1、1:號學 ：名姓 ：級班級年 ：校學 ：鎮鄉膝關節一一屈伸指關節一一屈伸頜關節一一屈伸膝關節一一屈伸軸承中的小鋼珠（減小摩擦力） 流線型的船體（減小摩擦力） 鞋底的花紋（增大摩擦力）四年級科學下冊（蘇教版）期末復習要點第一單元骨骼與肌肉1、人體中共有（206塊骨頭，它們共同組成了人體的支架一一（骨骼）。2、我們全身的骨頭分成四部分：（頭骨）、（軀干骨）、（手臂骨）、（腿腳骨）。3、人的手骨共有（27）塊。4、和其他骨頭一樣，人的骨頭又硬又結實，不但能長長，還能長粗。5、骨頭中間的軟物質叫骨髓。骨頭里有骨髓和血管，骨髓能制造（血細胞）。6、骨頭的外顯特點：灰白色，堅硬，結實。骨頭的內部結構：骨髓

2、，血管。6、骨骼具有（支持運動）、（支撐身體）、（保護內臟器官）的作用。7、骨與骨之間能夠活動的相連地方叫做（關節）。8、人體主要關節有：頜關節、肩關節、肘關節、腕關節、指關節、牌關節、膝關節、踝關節。9、關節常見的類型有：（錢鏈關節）、（旋轉關節）、（球狀關節）。10、關節常見的運動方式有：（屈伸）、（旋轉）、（既能屈伸又能旋轉）。11、關節的運動方式與相應的關節名稱：.屈伸：肘關節、指關節、膝關節.旋轉：槎尺關節（前臂）.既能屈伸又能旋轉：肩關節、頜關節（下巴）、牌關節12、人體關節有（運動）和（緩沖）的作用。13、要使我們的身體動起來，僅靠骨骼是不夠的，還必須有（肌肉）的參與。14、人體

3、的各種動作都是由肌肉的收縮和舒張帶動骨、關節運動而實現的。15、人體肌肉共有（600）多塊。肌肉占到了人身體重量的（40%。16、肌肉除了同骨骼一起完成運動以外還能保護（骨骼）和（身體）。17、附著在骨頭上的肌肉總是（成對）在一起工作，一個（收縮），另一個就（放松）。收 縮后的肌肉摸上去又緊又硬，還會變短。如果肌肉連接著兩塊骨頭，那么當肌肉收縮時，兩塊骨 頭就會相互靠近。18、人體靜止不動時，負責心跳、呼吸、腸胃蠕動的一些肌肉仍在運動。19、體育運動可以強健我們的（骨骼）和（肌肉）。使我們的身體健康。20、應該如何注意骨骼，肌肉的保健：.經常參加體育鍛煉；.多吃含蛋白質高，鈣高的 食品；.注意

4、安全，避免受傷。21、經常運動的好處有：.可以改善人體的柔韌性；.增強體力，體力充沛；.延緩衰老;.身體勻稱；.增強心臟功能，增大肺活量，使人更有耐力。22、各種體育運動對增強體力、柔韌性和耐力的效果不完全一樣：增強體力的運動項目：舉重、游泳。增強柔韌性的運動項目：體操、伸展肢體、游泳。增強耐力的運動項目：羽毛球、自行車、慢跑、游泳。23、為了使肌肉和骨骼保持正常工作，平常需要多吃些（蛋白質）和（鈣）含量高的食品。24、蛋白質含量高的食品有：魚、蝦、肉、蛋類；豆、奶類。鈣含量高的食品有：豆、奶類。25、預防運動受傷的方法有：（做好準備活動）、（穿戴保護器具）、（使用軟墊牢記下面的內容：肩關節一

