育專業(yè)（二年制）2660214學(xué)前教育專業(yè)

7、（母嬰保 健教育與管理方向）學(xué)前教育專業(yè)音樂與學(xué)前教3學(xué)前教育專業(yè)（首樂）育系3.現(xiàn)代服務(wù)業(yè)專業(yè)群序號專業(yè)代碼專業(yè)（方向）名稱核心專業(yè)建設(shè)單位負(fù)責(zé)人1620402市場開發(fā)與營銷專業(yè)市場開2640101旅游管理專業(yè)發(fā)與營經(jīng)管系3620507客戶服務(wù)與管理專業(yè)銷專業(yè)4660108商務(wù)英語專業(yè)5660109旅游英語專業(yè)商務(wù)英英語系6660107應(yīng)用語專業(yè)語專業(yè)4.文化產(chǎn)業(yè)專業(yè)群序號專業(yè)代碼專業(yè)（方向）名稱核心專業(yè)建設(shè)單位負(fù)責(zé)人1660112文秘專業(yè)文秘專業(yè)屮文系美術(shù)系2670106裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)裝潢藝術(shù)3590109圖形圖像制作專業(yè)設(shè)計專業(yè)5.計算機(jī)信息技術(shù)專業(yè)群序號專業(yè)代碼專業(yè)（方向）名稱核心專業(yè)建設(shè)單位負(fù)責(zé)人1計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)（計算機(jī)軟件設(shè)計）2590101計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)（計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與維護(hù)）計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專計算機(jī)3計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)業(yè)糸（物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)）4590201電子信息工程技術(shù)專業(yè)6.機(jī)械與自動化技術(shù)專業(yè)群序號專業(yè)代碼專業(yè)（方向）名稱核心專業(yè)建設(shè)單位負(fù)責(zé)人1580302數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)數(shù)控設(shè)備機(jī)械電2580202電氣自動化技術(shù)專業(yè)應(yīng)用與維子工程3580101機(jī)械設(shè)計與制造專業(yè)護(hù)專業(yè)系7.光伏材料加工與應(yīng)用技術(shù)專業(yè)群序號專業(yè)代碼專業(yè)（方向）名稱核心專業(yè)建設(shè)單位負(fù)責(zé)人1550110光伏材料加工與應(yīng)用技術(shù)專業(yè)光伏材料 加工與應(yīng) 用技術(shù)專 業(yè)機(jī)械電子工程系8.化