1、老年人用藥安全指導摘要 目的 :通過指導老年人用藥安全問題,使 80%的老年人能夠了 解用藥安全知識,并改變不正確用藥行為。 方法 :便利抽樣選取北 京市豐臺區南苑社區患有慢性疾病的老年人 8名, 通過問卷調查了解 其用藥安全認知情況和用藥行為, 并進行一對一個體化用藥安全指導 結果 :干預前, 8名老年人的用藥安全認知情況調查問卷平均得分為 75.5分,安全用藥行為調查問卷平均分為 55分。干預后老年人用藥 安全認知情況調查問卷平均分為 91.5分,安全用藥行為調查問卷平 均分為 82.5分。結果有統計學差異。 結論 :通過對老年人進行個體 化用藥安全指導,使 80%以上的老年患者用藥認知水

2、平提高并且可以 正確服用藥物。關鍵詞 :慢性疾病;老年人;用藥安全;指導Abstract Objective:By guiding the elderly medication safety, 80% of the elderly can understand medical safety knowledge, and change the incorrect behavior. Method : Use the mothed of convenience sampling to select the Beijing fengtai district, nanyuan community of

3、 eight elderly with chronic disease, through the questionnaire survey to understand its drug safety cognition and behavior, and make individualized medication safety guidance. results:Before intervention, The drug safety cognition situation questionnaire at an average of 75.5 points, the behavior of

4、 use drug questionnaire divided into 55 points.after Intervention , thequestionnaire of drug safety cognition on average of 91.5 points, 82.5 marks safe drug use behavior questionnaire.Statistically significant results. Conclusion : Through the individualized medication safety guidance for the elder

5、ly, more than 80% of the elderly patients improve their level of drug use and take their medicine correctly.Key words Chronic diseases;The elderly;Drug safety;Guidence Problem:北京市豐臺區南苑社區患有慢性疾病的老年人存在用藥知 識缺乏以及不正確使用藥物的問題Question :在 5周內,于北京市豐臺區南苑社區對 8名患有慢性病 的老年人發放用藥安全宣教手冊并有針對性的進行個體化用藥指導, 是否使老年人用藥知識有所提高并

6、且使 80%以上的老年患者可以正 確服用藥物?Why :1. 老年人在生理方面的改變,導致其身體各個器官對藥物的吸收、代 謝以及排泄的能力均有所下降,使藥物在體內蓄積,發生毒副作用, 因此讓老年人掌握正確使用藥物的方法異常重要。2. 老年慢性病患者對社區藥學服務需求高 認為有必要的老年慢性病患者占 86.4%3. 老年人中存在安全用藥知識缺乏的現象 4. 對藥物的不良反應 What :在 5周內,于北京市豐臺區南苑社區對 8名患有慢性病的老 人發放用藥安全宣教手冊并有針對性的進行個體化用藥指導, 使老年 人用藥知識有所提高并且使 80%以上的老年患者可以正確服用藥物。How :1、選擇患者:在

7、南苑社區內選擇自己熟悉的 8名患有慢性病 的老年人,并了解各自所用藥物2、查閱資料:了解這 8名患者所使用藥物需要注意的用藥安 全問題,以及如何使藥物發揮其最大效能3、制作宣教手冊4、實施:健康宣教4.1. 形式:個體化宣教及指導4.2. 內容:用藥劑量及用藥間隔服藥種類的注意事項服藥體位問題用藥誤區及服藥十二忌藥品的儲存和管理4.3. 時間:共 2次,每次半個小時44. 地點:患者家中Evaluation :1、初期選擇病人后,通過調查問卷的形式(如老年人無法書寫可由 調查者代筆對選擇的老年病人安全用藥情況和用藥行為進行調查。 2、于宣教后一周對患者進行宣教效果評估,用調查問卷評估老年患 者的安全用藥知識和安全用藥行為,比較宣教前后知識得分的變化。Result :80%以上的老年人安全用藥知識有所提高同時不正確用藥行 為有所改善。 個體化宣教前后用藥行為對比Conclusion：在五周內，于北京市豐臺區南苑社區對 8 名患有慢性病的老人 發放用藥安全宣教手冊并有針對性的進行個體化用藥指導， 80%的老年患者用藥 認知水平提高并且可以正確服用藥物。 Flow chart： 第一周：選擇患者、查閱相關資料 第二周：發放用藥安全認知調查問卷與安全用藥行為調查問卷 第二周：制作宣教手冊 第三到四周：實施宣教活動 第五周：對宣教效果進行評價