5、一既能屈伸又能旋轉尺關節一一屈伸肩關節一一既能屈伸又能旋轉自行車鏈條中加潤滑油（減小摩擦力） 汽車輪胎上的紋路（增大摩擦力） 車輪上的防滑鏈條（增大摩擦力） 用毛巾包著瓶蓋擰蓋（增大摩擦力）判斷題：1、所有的調查都可以獨立開展。（對）2、所有的預測都是正確的。（錯）3、沒有調查就沒有發言權。（對）4、所有的調查都不能遺漏任何一個目標。（對）5、世界上沒有完全靜止不動的物體。（對）6、坐在行駛的汽車里，以椅子為參照物，司機動了，方向盤也動了。（錯）7、擺的快慢與擺錘的重量沒有關系。（錯）8、在斜坡上滑落的木塊是直線運動，小朋友立定跳遠時從腳的運動軌跡看屬于曲線運動。（錯）9、骨骼就是指某一塊骨頭

6、。（錯）10、骨骼又硬又結實，可以生長。（對）11、肌肉占到身體重量的40% （對）12、人體靜止不動時，身體內的肌肉也停止運動。（錯）13、多吃脂肪和蛋白質可以強健骨骼和肌肉。（對）14、我們感覺骨骼、關節、肌肉的主要辦法是摸。（對）15、骨頭里有骨髓和血管。（對）16、不同的運動項目鍛煉的效果也不一樣。（對）17、骨骼是一個完整的骨架，一塊或一群都不能稱為骨骼。（對）18、膝關節的活動方式只能是屈伸；上臂的活動方式只能是旋轉；肩關節即可以屈伸也可以旋轉。（對）19、人體處于安靜狀態下，心跳、呼吸的一些肌肉仍在運動。（對）20、蠶絲是高級的紡織原料，被稱為“纖維皇后” “第二肌膚”的美稱。（

7、對）21、選擇不同的參照物，判斷物體是否運動的結論也不相同。（對）22、物體穿過液體或空氣時，不會產生摩擦力。（錯）23、球、輪胎、泳衣、彈簧等物體都具有彈性，當我們對物體施加了力使其發生形變時，它們才有了彈力。（對）問答題：1、你知道哪些食物中含有豐富的蛋白質和鈣？答：大米7克、面粉9克、黃豆36克、綠豆24克、豆腐7.4克、白菜2克、茄子2.3克、 蘋果0.4克、花生27克、豬肉9.5克、牛肉20克、人乳1.5克、牛乳3.3克、雞蛋15克、鯉 魚17克、對蝦21克。雖然人乳、牛乳、雞蛋中的蛋白質含量較低，但它們所含的必需氨基酸量 基本上與人體相符，所以營養價值較高，是膳食中最好的食品。2、

8、經常運動有哪些好處？答：運動能提高大腦的指揮能力，運動能延緩運動器官老化，運功增強心血管系統的功，運 動能增強呼吸功能，運動能增強消化和吸收功能，運動可以預防高血壓。3、怎樣預防運動受傷？答：一、認真做好準備活動。二、做好放松和整理活動。三、大重量訓練要適可而止，用大 重量訓練，如果沒有把握，最好請人保護。四、加強醫務監督和訓練場地安全檢查。五、注意身 體的警號。六、認真總結預防傷害的經驗。4、請舉出生活中包含兩種以上復合運動的物體有哪些？答：在圓形操場上跑步，直升飛機起飛、易拉罐滾動5、生活中哪些東西也是擺或是擺動？答：鐘表，秋千、節拍器6、生活中對物體施加力以后物體形狀發生變化的例子！答：

9、氣球、橡皮泥、面粉7、舉例說明人們在生產生活中是如何利用物體的彈性的？答：打籃球，跳水，乒乓球8、力是無形的，我們可以從哪些方面來感受力的存在？答：看力所施加的物體是否發生了位置改變和形狀改變。第二單元養蠶1、蠶卵是（橢圓形）的，呈（淡灰色），中間有些凹下去。2、剛孵出的小蠶叫（蟻蠶），顏色黑黑的，像螞蟻，只有（兩三毫米）長。3、蠶吃的食物主要是（桑葉）。蠶是靠（氣門）來呼吸的。4、蠶寶寶是從（頭部）開始蛻皮的，蠶蛻皮的原因是（舊皮阻礙身體長大）。5、蠶蛻皮時有約一天時間不吃也不動，這叫（休眠）。6、在蠶成長的過程中，要經過（4）次蛻皮。7、蠶從吐絲到結繭完成大約需要（兩）天時間。8、蠶繭的形

10、狀是（橢圓形）的，大約（5）厘米長，（3）厘米寬，一只繭的重量約（1.5 2.5）克。9、剪開繭子后的蛹還能（正常發育）。10、蠶蛾的身體分為頭、胸、腹（三）部分，胸部有（三）對足，頭上的一對觸角是（羽毛） 形狀的。11、世界上最先種桑、養蠶、生產絲織品的國家是（中國）。12、2000多年前，我國西漢的張騫用絲綢打開了中國通往西域各國的貿易通道。13、一個蠶繭的蠶絲約為（1500）米長，最長的可達（3000米）。14、抽絲要經過這樣幾道程序：.摘掉蠶繭表面亂絲；.把蠶繭在開水中浸泡；.細刷攪 動，找出絲頭；.抽絲、測量，纏繞在線板上。15、蠶的一生分為以下四個階段：（蠶卵）、（蠶）、（蠶蛹）、

11、（蠶蛾）。16、象蠶這樣，一生經過幾次變化，各個階段的外形、生活方式都不一樣的現象叫（“變態”）。17、蠶蛾和蝴蝶的相同點：.身體都分為頭、胸、腹三部分；.頭部都有一對觸角；.胸 部都有三對足；.有兩對翅膀；.一生都要經過幾次變化。18、蠶蛾和蝴蝶的不同點：.蝴蝶能飛，蠶蛾不能；.蝴蝶采吃花粉，蠶蛾不吃東西；. 蝴蝶有彩色花紋，蠶蛾沒有。19、你會辯認蠶蛾的雌雄嗎？請將辨認方法記入下表。性別特征雄蠶蛾雌蠶蛾觸角較大較小腹部較小，直筒狀，8個環節較大，圓筒狀，7個環節翅膀振動情況兩翅不斷振動兩翅振動少而慢其它身體顏色較深身體顏色白，尾部具有香水囊第三單元 物體的運動1、判斷物體是否在運動的標志是

12、： 這一物體相對于另外一個物體的（位置）有沒有發生變化, 我們把這另外一個物體稱為（參照物）。2、參照物是事先假定為（不動）或（靜止）的物體。例如：汽車的行駛，是以路旁的房屋、樹木作為參照物的。3、選擇不同的（參照物），判斷物體是否（運動）的結論也不相同。例如：在開行著的火車中，如果以車廂為參照物，乘客是靜止的；但如果以地面為參照物，那么 乘客就是運動的。4、“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”的意思是：人隨著小竹排在江中前進，如果以小竹 排為參照物，人是不動的，就會感覺巍巍青山在后退。5、（參照物）不僅對判斷物體是否（運動）是必要的，對判斷物體（運動的快慢）也是不可 缺少的。例如：以地面為參照

13、物，子彈的速度很快；但是以飛行員為參照物，子彈就幾乎是靜止不動的， 順手就可抓住。6、世界上沒有（絕對靜止）的物體，只有（相對靜止）的物體。7、“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”的意思是：以地面為參照物，“坐地”的人是靜止 的；以地心為參照物，人隨著地球自轉一周，相對于地心行的路程是八萬里；地球在天空轉動， 所以住在地球上的人也在“巡天”，“一千河”泛指宇宙中很多的星河。8、劉翔參加的是（110米欄），他的最好成績是（12秒88） o9、運動的快慢就是常說的運動速度，可以用單位時間內通過的距離來測量。10、短跑運動員跑完60米用了 10秒，他的速度是（6）米/秒。11、龜兔賽跑的故事說明：在距

14、離一定的條件下，所用的時間越短，速度越（快）。如果兔 子不睡覺，當它到達終點時，烏龜還在路上呢。這就說明在相同時間內，所走的路程越長，速度 越（快）。12、氣象臺在發布臺風預報時，除了有時間、風速、風級以外，還強調（風向）。13、有些看似不動的物體，實際上也在緩慢生長或運動，如指甲的生長等。14、物體運動的方式主要有四種：直線運動、往復運動、旋轉運動、擺動。15、按運動的軌跡可將運動方式分為兩類：（直線運動）和（曲線運動）。16、鋸木頭的動作屬于（直線運動）。17、小車運動的快慢與（拉力大小）有關。拉力（越大），走得越快。18-可按照（問題一一假設一一實驗一一結論）的科學探究過程進行探究。19

15、、在一個擺中，重物來回往返一次，我們算它（擺動一次）。20、伽利略根據教堂的吊燈不停的擺動，發明了 “脈搏計”。以后又出現了擺。21、擺的快慢與（擺線長短）有關系，（擺線越短），擺得越快。22、擺的快慢與（擺錘輕重）、（擺角大小）沒有關系。23、同一個擺，每擺動一次需要的時間是（相同）的。第四單元無處不在的力1、力可以改變物體（運動的速度和方向）。2、力有（大小）和（方向）。3、力是無形的，但我們可以體驗和觀察到力（作用在物體時）所產生的效果。4、我們可以利用（彈簧秤）來測量力的大小。5、（牛頓）發現了地球引力，力的單位是（牛頓）。6、（地心引力）使地球上的萬物都具有豎直向下的重力。7、彈簧秤

16、的使用方法：（1）使用前先檢查指針是否在（“ 0”處）。（2）讀數時，（視線） 要與（指針）平齊。（3）被測的力不可超過彈簧秤標定的（最大數值）。8、力可以改變物體的（形狀）。9、當物體受到（外力作用）時，（形狀或體積）會發生（改變）；去掉外力后，又恢復到原 來的形狀或體積，這種性質叫做（彈性）。10、這種能使物體恢復到原來的（形狀或體積）的力叫做（彈力）。彈力的方向與受力的方 向（相反）。9、物體的彈性是有（一定限度）的。10、在彈性范圍內，拉力（越大），彈簧伸 得（越長）。11、生活中利用物體彈性的例子：（玩跳跳球）、（撐桿跳高）、（拍球）、（弓 箭）等。12、（地球引力）使地球上的萬物都

17、受到（豎直向下）的（重力）。11、說明重力普遍存在的例子：樹葉總是落到地面、人能安穩地居住在地球上、球扔得再高 總要落回地面12、一個物體在另一個物體表面上（運動）時，在兩個物體的（接觸面）上會產生一種（阻 礙物體運動）的力，這種力叫（摩擦力）。13、摩擦力是一種（阻礙運動）的力。14、物體穿過（液體）或（空氣）時，也會產生摩擦力，這種摩擦力叫（阻力）。15、鯨或海豚的身體形狀都是兩頭尖，中間大，這種（流線型）的體形有利于克服阻力。16、減小摩擦力白方法有：.把滑動摩擦改為滾動摩擦；.使接觸面變光滑；.把運動物 體的外形做成流線型；.減輕物體的重量17、生活中需要增大摩擦力的地方：汽車輪胎上的條紋、車輪上的防滑鏈條、鞋底的花紋、 用毛巾包著瓶蓋擰蓋。18、生活中需要減小摩擦力的地方：自行車鏈條中加潤滑油、軸承中的小鋼珠、流線型的潛 艇和船。19、降落傘下降的過程中主要受到向下的重力和向上的空氣阻力的作用。20、降落傘下降的速度主要與（傘面的大小）和（物體的重量）有關。傘面（越大），下降 速度越慢；物體的重量（越輕），下降速度越慢。1第五單元調查與預測1、某個地方有哪些東西存在，某段時間發生了什么事情，或者是兩個事件之間是否存在關系 這時，我們應該采用（調查）的方法。2、調查的常用形式有：（現場調查）、（訪問調查）、（問卷調查）、（